整洁好看的英语手抄报图片素材大全

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　　手抄报是比较好的一种宣传工具，爱好英语的学生经常会做英语手抄报来宣传关于英语的知识。下面是百分网小编为大家推荐的英语手抄报图片内容，希望你喜欢!

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　　整洁的英语手抄报图片

　　英语手抄报资料：英语格言

　　1、Do one thing at a time, and do well.　　一次只做一件事，做到最好!

　　2、Never forget to say “thanks”.　　永远不要忘了说“谢谢”!

　　3、Keep on going never give up.　　勇往直前，决不放弃!

　　4、Whatever is worth doing is worth doing well.　　任何值得做的事就值得把它做好!

　　5、Believe in yourself.　　相信你自己!

　　6、I can because i think i can.　　我行，因为我相信我行!

　　7、Action speak louder than words.　　行动胜于言语!

　　8、Never say die.　　永不气馁!

　　9、Never put off what you can do today until tomorrow.　　今日事今日毕!

　　10、The best preparation for tomorrow is doing your best today.　　对明天做好的准备就是今天做到最好!

　　11、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.　　你不能改变你的.过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。

　　12、Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.　　知识改变命运，英语成就未来。

　　13、Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.　　如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。

　　14、Jack of all trades and master of none.　　门门精通，样样稀松。

　　15、Judge not from appearances.　　人不可貌相，海不可斗量。

　　英语手抄报内容：小学英语单词记忆法

　　(一)趣味学习法

　　1.听听、说说、做做。

　　在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习Body时，可做Touch游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。

　　2.演演、说说、唱唱。

　　表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。

　　在学Animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。

　　在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。

　　在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“The days of the week.”，这样能很快地记住Sunday、Monday等单词，取得事半功倍的效果。

　　3.听听、说说、画画。

　　这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。

　　在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……

　　在学My clothes时，同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词(衣服名称)，同时又复习了已学过的知识(颜色、方位)。

　　(二)单词记忆法

　　小学生记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。具体地讲，有以下几种途径：

　　1.编一段话。

　　就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。如有位孩子学了11个单词，于是就“中西”结合，编了以下一段话：

　　今天是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，马上乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢迎我呢。

　　2.画一幅画。

　　心理学告诉我们：孩子抽象思维薄弱，理性认识能力较差，而形象思维比较发达，易受感性形象的影响。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后，可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来，这样可加深记忆。

　　3.唱一支歌。

　　对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的.天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。

　　4.做一个游戏。

　　有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。例如：把几个孩子分成两组，选几位轮流做裁判，两组孩子用句型 This is a …,I think来猜礼盒里面的动物，猜对了，得一分。若猜对，裁判就说：Yes, it is. 猜不对则说：No, it isn’t. 每个礼盒直至猜对为止，比赛就结束，两组比分数定胜负。在这个游戏中，孩子的好胜心被激起，积极地投入到学习中来。这样的Guessing Game，充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中掌握了单词和句型，也培养了英语交际能力。

　　5.形似记忆法

　　比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。(图片)

　　pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

　　ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。

　　6.拼音记忆法

　　Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。

　　Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。

　　同理arm也可以这样来记。

　　four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

　　sing----s+ing

　　face----f+a==〉face

　　7.词首记忆法