足球手抄报内容
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足球手抄报内容
| 【1】足球的介绍 | 【4】踢足球的注意事项 |
| 【2】如何学会踢足球 | 【5】足球规则 |
| 【3】踢足球的'好处 | 【6】足球作文 |
足球的介绍
起源
足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。
现代足球始于英国，其前身起源于中国古代山东临淄（今淄博市）的球类游戏“蹴鞠”，后经阿拉伯人由中国传至欧洲，逐渐演变发展为现代足球。1848年，足球运动历史上第一部文字形式的规则《剑桥规则》诞生。1863年10月26日，英格兰成立了世界上第一所足球协会，并统一了足球运动的竞赛规则。1872年，英格兰与苏格兰之间举行了足球史上第一次协会间的正式比赛。1900年，在第二届夏季奥林匹克运动会中，足球被列入正式项目。足球在全球被广泛译为“Football”，只有在美国等极少数国家被译为“Soccer”，而“Football”在美国、加拿大被指为“美式橄榄球”。
足球的最高组织机构为国际足球联合会，成立于1904年，总部设于瑞士苏黎世。中国最高组织机构是中国足球协会，1955年1月3日成立于北京。
足球的发展
古代足球
足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做"蹋鞠"，蹴鞠一词最早出现在《史记·扁鹊仓公列传》中，而蹴鞠则被称为中国古代的足球。西汉时期，文学家刘向、刘歆父子曾先后在个人著作《别录》《七略》中记述道："蹴鞠者，传言黄帝所作。"到了唐宋时期，蹴鞠活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。这一球类游戏之后经阿拉伯人由中国传入欧洲。
现代足球日
1863年10月26日，几名足球爱好者在英国伦敦女王大街的弗雷马森酒店聚会，讨论并成立了英格兰足球总会，这是世界足球历史上成立的第一所足球协会，它的成立标志着现代足球的诞生。
足球的“四个”第一
1848年，足球运动历史上第一部文字形式的规则《剑桥规则》诞生。
1863年10月26日，英格兰成立了世界上第一所足球协会，并统一了足球运动的竞赛规则。
1872年，英格兰与苏格兰之间举行了足球史上第一次协会间的正式比赛。
1900年，在第二届夏季奥林匹克运动会中，足球被列入正式项目。
足球运动的特点
（一）整体性
足球运动的整体性特征是其竞技性质和比赛要求所决定。足球比赛是以每队11人上场参赛的集体球类项目，场上11人虽位置、职责、分工不同，但必 须按照既定的战术策略和要求协同一致，形成一个严密的整体，作到目标、思想、行动“三统一”攻则全动，守则全防，只有形成整体的攻守，队伍才有战斗力，才 能取得比赛的主动权。
（二）对抗性
技术、战术、身体、心理等因素的综合对抗和全面较量是现今足球比赛的显著特征。以控球权的.争夺为焦点，足球比赛始终贯穿着进攻与防守，制约与反 制约，限制与反限制的激烈对抗。据统计，一场高水平足球比赛双方攻守转换接近300次，一半以上的技术动作是在强对抗条件下运用或完成的，冲撞抢位、贴身 紧逼、倒地铲断、高空争顶等各种形式的对抗越来越多，越来越激烈。
（三）多变性
技术多样，战术多变，胜负难测是当今足球运动另一特点。全面型足球的问世，打破了运动员职责范围的局限性，运动员技战术能力的单一性被全面性所 替代，成了比赛场上的多面手，既能攻，又能守，技术的全面化导致了战术的多变性。现今足球比赛，攻守转换快速而频繁，运动员位置和职责随着比赛进程的变化 而变化，技术能力的全面提高和多变的战术打法，使比赛充满活力和悬念。
（四）艰辛性
现代足球“高速度，强对抗”的比赛特征要求运动员必须具备承受大运动负荷的身体能力。研究表明，一场激烈的足球比赛，运动员活动距离高达 9000米―14000米，快速冲刺距离在2500米以上，完成技术动作近百余次，运动员心率在180次/分以上时间约有32分钟，氧消耗超过300升， 能量消耗达1500―2000千卡，体重下降2―5公斤。
（五）易行性
足球比赛规则简明，器材、设备要求简单，易于开展，一般性足球比赛可以不受时间、人数、场地、器材的限制，是一项深受人们喜爱的群众性体育项目。
硬件要求
一、比赛场地
1.场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于90米或少于45米（国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。在任何情况下，长度必须超过宽度。
2.画线：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫中线。场地中央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆圈叫中圈。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶旗杆，上系小旗一面；相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少1米处。
