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书香满校园简单手抄报资料
读书成就了我的气质和性格,读书丰富和完善了我的内心世界,读书培养锻炼了我坚强的意志,读书开阔了我的人生视野。下面我们来看看书香满校园简单手抄报,欢迎阅读借鉴。
书香满校园简单手抄报资料
书香校园读书活动主题口号
1、百年崇教育英才,乐学勤勉创新风。
2、百年天下桃李,一心情怀芬芳。
3、博览,开阔视野;读书,远离平庸。
4、畅游书海,塑完美人生。
5、倡导全民读书,享受阅读快乐。
6、传统文化进课堂,礼仪花香满校园。
7、创建书香校园,打造精品学校。
8、创建书香校园,阅读改变人生。
9、德才双馨志凌云,誉享全球四眼碶。
10、点亮阅读之灯,开启智慧之门。
11、点燃读书激情,共建书香校园。
12、读高雅书,做高尚人。
13、读好书,明责任,争做文明人。
14、读好书,习美德,立良行。
15、读好书增长才干,学伟人勇攀高峰。
16、读经典书,做书香人。
17、读千古美文,做少年君子。
18、读书,让我们更快乐;读书,让我们更有知识;读书,为人生奠基。
19、读书,为精神打底,为人生奠基。
20、读书成就文明人生,文明成就读书梦想。
21、读书好,好读书,读好书,做一个幸福的读书人。
22、读书励志,学习成才,奉献家乡。
23、读书求知明理,和谐进步创新。
24、读书引领成长,享受读书幸福。
25、读书与教育,任重而道远。
26、读文化经典,传承中华文明。
27、读一本好书,留一生记忆。
28、让阅读成为习惯,让思考伴随人生。
29、多读书,读好书,让生命溢满书香。
30、腹有诗书气自华,最是书香能致远。
31、腹有诗书气自华。
32、改变人生,从阅读开始。
33、感觉文字之美,尽享读书之乐。
34、共建书香校园,同享读书之乐。
35、构建书香家庭,培育儒雅一代。
36、和经典相伴,与书香同行。
37、和声细语显淑女气质,谦恭礼让展绅士风度。
38、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
39、弘扬传统文化,浸润幸福人生。
40、弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。
41、弘扬民族优秀文化,建设高雅校园环境。
42、厚积薄发,用书籍点亮人生;喷薄欲出,让感动溢满校园。
43、慧仁和谐音,书墨香满园。
44、汲取知识的力量,建设美好的校园。
45、汲取知识力量,建设和谐校园。
46、精读一本经典著作,与名人伟人对话,点亮心中的明灯。
47、聚师生合力,扬传统文化,创优质学校。
48、开卷有益,为生命加钙补锌。
49、开展全民读书,建设书香校园。
50、快乐读书,勇于创新,充实人生,共建和谐。
51、立志为党添光辉,书香文明伴我行。
52、砺学砺行,维实维新。
53、每天读书一小时,每月阅读一本书。
54、沐浴书香,诗化心灵。
55、纳百川之流成大海,学千古之典显文才。
56、培育书香少年,涵育书香人生。
57、青春奉献社会,读书改变未来。
58、让读书成为习惯,使书香充满校园。
59、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。
60、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。
书香校园作文
“书籍是人类的阶梯”。的确,在我们的生活中,我们为我们的学习做出了巨大的贡献。所以有人说,“读一本好书,就像和一个知心朋友说话,向一个智者求教”。读书的时候要静下心来,这样才能把一本书读好,不然再好的书也会迷茫。
小时候爸妈经常跟我说《小红帽》,《哪吒闹海》,《水浒传》,《三国演义》,《东周列国志》,《聊斋志异》……虽然内容我已经知道了,但还是听腻了。只要妈妈或者爸爸每天晚上讲一个故事,我很快就会睡着!
