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励志勤学手抄报内容
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勤学好问的励志名言
1、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
2、人生在勤,不索何获。
3、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
4、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
5、聪明出于勤奋,天才在于积累。
6、好学而不勤问非真好学者。
7、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
8、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
9、形成天才的决定因素应该是勤奋。
10、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
11、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
12、君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。
13、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
14、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
15、聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?
16、重复是学习之母。
17、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
18、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
19、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
20、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
21、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
22、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
勤学励志名言
1、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
2、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
3、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
4、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
5、含泪播种的人一定能含笑收获。
6、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
7、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
8、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
9、不要等待机会,而要创造机会。
10、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
11、做对的事情比把事情做对重要。
12、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
13、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
14、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
16、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
17、人格的完善是本,财富的确立是末。
18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
19、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
20、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
21、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
22、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
25、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
26、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
27、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
28、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
29、人之所以能,是相信能。
30、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
勤学励志故事
陶渊明一听这话便皱了眉头,他想责备少年幼稚可笑,在做学问时竟想找捷径。转念一想:少年是虚心讨教的,对晚辈应当循循善诱嘛!于是他严肃地说:“年轻人,常言说‘书山有路勤为径’,你可理解其中含义?”
少年听了似懂非懂,不很明白。陶渊明拉着他走到一块稻田边,指着一棵尺把高的禾苗说:“你聚精会神地瞧一瞧,看禾苗是不是在长高?”少年目不转睛地看了半天,眼睛都酸了,那禾苗却仍然和原来一样不见长高。他失望地对陶渊明说:“没见长呀!”
陶渊明又把少年带到溪边的大磨石前问:“你看看那块石头,那磨损的马鞍一样的凹面,它是在哪一天被磨成这样的呢?”少年想一想,说:“不曾见过。”
陶渊明耐心地启发诱导说:“要你看禾苗,是想让你知道,虽然眼睛观察不到,但禾苗的确是每时每刻都在生长的。如同我们做学问,知识的增长也来自平时一点一滴的积累,我们自己也没有觉察到。但是只要持之以恒,就可以见成效。所以人们说‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长’。”
少年点点头,说:“我明白了,这磨损的刀石是年复一年地磨损才成马鞍形的,不是一天之功。先生,我说的是不是?”
陶渊明赞许地点点头,接着说:“从这磨石,我们可以悟出另一个道理,‘辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。’学习一旦中断,所学的知识会不知不觉中忘悼。”
少年一下子豁然开朗,叩首拜谢道:“多谢先生,小辈明白了‘勤学则进,辍学则退’的道理,从此再不妄想学习妙法了。”
陶渊明高兴地对少年说:“我给你题个字吧”。挥起大笔写道:
勤学如春起之苗,
不见其增,日有所长。
辍学如磨刀之石,
不见其损,日有所亏。
少年恭恭敬敬地接过字幅,一直把它当作对自己勤学苦练的座右铭。
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