3.球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上，向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。
4.罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，向场内各画一条长16.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。
5.角球区：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。
6.球门：球门应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与西面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全，无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等，不得超过12厘米。球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起，使守门员有充分活动的空间，球网的材料允许用大麻、黄麻或尼龙制成。可使用尼龙绳，但不得比大麻或黄麻绳细。
二、比赛用球
比赛用球应为圆形，球的外壳应用皮革或其它许可的材料制成，由国际足球协会理事会随时决定制球的质料，任何经许可的质料，均应由国际足球理事会核准，在球的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。
球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量，在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0.6～1.1个大气压力（海平面上），即相等于600-1100克／厘米’。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
三、人数要求
1.比赛每队场上队员不得多于11人（其中1名守门员），不足7人时不能进行比赛。
2.以按规定数目，进行替换队员，但被替换下场的队员，不得再次参加该场比赛。
3.被判罚令其出场的队员，不能由替补员替补。
场上位置
守门员
主要职责是守住球门，观察场上比赛变化情况，组织和指挥全队的攻守。
边后卫
主要负责防守对方的边锋或插入边锋位置的其他队员，并与中卫协同防守，相互补位，封锁直接进攻球门的去路。本队进攻时，也可伺机插上助阵，起边锋的作用。
中后卫
是防守的支柱，主要职责是防守球门前中央最危险的区域，制止对方射门，并与边后卫和另一中卫协同防守，相互补位，还应起到攻守组织和指挥的作用。
前卫
活动在锋线队员和卫线队员的中间地带，主要职责是控制中场，是防守的屏障，又是前沿攻击的纽带。进可以攻，退可以守，并能及时插上或远射，起到全队的核心作用。
中锋
主要职责是突破射门或插上接传中球射门。其次是通过交叉换位，左右策应，扰乱对方防线，为同伴创造插上、切入或射门的机会，是本队的“尖刀”和“射手”。由攻转守时是全队的第-道防线。
边锋
主要职责是从边路突破对方的防线，带球切人射门或底线传中或包抄射门。防守时要紧盯防守自己的边后卫，不让其自由助攻，并协助本方边后卫防守对方边锋。
如何学会踢足球
打牢足球基本功的五个步骤
一、熟悉球性
球性是足球基本功的重要组成部分，主要包括控球、传球、接球等。要想在足球场上发挥出色，首先需要掌握这些基本技能。熟悉球性的练习方法有很多，例如：
控球练习：尝试用脚内外两侧、脚后跟、头部等不同部位控球，提高对球的控制能力。
传球练习：与队友进行短传、长传、高空球等传球练习，增强传球的准确性和力度。
接球练习：通过练习接不同部位、不同角度的传球，提高接球能力和反应速度。
二、提高身体素质
足球是一项对身体素质要求极高的运动，要想在场上发挥出色，必须拥有良好的耐力、爆发力、协调性和柔韧性。提高身体素质的方法如下：
有氧运动：进行跑步、游泳、骑自行车等有氧运动，提高心肺功能和耐力。
力量训练：通过举重、俯卧撑、仰卧起坐等力量训练，增强全身肌肉力量。
协调性训练：通过瑜伽、舞蹈、体操等协调性训练，提高身体协调性和柔韧性。
三、学习基本战术
足球基本战术是比赛中最常用的战术，包括进攻、防守、定位球等。学习基本战术对于提高比赛水平至关重要。以下是学习基本战术的方法：
观看比赛：通过观看高水平足球比赛，了解不同战术体系和球员间的配合。
理论学习：阅读足球战术书籍和资料，掌握各种战术要领和实际应用技巧。
实践练习：在训练中与队友一起演练各种战术，逐渐熟练掌握并运用自如。
四、培养比赛心理
足球比赛不仅是体能和技术的较量，更是心理的较量。一个优秀的足球运动员必须具备良好的比赛心理，才能在紧张激烈的比赛中发挥出自己的最佳水平。培养比赛心理的方法如下：