后来开始上学,父母很少给我讲故事。因为他们太忙,我缠着父母给我讲故事。我别无选择,只能买故事书给我看。我会用字典仔细查找我听不懂和不知道的单词。经过一番“破千卷”,我津津有味地吃了起来。就这样,我深深地爱上了书,和书结下了不解之缘。
随着年龄的增长,我也读了很多书。在我家,各种尺寸的书随处可见。假期里,我父母、弟弟和我经常去书店。我一进书店门,就有一股香味。这种香味不是做饭的“香味”,是书的“香味”。然后,我看的津津有味。很快我就进入了书的海洋,在知识的海洋中自得其乐。那是一种说不出的幸福!
书让我动脑,让我快乐,让我分辨真假,分辨美丑,理解善恶。书,让我增长见识,开阔眼界,开阔心胸,陶冶情操,让我走遍天下,了解风土人情,了解自然的发展与成长。
莎士比亚说:“书是整个世界的养料。”我愿意和书交朋友,让书带着我在蓝天飞翔,在浩瀚的海洋里对抗风暴。让我在风雨中成长,变得坚强,在成长的路上撒下缠绵的书!
古人勤奋读书的典故
1.西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯,为了能借邻家的烛光读书,他在墙壁上凿了个洞。当地一个大户人家有许多藏书,匡衡就到他家去做工,但他不要报酬。主人很惊奇,问他为什么,他说:“我想得到主人的书,全部读完它。”主人很受感动,就用书作报酬资助他。后来,匡衡成了一个知识渊博的学者。
2.汉代孙敬读书非常勤奋,从早上晨曦微露一直读到皓月东升,中间一刻也不休息。假如看倦了想打盹,就拿一根绳子系在头顶上,绳子另一端挂在屋梁上,这样就无法打瞌睡,让自己始终保持清醒。凭着这股劲,孙敬终于成为当世大学者。战国时苏秦出身寒微,常常被人瞧不起,但他读书非常勤奋,如果昏昏欲睡,就自己拿一把锥子来刺击大腿,血一直流到脚踝。尖锐的疼痛又提醒他继续用力。就这样,苏秦终于学成满腹经纶,挂六国相印,主持合纵抗秦的大计。
3.韦编三绝
形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》:“(孔子)读《易》,韦编三绝。曰:假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。’”韦编,是用来串连竹简的熟牛皮;三绝,是断了三次。此典的其它形式有:“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。
读书名言
1、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁
2、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
3、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的.心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
4、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
5、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
6、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
7、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
8、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
10、书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。——(清)胡达源
11、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
陶行知的读书方法
书是我们的益友,诚如冰心老人所言:“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理,这都是从‘修身’课本中所得不到的。”但是,能达到这种境地的青少年,并不太多。究其原委,恐怕在于光读不想,只读不问。猎奇求趣、浮光掠影的读书方法,势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫,谈不上有所得、称不上“会读书”。
被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年),终生从事教育工作,潜心摸索读书方法,他曾用拟人的手法,形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”,演绎成一首《八个顾问》的现代诗:
我有八位好朋友,肯把万事指导我。
你若想问真姓名,名字不同都姓何:
何时何事何故何人何如何地何去,好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫“几何”。
若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
陶先生的“八个顾问”、“八个贤哲”、“八位何先生”,就是我们青少年读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘,能有这八位先哲带路,就敢想善问,能思会辨;就会开卷有益、学而致用,开拓创新、不断长进。
现在的书籍五花八门,良莠不齐。打开一本书,想想作者是“何人”,写“何事”,想引导读者“何去”……就不至于被诲淫诲盗的书籍拉向深渊。看到一个题目,想想作者将写到哪些题材?情节将怎样安排?故事会怎样发展?再边读边对照自己的想法,就会发现自己的不足或作者的欠缺。这种站在自己角度自我审视想问题的`读书法,能激发最大的阅读兴趣与最广的思维空间。读到某一精彩语段或场面,稍作停顿、掩卷思索一番:作者何以这般想这么写如许说呢?是基于作者的个人经历?生活体验?逻辑思维?……
我们都说爱读书,我们天天都在读书,但要将书读好,还真不容易。
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