小学一年级防震减灾手抄报图片

小学一年级防震减灾手抄报图片

　　防震减灾意识有利于我们在面对地震时能够保持冷静，想办法自救，降低生命危险。下面是百分网小编整理的小学一年级防震减灾手抄报，希望大家能喜欢!

　　小学一年级防震减灾手抄报图1

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　　小学一年级防震减灾手抄报内容一

　　“生命三角”理论创始人——Doug Copp是世界上最有经验的救援小组---美国国际救援小组(ARTI)的首席救援者，也是灾难部的经理。他和曾经来自60多个不同国家成立的各种救援小组一起工作过，曾在875个倒塌的建筑物里爬进爬出。

　　1.现实案例

　　1996年，他带领小组在土耳其拍摄纪录片，将20具人体模型分置于桌子底下和旁边，接着弄塌楼房;现场清理报告指出，桌底10具模型全部受重创，旁边的10具则全部生还。他的结论是：传统的“伏地、遮蔽、抓稳”方式会导致98%的死亡率，应予以抛弃;新理论能得到90%的存活率。

　　2.科学解释

　　在一个在可直接观察到的而且科学的条件下，这部电影拍摄了我使用的求生技术。结果显示那些用“蹲下和和掩护” 方法的人存活率会是零，而那些使用“生命三角”的人能够达到100%的存活率。上百万的人已经在土耳其和欧洲的其他地方，还有美国、加拿大和拉丁美洲的电视节目里看到过这部片子。

　　他曾进入的第一个建筑物是在1985 年墨西哥地震中的一个学校。每个孩子都在课桌底下。每个孩子都被压扁了。他们如果能在走道里挨着他们的课桌躺下，就有生还的希望。他不知道为什么孩子不在走道里。那时，我不知道孩子们被教导要躲在某物体的'下面。

　　3.遭受质疑

　　2010年3月以来，关于“生命三角”理论面临着极大的质疑

　　而美国红十字会则认为，卧倒掩护是最好的。

　　美国红十字会“社区灾难教育部”前主管洛基·罗普斯博士也撰文称，根据红十字会对地震的了解及政府部门的研究，地震时“躲在桌底”的传统方式仍然是最有效的。

　　4.注意事项

　　地板不够结实的地方不适合使用;上方为可陷落式天花板处不适合使用;头部必须低于大物体最高处;使用时注意空气的流通，尽量不要使自己留在最低处(可能受水、火、尘之困)。

　　美国红十字会地震口诀：伏地、遮挡、手抓牢

　　而生命三角区在中国得到了支持。

　　1、地震无情,人有情.虽然我自己不能参加前方救援但是我时刻关注着,灾区我在这里祝愿所有到前方参加救援的兄弟姐妹凯旋归来!

　　2、地震突袭，随有惊无险，却顿感生命的`渺小和宝贵，亲情和友情的珍贵，名和利的卑微，借短信问候一声，衷心祝愿平安、快乐、幸福!

　　3、地震在外头，防震在心头。行动要迅速，口鼻湿布捂。墙角与桌底，藏身抗压力。地震不惊慌，适时呼救援。相信亲人在，意志救自身。

　　4、为了明天，为了希望，为了孩子们天真可爱的笑容…让我们用爱来为灾区的人们送出自己最温馨的祝福…因为我们是一家人!我们都是中国人!

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