自我调节：学会在比赛中调整自己的心态，保持冷静、自信，不被外界因素干扰。
积极暗示：在比赛前和比赛中进行积极的心理暗示，帮助自己放松、进入最佳状态。
与队友沟通：与队友保持良好的沟通，互相鼓励、支持，共同应对比赛中的各种挑战。
五、积累实战经验
实战经验是提高足球水平的宝贵财富。通过参加各种比赛、训练和交流活动，可以不断积累实战经验，提高自己的竞技水平。以下是积累实战经验的方法：
参加比赛：积极参加各种级别的足球比赛，锻炼自己的比赛能力和心理素质。
参加训练营：参加专业足球训练营，学习并与其他球员交流，共同进步。
观摩学习：观摩高水平足球比赛和训练，向专业球员学习，汲取经验教训。
战术
1、弧线球，指使球呈弧线运行的踢球技术。足球在运行中，由于强烈旋转，使两侧的空气产生压强差而形成。由于球呈弧线形运行，故俗称“香蕉球”。踢弧线球时，脚击球的部位应偏离球的重心。常用于绕过位于传球路线中间的防守队员，或射门中迷惑守门员，使之产生错误判断。罚直接任意球时，用弧线球射门已是得分的一种重要方法。
2、鱼跃扑球，守门员的一种难度较高的扑球技术。以与球同侧的一脚用力蹬地，异侧腿屈膝提摆，使身体跃出腾空扑球。因是腾身侧面跃出，增大了控制的范围，故能扑出用其他动作难以扑到的球。
3、全攻全守，荷兰足球的'代表，一个队除守门员之外的10名队员都在进攻和防守的职责，称为“全攻全守”。根据比赛中攻与守的需要，每个队员都可到任何一个位置上发挥这一位置队员的作用。这一战术打破了阵式对队员的束缚，能充分调动和发挥队员的积极性和才能。同时，对队员在身体素质、技术、战术和意志品质、战斗作风诸方面，也提出了更高的要求。1974年第10届世界足球锦标赛中，米歇尔斯带领的荷兰队使用这种打法，拿到了亚军的位置，被誉为国际足球史上的第三次变革。
4、下底传中，指边线进攻中，通过个人带球突破，或集体配合把球推到对方底线附近，然后长传至对方球门前的战术方法。攻方在快速推进中，常乘对方防线阵脚未稳时，采用此法中间包抄以射门得分。
5、外围传中，也称“45°角传中”，足球运动进攻战术之一。当攻方有球队员在边线附近与对方球门约成45°角的地区时，用过顶长传把球传向处于对方罚球区附近的同伴，供同伴用头顶球连续进攻，称为“外围传中”。尤其在守方队员已及时退回，且密集在球门前30—40米的地区，通向对方球门的路已被封住，或攻方有身材高大、争顶球能力强的前锋队员时，动用这种打法可取得较好的效果。
6、交叉换位，比赛中进攻队员为了摆脱对方的防守，在跑动中左右换位的战术配合方法。最常见的有：左侧的队员疾跑至右侧的队员前接球，右侧队员传球后，交叉跑到左侧位置。这一战术配合改变了队员只在本位置范围内活动的踢法，使之战术更变化多端。
7、长传突破，运用远距离传球突破对方防线的战术方法。当代足球比赛中，多用于快速反击时。防守队员在本方球门前抢截得球，利用对方压上进攻后不及回防的时机，长传给突前的同伴，以突破对方的防线。
8、插上进攻，指位于第二、第三线的前卫、后卫队员，插入第一线参加进攻的战术方法。因有纵深距离，故容易摆脱对方的防守，且第二、第三线队员的插上具有较大的隐蔽和突然性。因此，更具威胁性。后卫插入前锋线直接参加进攻是全攻全守战术的一个重要标志。
9、补位，比赛中集体防守的一种配合方法。指防守中本队一个队员被对手突破时，另一队员前去封堵。两人补位是集体防守配合的基础。防守队员相互间保持适当的距离和角度，是进行及时补位的前提。过去主要指后卫线队员防守时的配合。当代足球采用全攻全守战术，补位的内容也有了相应的发展。担任锋与卫的队员之间在一次进攻中相互位置交换，也成为补位的重要内容之一，从而对补位队员的技术战术意识提出了更高的要求。
10、密集防守，球门前的30米区域常被称为“危险地带”。比赛中，双方为了稳固防守，往往组织相当多的人把守这一区域，形成密集状态，以加强保护，减少空隙，阻住对方的突破，称为密集防守战术。
11、造越位，根据规则：进攻队员在传球时，接球队员如与对方端线之间防守队员不足2人时则为越位。防守队员利用这一规定，在对方传球之前的极短的时间内，突然向前一跑，造成对方接球队员与本方端线之间有一个防守队员的局面，使对方越位犯规。
12、反越位战术，针对对方“造越位”战术而采取的一种进攻战术。当进攻队员觉察到防守者用制造越位的战术破坏本方的进攻时，及时改变传球方向，让在后面的队员插上接球或自己直接带球快速推进射门，从而使对方退防不及。
13、篱笆战术，也称人墙战术。在自己门前危险区域内，当对方罚任意球时，几个防守队员并排成“人篱笆”，以帮助守门员封住对方射门的部分角度。
14、撞墙式二过一，比赛中进攻时的一种过人战术，即形成两人过一人局面时，二人一传一切，接球再传者一次出球，使传球者传来的球像撞在墙上一样，从而加快过人速度。
踢足球的好处
一、有利于良好的心理品质及思想品德的形成
经常从事足球运动，不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响，而且还可以培养人的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。
二、有利于增强体质、促进健康
