三年级科学手抄报内容

三年级科学手抄报内容推荐度：
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三年级科学手抄报内容

　　在学习、工作中，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。那什么样的手抄报才是好的呢？以下是小编帮大家整理的三年级科学手抄报内容，希望能够帮助到大家。

　　故事：

　　温州的浙江省立第10中学的一堂数学课，把苏步青引向通往数学王国的路。从日本留学回温州的杨老师在上数学课时，带着忧国忧民的真情：“当今世界，弱肉强食。世界列强仰仗船坚炮利，对我国豆剖瓜分，鲸吞蚕食。中华民族亡国灭种的危险迫在眉睫。为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学习好数学。”杨老师的话，打动了苏步青的心。从此，他的兴趣从文学向数学转移。有一次，苏步青用20种不同的方法证明了一条几何定理。校长洪泯初得知后，把苏步青叫到办公室，拍着他的肩膀说：“好好学习，将来送你留学。”到苏步青中学毕业时，洪校长已调到北京教育部任职，但他仍关心苏步青的学习，寄来了200元资助苏步青留学。

　　1919年，17岁的苏步青买了一张去日本的船票，余170元钱要维持3个月的生活，实在很艰难。他每天只能吃两餐饭，无钱请日语老师，只好拜房东大娘为师。最后他用流利的日语回答了主考官的提问，以第一名的成绩进入名牌学校——东京高等工业学校电机系。1924年，他又以第一名的成绩考入日本东北帝国大学数学系，师从著名几何学家洼田忠彦教授。1927年，大学毕业后，他又在课余卖报、送牛奶、当杂志校对和家庭老师，用所挣得的钱做学费，免试升入该校研究生院做研究生。并以坚强的意志，刻苦攻读，接连发表了41篇仿射微分几何和射影微分几何方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月，他以优异的成绩荣获该校理学博士学位，成了继陈建功之后获得本学位的第二个外国人。此后，国内外的聘书像雪片似的飞来，苏步青一一谢绝。因为两年前陈建功获理学博士位时，曾约苏步青到条件较差的浙大去。苏步青说：“你先去，我毕业后再来。让我们花上20年时间，把浙大数学系办成世界第一流的数学系……”这兴许就是苏步青在全国高校院系调整时不愿离开浙大的情缘。

　　走上工作岗位后，苏步青在科研和教学上取得了令世人叹服的光辉业绩，除做研究生时发现的四次(三阶)代数锥面，被学术界誉称为“苏锥面”外，后在“射影曲线论”、“射影曲面论”、“高维射影空间共轭网理论”、“一般空间微分几何学”和“计算几何”等方面都取得世界同行公认的成就，特别在著名的戈德序列中的第二个伴随二次曲面被国内外同行称为“苏的二次曲面”。他还证明了闭拉普拉斯序列和构造(T4)，被世界学术界誉称为“苏(步青)链”。因此，德国著名数学家布拉须凯称苏步青是“东方第一个几何学家”，欧美、日本的数学家称他和同事们为“浙大学派”。的确，自1931年到1952年间，苏步青培养了近100名学生，在国内10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被选为中国科学院院士，连解放后培养的3名院士，共有8名院士学生。在复旦数学研究所，苏步青更有谷超豪、胡和生和李大潜高足，形成了三代四位院士共事的罕见可喜现象。

　　作文1：

　　“五一”节老师给我们布置了一项特殊的作业——“寻找身边的科学”。我抓耳挠腮，正愁不知如何去完成，突然看见一只小花猫走过来，冲我叫了一声，然后竟吃起路边的青草来。

　　我非常奇怪，小花猫怎么吃起青草来了呢？于是我急忙跟踪这只小花猫，只见它吃完草后走到无人的地方，用前爪在地上刨了个坑，然后就呕吐起来，把刚才吃下去的青草还有没消化的食物全吐了出来。哦！我不禁恍然大悟，因为我曾经在一本书上看到过，小花猫吃草是为了引起呕吐，它是吃了不卫生的食物，通过呕吐将那些未消化的食物吐出来，来减少肠胃的不舒服。

　　我刚把这件事记下来，忽然一抬头，无意中又看到墙角的蜘蛛网上有一只蜘蛛在吃它自己织的网，这又是为什么呢？我仔细观察起来，只见蜘蛛吃完网，又不停地织起网来。我感到不解，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“蜘蛛吃网后又织网，是为了让网的粘性更强一些，更好地来捕捉食物。”哦，原来是这样！

　　晚上，我躺在床上，想起白天碰到的这两件奇怪的事情，真有趣！原来，我们的身边到处充满着科学，只要我们细心观察，我们就会学到各种各样的知识！

　　作文2：

　　下水道的盖子要做成圆圆的，雷雨天不能在大树下避雨，用盐水漱口可以预防感冒，买来的食品大多要放在冰箱里……这些常识可能我们都是司空见惯，不足为奇了，可是你知道这样做是为什么吗？在这些习以为常的生活习惯里还蕴含着许多的科学知识呢！

