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数学手抄报边框素材简洁又漂亮
在平时的学习、工作中,大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧,手抄报能有效帮助我们获得信息,培养综合能力。还苦于找不到好的手抄报?以下是小编整理的数学手抄报边框素材简洁又漂亮,希望对大家有所帮助。
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数学的作文
今天,我和爸爸妈妈去超市买东西。我们一进超市看见许多东西,有吃的、用的、玩的,看的我们眼花缭乱。
首先,我们去了服装区,爸爸买了两双袜子,花了12元5角。接着我们去了玩具区,那些玩具看的我爱不释手,最后妈妈帮我买了一个洋娃娃,花了35元,我高兴极了!然后,我们去了蔬菜区,买了4元9角茄子、4元5角黄瓜、5元8角青椒这些蔬菜。妈妈说:“家里不需要什么了,我们回去吧!”
回到家,妈妈说过:“快开学了,我来考考你。”于是,妈妈让我算出这次去超市一共用了多少钱?我想,两双袜子12元5角加上洋娃娃35元等于47元5角,47元5角加上4元9角茄子等于52元4角,52元4角加上4元5角黄瓜等于56元9角,56元9角加上5元8角青椒等于62元7角。我把答案告诉了妈妈,妈妈说:“回答正确。”爸爸也说:“看来没有忘记哦!”我心里比吃了蜜还甜呢!
我以后要认真学数学,因为我觉得数学非常有意思!
数学的句子
1、数学发明的力量不是推理,而是想象力。
2、我们必须知道,我们一定会知道。
3、因为宇宙的结构是上帝最完美、最智慧的创造,如果宇宙中没有某种极大或极小定律,什么也不会发生。
4、我认为数学是一项有趣的工作,而不是我的纪念碑。可以肯定地说,我喜欢别人的工作胜过我自己的工作。我总是对我的工作不满意。
5、直接向老师学习,而不是向学生学习。
6、数学和科学的女王;数论,数学女王。
7、运用我们所有的思想力量来选择我们应该走的道路。
8、数学家通常先凭直觉发现一个定理;这个结果起初对他来说是可信的,然后他就着手证明。
9、无限!没有其他问题能如此深刻地触及人类的心灵。
10、我们可以预料,随着教育和娱乐的发展,越来越多的人会欣赏音乐和绘画。然而,真正欣赏数学的人很少。
11、谁不知道正方形的同一对角是不可通约的,谁就不配称为人。
12、一个国家的科学水平可以用它所消耗的数学知识来衡量。
13、一个没有一点诗人气质的数学家永远不可能成为一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
14、思想的运动通常采取对无意识思想活动的有意识研究的形式。
15、一门科学只有成功地应用数学才能真正地完善。
16、读欧拉。读欧拉。他是我们的老师。
数学的名言名句
1、数学主要的'目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
2、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
3、托尔斯泰的分数
4、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根
5、雷巴柯夫的常数与变数
6、宁可少些,但要好些。——高斯
7、数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)
8、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
9、王菊珍的百分数
10、不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路。
11、当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
12、数学是锻炼思想的体操。——加里宁
13、托尔斯泰的分数:俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时,把人比作一个分数。他说:“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。”
14、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯
15、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
16、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。
17、二分之一个证明等于0。——高斯
18、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
19、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
20、请把书上的例题亲自做一遍。
21、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
22、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯
23、历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
24、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
25、季米特洛夫的正负号
26、请找一些习题,把在书上学到的解题方法用上去!
27、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根
28、数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。——Bacon,Roger
29、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
30、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
31、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯(Gauss)
32、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
33、浮躁的人容易问:我到底该怎么学;——别问,学就对了。
数学的名人故事
陈景润是一个家喻户晓的数学家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献,创立了著名的“陈氏定理”,所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到,他的成就源于一个故事。
求学时,勤奋的陈景润在福州英华书院,正值抗日战争时期,清华大学航空工程系主任、留英博士沈元教授回福建奔丧,不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息,都想邀请沈教授前去讲学,他谢绝了邀请。由于他是英华的校友,为了报达母校,他来到了这所中学为同学们讲授数学课。一天,沈元老师在数学课上给大家讲了一故事:“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象:6= 3+ 3,8 = 5+ 3,10 = 5+ 5,12= 5+ 7,28= 5+ 23,100= 11+ 89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想。大数学欧拉说过:“虽然我不能证明它,但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环,在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。”陈景润瞪着眼睛,听得入神。
从此,陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆,不仅读了中学辅导书,这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读,因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事,引发了陈景润的兴趣,引发了他的勤奋,从而引发出了一位伟大的数学家。
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