足球运动是全面锻炼和健全体魄的良好手段，是全民健身活动中一项行之有效的体育运动项目。经常从事足球运动，可以提高人们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，并能使人的高级神经活动得到改善，尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能，从而促进人体的健康。
三、有利于精神文明建设
在改革开放的当今时代，足球已成为我国甚至世界的`许多城市中人们生活的一部分。人们从踢足球中释放压力、从足球谈论中得到了思想上的交流，不仅丰富了业余的文化活动，也提高了人们的生活质量。
足球已成为一些城市的政治、经济、文化、生活的重要组成部分，它吸引着千千万万个市民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的标志之一，它是精神文明建设的载体。
四、有利于振奋民族精神
在重大国际足球比赛中，能激发人民团结拼搏、积极向上的精神和爱国主义热情。如喀麦隆足球队进入世界杯前8名时，总统授予守门员和前锋最高公民爵位——“勇敢勋爵”，对全体队员及教练也授予“勇敢勋章”。
他在讲话中称赞他们为整个非洲提供了一个经验，即“团结一致，为争取胜利而奋斗”。再如1981年1月，当中国队在香港战胜朝鲜等足球队，获得第十二届世界杯亚洲区小组冠军时。
1987年10月，当中国队在东京战胜日本队从而获得进军汉城奥运会的权力时，祖国的神州大地是一片欢腾的景象，这也极大的鼓舞了为中华建设的中国人民门，振奋了民族的精神。
五、有利于人际交往与国际交流
随着全民健身运动的推进，各种各样的踢球赛事频繁，其中相当一部分比赛可以社会交往，协调人际关系，形成一个单位或社会的凝聚力，有利于创造一个安定团结、民主和谐、健康文明、生动活泼的社会环境。
在国际上，足球运动已成为各国之间政治、经济、文化交流的一种重要工具，它只可以加强各国人民的了解，扩大文化交流，增进友好团结，促进世界和平。
为争取那良好的国际环境超到应有的作用，所以现代足球运动的作用和影响，已远远地超出了足球运动本身的范围。
六、有利于国家税收
足球运动造就了一大批狂热的足球球迷，球迷市场的广阔空间可以厂家、商家去开拓。
从显而易见的球票、球场广告、电视广告、电视转播权，到已被人们认识的球衫、球帽、球具，球迷借以表达情感的喇叭、小哨之类的加油工具，以及众多深为球迷喜爱的球队的和球员的照片、广告画、挂历等，凡是由厂家想像，开拓出来用于球场内外宣泄和表现球迷们的情感的产品都是球迷所需要的。
这些东西在市场上走俏，不公活跃了市场，增加了国家的财政税收，而且还促进了足球运动的发展，如欧洲和南美多数国家的足协，通过职业足球活动的收入，不仅完全可以保证这些国家发展足球事业的需要，还向国家缴纳可观的税金。
又如中国足球走向市场后，国家投入的经费从改革前的1200万，下降为现在的630万。改革前基本上无创收，现在的年收入过亿元，足球已经从过去的事业型向产业型转化，并且必将最终成为体育界的纳税大户。
踢足球的注意事项
1、做好准备活动
准备活动至少也要10分钟，可以先慢跑一段，活动脚腕、膝关节，让身体微微出汗，把关节、韧带都拉开，踝、膝、腕、髋这些所有运动中会用到的关节都要活动开。长时间没有进行运动的人更要把准备活动做好，这样，既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑，又可以防止运动损伤。
2、穿运动服装
足球运动由于跑动较多，技术动作幅度以及出汗量都较大，所以参加锻炼时应身着宽松合体、透气吸汗的运动服装，球鞋应选用合脚防滑的`帆面胶底的足球鞋。
除了参加正式比赛外，平时锻炼不宜穿足球比赛用鞋（皮面钢钉），以防止对自己或他人造成不必要的损伤。如果是踢比较正式的比赛，建议您最好带上护腿板等护具，踢的时候不要太拼命，大热的天，意思意思就行了。
3、场地要求
尽量不要在场地设施不符合要求的地方进行锻炼。场地不平、碎石杂物多（跑道、沙坑），容易造成同学们踝关节扭伤、骨膜损伤、跟腱拉伤等。
4、及时补充水分
最好把水放在场边，感到口渴的时候就喝一点，多喝几次也没关系，不要等到累得不行的时候再大口大口地一次性喝很多，也不要喝已经冰镇了很长时间、带有冰碴儿的饮料，切忌饮用生水、冷水，微凉的矿泉水永远是最好的。运动后可以喝少量的运动饮料或淡盐开水。
5、注意天气
虽然足球运动是一项“全天候”的运动项目，但要尽量避免在恶劣的天气下锻炼。高温湿热时要注意防止中暑、抽筋或虚脱。低温潮湿时要注意保暖以防止冻伤。
黄昏、黎明（尤其是雾天），因光线不足，能见度低，神经反应迟钝，兴奋性降低，极易发生损伤。天雨地滑也是引起损伤的重要原因。
足球规则
一、比赛场地
长度：最长75米，最短45米； 宽度：最长56米，最短28米。
在比赛场地内，禁区是以9米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连的区域。点球点距球门线中点垂直距离为8米。中圈是以球场中心为中心半径为9米的圆。
二、队员人数