　　下水道盖为什么偏要做成圆圆的，而不做成方的扁的？这是因为如果做成其他形状的话，容易掉进下水道里，圆形的话就会牢牢卡在井口；雷雨天为什么不能在大树下避雨？因为雷电总是容易击中和它距离最近的东西，大树很高，很容易被雷电击中，在树下避雨的人就遭殃了；为什么要把买来的食品放进冰箱里？因为在我们周围，到处都有很小很小的细菌，这些细菌一落到食品上就会大量繁殖，使食品腐烂变质。因为冰箱里面非常寒冷，细菌的生长和繁殖速度就会变慢，这样，食品就可以在冰箱里保持长久的新鲜了。

　　我们身边的科学真是无处不在，举不胜举，需要我们小朋友有一双火眼金睛，细细观察，多多思考，说不定将来就会成为一个了不起的科学家呢！

　　作文3：

　　有一天，我在一本科学书上看到糖水可以制造隐形墨水，于是我开始了一个由好奇心驱动的实验。

　　我先调好糖水，把刷子浸在糖水里，在纸上写下“开门”几个字。然后我把纸门擦干，什么都没有。我开始怀疑这本书。最后用打火机烧了一下，看到一个浅棕色的字。我一看欣喜若狂，马上对正在看电视的婆婆说：“婆婆，来，我给你表演魔术！”于是，我又拿了一张白纸，写了“婆婆”几个字，用吹风机吹干，什么事也没发生。我赶紧问婆婆：“信不信，我不用笔就能写‘婆婆’字。”婆婆摇摇头，显然不相信。

　　打火机，烤了一会儿，但是烤久了，不小心把纸烧了，婆婆笑了。我有点着急，说：“别得意，等等。”我把那两个字写在一张白纸上，然后晾干。这次我只烤了一会儿，然后字就出现了。我骄傲地笑了。婆婆急忙从我手里接过纸，看了一遍又一遍，我还是不懂。

　　小伙伴们，你们懂吗？如果你没有，让我告诉你。因为用糖水把字写在纸上烘干后，字形和图案会消失，用火烘烤后，由于糖的脱水，字形和图案会变成淡褐色。想想除了糖水，还有什么液体可以做隐形墨水。

　　科学太神奇了！

　　作文4：

　　星期天，阳光明媚，妈妈正要烧饭，她一看，发现盐没了，妈妈对我说：“孩子，你帮我去买包盐好吗？”我听了，就爽快地答应了。

　　我兴致勃勃地走在买盐的路上，不一会儿，就买到了盐。我飞快地跑着，一不细心，一块石把我绊倒了，盐满地都是，我连忙把盐捡起来，放进袋子里，可是，本来我买回来的盐像面粉那样白，现在变的黑黑的了。这时，我灵机一动，想：“如果用水把盐洗一洗，不就能洗干净了”。

　　我想到做到，拿出一个盆子，把盐全部放在里面，过了一会儿，我把手放在水里，想把盐放在袋子里，没想到，盐都不见了，我迫不及待，一时也想不出什么办法，就哭了。

　　妈妈听到有哭声，就跑过来，一看，是我，就问：“孩子，发生什么事了？”我说：“我把盐放在水里泡了一会儿，盐全部都消失了”。妈妈说：“傻孩子，盐泡在水里当然会消失了，可是，也不是没有办法让盐还原。我说：“真的吗？”妈妈说：“当然是真的。”话音刚落，妈妈把盐倒入锅中，蒸了一会儿，盐立刻就出现了。我不解地问：“妈妈你难道会变魔术吗？”妈妈说：“我不会变魔术，只可是盐要是变成水，只要在锅中蒸一下，就能够还原了。”

　　我听了：“说身边的科学，可真是多得数也数不清”。

　　作文5：

　　如果我是科学家，如果我是科学家，我会发明最新的火箭和自适应灯。最新的火箭可以把人送到每个星球。遇到黑洞时，我可以发射一颗溶解子弹来溶解黑洞。自适应灯光可以让人在没有空气的情况下生活。我会把这些道具免费送给人们，让人们在每一个星球上生存发展，解开外星人之谜和宇宙之谜，让外国人看得起我们。

　　如果我是科学家，我会发明缩小灯和放大镜，可以让行李像手指一样，让人不费力就能旅行；放大灯可以让人看起来像个巨人，可以让食物变大，可以节省餐厅的材料，可以让客人根据自己的胃口放大缩小。放大镜有两种特殊效果。第一个是可以把时间变成两个小时，第二个可以把一个人变成两个人。我让我的身体加倍做作业，这样我就可以津津有味地看我最喜欢的动画片了。

　　如果我是科学家，我会发明长生不老药，复活药，年轻药。长生不老药可以让人不老，让我们见证祖国的繁荣昌盛！复活药可以使人复活，然后死人复活就可以见到家人；年轻的医学可以让百岁老人变成二十岁老人，让老人像年轻人一样锻炼身体。