一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方2:0胜，如对方净胜球数超过2个，则按实际比分计。
三、队员装备
运动员上场不准穿钢钉球鞋，队员服装统一，号码必须固定，队长戴袖标。
四、比赛时间
1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。
2、比赛时间分为两个30分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时，如因执行罚点球，应允许延长时间执行罚完点球为止。
3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。
4、半决赛及决赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。
五、犯规与不正当行为
裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明七人制足球对于不论从各方向进行的.铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。
六、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位
（一）任意球
任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。
罚球程序：
1、将球放定在犯规地点。
2、对方队员距球到少8米。
3、球被触动后即算比赛开始。
罚则：
1、球在踢出前对方进入距球9米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入9米内的对方球员给予警告。
2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。
3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。
4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。
（二）点球
罚球点球规则同十一人制比赛规则。
（三）界外球
当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处掷界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。
（四）球门球
罚球门球规则同十一人制比赛规则。
（五）角球
罚角球规则同十一人制比赛规则。
（六）越位
越位规则同十一人制比赛规则。
七、纪律及处罚条例
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前10分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛证交由当值裁判核对。
5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。
6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
八、互踢球点球决胜的规定（淘汰制点球决胜办法）
互踢球点球程序：
1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。
2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜（不用踢满5次）。
其中特别要注意的是与5人制足球规则不同的地方：
1.踢界外球改为掷界外球。
2.八人制足球有越位。（注意：罚角球和掷界外球没有越位。）
3.八人制足球可以铲球但动作不能过大。
九、计胜方法
除规则另有规定外，凡球的整体从门柱间及横木下越过球门线，而并非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门（守门员在本方罚球区内除外），均为攻方胜一球。在比赛中，胜球较多的一队为得胜队，如双方均未胜球或胜球数目相等，则这场比赛应为“平局”。
十、开球方法
1.比赛开始前，应用投币方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛应在裁判员发出信号后，由开球队的一名队员将球踢出（即踢动放置在比赛场地中央的球）对方半场开始。在球被踢出前，（除开球队员外）其余每个队员都应在本方半场内，开球队的对方队员还应当保持距球不少于9.15米；球被踢出后有明显移位，应认为比赛开始，开球队员在球经其他队员触或踢及前不得再次触球。
2.在进一球后，应由负方一名队员以同样方式，重新开球继续比赛。
3.下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方开球。
十一、死球
下列情况成死球：
1.当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时.
2.当比赛已被裁判员停止时。
十二、比赛进行
自比赛开始至比赛终了时，比赛均应在进行中，包括：
a.球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。
b.球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。
c.场上队员犯规而裁判员并未判罚。
足球作文
范文1
一天放学后，一群孩子在公园的绿草地上踢足球。这场足球赛紧张激烈。看：台下坐着几个小观众。他们都盯着那个淘气的足球。他们把两个书包放在两边作为目标。当一切准备就绪，比赛在黄昏开始，并有裁判的命令。
原来宽敞的长椅越来越窄了！其中一个只有两三岁的孩子听到了比赛的哨声，连忙带着他的哥哥去参加比赛。但是当他们来看比赛的时候，他哥哥被足球比赛吸引住了，聚精会神地看着。他的哥哥，本来是抱着一颗看比赛的心来看比赛的，忙的停了，注意力也集中了，甚至忘记了他们哭闹闹，最后让他妈妈去动物园玩。
一个小女孩也来看比赛，最特别的是一个大人也来看足球比赛。他身体前倾，似乎被球吸引住了，像个孩子一样欢呼！
看看场上的守门员。他穿着蓝色短裤，膝盖上缠着厚厚的白色纱布绷带。他扔球的时候一定是抓伤了自己，但是他不怕痛，不怕累。他抱着膝盖，双腿分开，身体前倾，嘴里不停地喘着粗气。他一定累坏了。他盯着前方，盯着从一个球员传到另一个球员的球，害怕错过每一个球。
他身后的裁判，笔直严肃，是个不偏不倚的裁判！
球在运动员脚下跑得快，没有人会让对方每球都赢。
虽然足球比赛是孩子们自己组织的，但它很精彩！
范文2
我最喜欢的运动是踢足球，因为每当我在电视上看到足球场上的运动员，他们都是那么精力充沛，充满活力，无拘无束，我非常羡慕他们。渐渐地，我爱上了踢足球。
小学三年级，父母同意让我去足球俱乐部。在此之前，我习惯于乱踢。有时我会撞到脚趾，这让我的脚肿了一周。很惨，但我从未放弃。
我还记得第一场，我们一个球员向对方球门射门，球被踢到了球门，正要进。这时，对手的防守队员迅速跳过去，一脚狠狠的踢了出去。真可惜！一个机会白白溜走了。几经周折，球来到了对方球门。我们对对方的目标发起了猛烈的攻击。我过了三道防线，凌空一脚把它踢进了对方球门。我们欢呼。
进球的时候，我们士气倍增，信心倍增。过了一会儿，我们又进了一个球。最终，我们以2: 0赢得了比赛。
从那以后，我一看到有人踢足球，就加入了，玩得很开心。现在我最大的梦想就是以后能加入足球队，永远在足球世界杯前悬挂中国国旗！
范文3
我最喜欢的运动是足球，因为我认为足球是一个男孩应该玩的运动。我第一次接触足球是因为我哥哥，每次放假回家他都会和我一起在楼下踢足球。刚开始踢球的时候，我不会掌握踢球的技术，经常扭伤脚踝，造成很大的疼痛，但是我觉得没什么大不了的，因为踢球的时候难免会撞到对方。随着我的不断锻炼，我玩得更好了，然后我经常和我的朋友一起踢足球。
最让我印象深刻的是，有一次我的同学小德用力把球和鞋踢了出去，有人称之为“秋水同色，足球和鞋齐飞”，逗得我们哈哈大笑。渐渐地，我对足球的起源产生了兴趣，然后在网上搜索。据说中国古代足球起源于唐朝，当时人们称足球为蹴鞠，而现代足球起源于英国。而且因为当时英国和丹麦有战争，英国士兵在地上看到丹麦士兵的头像，就踢头像，于是有了足球。
我最喜欢足球，因为它不仅锻炼身体，还给我带来快乐。