　　如果我真的成为一名科学家，我会为祖国的繁荣而努力！

　　宣传语：

　　1、一切源于生命科学。

　　2、马山，用科学托起生命的明天。

　　3、生命科学因马山而精彩。

　　4、领·生命科学创·精彩未来。

　　5、智·汇马山创·享未来。

　　6、生命科学魅力中国马山演绎。

　　7、中国生物谷世界生命源。

　　8、一“马”当先“生”机无限。

　　9、马山，梦开始的地方。

　　10、了解生命科学，从马山开始……

　　11、马山，书写生命科学的传奇。

　　标语：

　　1、权然后知轻重，度然后知长短。

　　2、独立思考，团结合作，大胆改革，求实创新。

　　3、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　4、实验是知识的源泉。

　　5、动手动脑，探求规律。

　　6、正确操作，细致观察。

　　7、除了实验之外，没有别的方法可以识别错误。

　　8、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

　　9、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

　　10、耳闻不如一见，一见不如实验。

　　11、培养科学态度，提高科学素质。

　　12、任何人都得承认实验是科学之父。

　　13、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　14、虚争空言，不如试之易效。

　　15、实验是科学之父。

　　16、独立思考，团结合作

　　17、动手动脑，好学善思。

　　18、真理从怀疑开始，怀疑从实验开始。

　　19、看不出内部问题是最大的问题。

　　20、用手触摸自然，用心感受科学。

　　21、探索、求知、明理。

　　22、实验是识别错误的法宝。

　　23、大胆改革，求实创新。

　　24、用手触摸自然，用心感受科学。

　　25、识仪器，画电路，亲自动手；录数据，作图线，误差分析。

　　26、实践是检验真理的唯一标准。

　　27、一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　28、大胆探索，反复实验。

　　29、科学是指挥官，实践是战士。

　　30、耳闻不如目见，目见不如足践。

　　31、知之者不如行之者。

　　32、发现源于探索，生命在于奋斗。

　　33、细心观察，认真分析，科学总结。

　　34、惊奇就是科学的种子。

　　35、手脑双全是创造教育的目的。

　　36、善学者尽其理，善行者究其难。

　　37、大胆假设，仔细验证。

　　38、学科学知识，攀科技高峰。

　　39、有知识的人不实践，形同一只蜜蜂不酿蜜。

　　句子：

　　1、独立思考，团结合作，大胆改革，求实创新。

　　2、任何人都得承认实验是科学之父。

　　3、一切推理都必须来自观察和实验。

　　4、使用气体时要小心，点燃时要小心，远离溶剂，远离实验。

　　5、消防设备，定期检查，急救药品，随时准备。

　　6、实践是检验真理的唯一标准。

　　7、水火无情，人命第一，安全第一，牢记在心。

　　8、有知识而无实践的人就像没有蜂蜜的蜜蜂。

　　9、认识仪器，画出电路，自己动手；记录数据，画线，误差分析。

　　10、剧毒试剂，专人接，金属钾钠，贮点。

　　11、仔细观察，仔细分析，科学总结。

　　12、集装箱内的箱子，要严格盖好，要放稳，业务贴上标签。

　　13、培养科学态度，提高科学素质。

　　14、好学者尽其所能，好人尽其所恶。

　　15、纸上谈兵，要知道这事要躬行。

　　16、科学是指挥官，实践是战士。

　　17、短暂离开时，同伴照料，应特别注意，切断水电。

　　18、手和脑都是创造性教育的目的。

　　19、水注意，水管紧，水不猛，关不上管。

　　20、各种溶剂，不要太多储存，储存在阴凉处，进入夏天你跑。

　　21、科学是指挥官，实践是战士。

　　22、发现来自探索，生命在于奋斗。

　　23、氢气瓶，严格操作。家用冰箱，不舒适的实验。

　　24、化学改善人居环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，构建和谐家园。

　　日记：

　　今天，我发现了潜水艇怎样潜进水中的秘密，怎么样发现的呢？请你往下看：

　　我今天中午没事，便找出一本书看了起来，看着看着，看到了一个关于潜水艇的文章，我想到了一个问题：水的质量大还是空气的质量大？我想研究一下，于是我准备了一些材料：一个有标签瓶子、一个没有标签的瓶子、一块棉布、一团线和一些胶水。

　　我先把棉布涂上胶水，过了十分钟，这布就防水了。我把一个瓶子放上水，用涂上胶水的棉布盖上。另一个瓶子不放水，为了防止细小的误差影响实验的结果，我取了另一块一样的棉布，也涂上相同的胶水，这次我将棉布包在瓶子的周围，最后找来一架天平和砝码，就开始实验了。

　　我把有水的瓶子和没水的瓶子各放在调好的天平的一边，结果天平倒向了有水的那一边，于是我知道，相同体积水的质量比空气的大！

　　后来，我查了资料，潜水艇是靠一个叫沉浮箱的东西来实现上浮和下潜的，需要下潜时，就往沉浮箱里注水，挤出空气，潜水艇就下潜了；需要上浮时，就往外抽水，并注入空气，潜水艇就能浮上来了。

　　我知道了潜水艇是怎么上浮和下潜的了，你知道吗？

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