范文4
今天阳光明媚，天气晴朗，真是踢足球的好时间，我约上小峰和小浩一起去踢足球。
到了操场，我们分了班，轮流当守门员，这次小峰来当守门员，我和小浩来踢。比赛开始了，小浩把球“嗖”的一声向球门踢去，小峰用肚子“咕”的顶了一下，球又飞了回来。该我了，我用力一踢，只听“咣”的一声，小峰没有扑到球，一下子撞到了球门上，我再看球，已经在球门里了。
该小浩当守门员了，小峰用力往球门里踢，把小浩吓的一下子跑开了，“球进了！”我喊道，“该我来踢了！”我想来一个高奔，直接飞到球门里，我越想越开心，我一踢，不好，奔过头了，一下子飞到树腰上了，树被我踢出了一个疤，我在看他们俩，早就笑趴在地上了。
在我们玩儿的'正起劲儿的时候，刮起了风，我们都赶紧回家，到了家，外面雨“哗哗”的下个不停。
下次再遇到好天气，我还要约小峰和小浩踢足球。
范文5
我们都有不同的“课余爱好”，我最喜欢的运动就是踢足球。
我喜欢踢足球，因为踢球可以让我多运动，更加健康。爸爸妈妈都说我是一个“小球迷”。有一次，爸爸妈妈让我买一个“大大的西瓜”我特意到超市里找了一个圆圆的西瓜，正在回家的时候，我看到了几个人在踢球，我看入迷了，差一点把我好不容易买的大西瓜给踢坏了，呵呵，我还真是一个“小球迷”啊。
还有一次，我在家一边看电视一边玩着我的足球，“咔嚓”一声，我把妈妈的心爱的小杯子给打坏了。我心里很不安，不过，妈妈没有批评我，还耐心的帮我分析了这一次的错误。
通过踢足球让我知道了认真的学习方法，让我增长了更多的知识，比如铲球、抢球等。我会一直喜欢下去的!我好爱好爱球啊!
范文6
我的业余时间非常丰富，其中我最喜欢的运动是踢足球。
记得我高二的时候，报名学踢足球。教我踢足球的老师是李小姐。第一课老师教我们持球的技巧。老师让我脚背站起来往前走，轻轻踢球。之后老师给我们演示了一下，看完之后他想，这不是很容易吗？然后，老师让我们再做一遍。其他人拼命，球都没动。而我之所以把球踢歪，是因为我的脚背在球的左侧。老师说：“力量要均匀，脚背要踢到球前面。”让我们再试一次。好多了。球可以直线运动。
老师告诉我们：“带球从慢到快。”按照老师的要求，我们又练了一个小时这个动作。过了一个小时，球渐渐听话了，想的快，想的慢。
日复一日，老师教会了我们很多动作技巧。在老师的训练下，我们掌握了一些基本要领，成为了一名优秀的足球少年。
范文7
今天下午，我和弟弟在花园里跟别的小朋友玩游戏。小健说他要当董事长，弟弟当总经理，我当总裁。
可惜这个游戏马上就下线了，因为看见小辰来了，手里还抱着足球，所以我们的游戏就pass了，都跑去跟小辰踢足球去了。
可小健和弟弟都不是小辰的对手，没过几分钟就挂了，退到旁边给我加油了。我虽然之前是班队的守门员，但我还是会一点球技的。我一会儿来个半路追杀，一会儿来个当面抢劫。我和小辰不是脚缠在一起，就是将球踢到界外，常常打成平局。
正当我们踢得难分伯仲的时候，突然听到有人大叫：足球掉水里了！我们赶紧跑到池塘边，看到水面上漂浮着一颗球，那颗球已经飘离岸边很远了。我们看了一会儿就回去继续踢足球了，因为我们想早点分出胜负，于是又开始了激烈的比赛。
可是还没等分出胜负呢，天就黑了。我一边骑着自行车往家赶，一边想：哪天一定要分出个胜负！
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