古诗词鉴赏答案

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的古诗词鉴赏答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

古诗词鉴赏答案

古诗词鉴赏答案1

　　观沧海

　　[东汉末年] 曹操

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

　　洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

　　1.诗中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生，百草丰茂。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

　　2.请用自己的语言描述“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的场面。

　　在这水波摇荡的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。

　　3.为什么作者笔下的秋天环境却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪？

　　作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

　　4. 请用自己的语言描述“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的场景。请你谈谈对这几句诗的理解。

　　茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。

　　这四句联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力展现在读者面前：诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，这样壮丽的诗境来自诗人宏伟的政治抱负，建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。

　　5.分析《观沧海》中作者是怎样借景抒情，情景交融的？

　　“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起” 极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

　　“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，将大海的气势和威力展现在读者面前：诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，这样壮丽的诗境表现了诗人宏伟的政治抱负，建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。

古诗词鉴赏答案2

　　怀金陵

　　张耒

　　曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘。

　　芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。

　　注：①张耒，北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。

　　②变：曼色，染色。

　　(1)诗中第二句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

　　(2)诗中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)

　　(3)全诗紧扣诗题中“怀”字用墨，请简要赏析。(3分)

　　参考答案：中小学作文阅读答案网整理

　　9、(1)表达了诗人对金陵烂漫之游的怀念，对自由自在生活的向往，隐寓对宦途的心灰心冷。(原则上每点1分。实际评卷可适度放宽，答“怀念”或“向往”2分，第三点1分。意思对即可。)

　　(2)主人公沉醉于金陵美景，(1分)任随孤舟荡漾，卧听雨打芰荷。(1分)刻画了一位放

　　浪、潇洒而又孤独、落寞的主人公形象。(2分)(主人公心境1分，具体情景分析1分，形象概括两个侧面各1分；意思对即可。)

　　(3)首句以忆游起，点“怀”；次句转写北归境况，侧面写“怀”之深切；三、四两句实写烂漫之游，与首句呼应，突出“怀”之真切。(每旬1分，意思对即可)

古诗词鉴赏答案3

　　峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做

　　了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

　　11.此曲中揭示主旨的句子是哪句?表达了诗人怎样的情感?(2分)

　　12.请对画线的“峰峦如聚,波涛如怒”一句作简要赏析。(2分)

　　参考答案：

　　11.考查意图：考察学生把握诗歌的思想感情的能力。

　　解析：本题难易适中。课标要求：“诵读古代诗词，www.有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”解答此类题，最主要的是要能把握整首诗表达的主题和作者的思想感情

　　答案: “兴,百姓苦;亡,百姓苦!”（1分）表达了作者对人民无限深切的同情,对统治者无比强烈的愤慨。（1分）

　　12.考查意图：这种题型是要求品味诗词中经过锤炼的字的妙处。

　　解析：本题难易适中。答题时不能把该字孤立起来谈，须放在句中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。

　　答案:句中以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃, 从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要,（1分）生动的比喻,形象地写出了山河的雄伟壮丽,为全曲奠定了悲壮沉郁、气势雄浑豪放的感情基调。（1分）

古诗词鉴赏答案4

　　1．阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（4分）

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？

　　（2）这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？

　　答案：1．（1）高大巍峨（2）不畏艰难，勇于攀高的豪气壮志。

　　2.阅读下边诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　23.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了给游人带来的喜悦之情。

　　24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。

　　答案：23、行字为线索（春行也可）早春美景

　　24如“争”生动的反应出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光带来的自然活力，如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确的写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。

　　3.阅读下边诗歌，根据要求回答问题。

　　社日①

　　王驾

　　鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

　　桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。

　　注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。

　　⒒阅读上面的一首诗，回答问题。

　　⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情景？（2分）

　　答：▲

　　⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？（2分）

　　答：▲

　　答案：⒒⑴（2分）村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。

　　⑵（2分）使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。

古诗词鉴赏答案5

　　《破阵子》

　　辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

　　【赏析】

　　这是辛弃疾寄给陈亮(字同甫)的一首词。陈亮是一位爱国志士，一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。《破阵子》便是辛弃疾寄给陈亮的一首以抒壮怀的.词。词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。

　　上片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮盛场面。开头两句写军营里的夜与晓，醉里挑灯看剑一句有三层意思：看剑表示雄心，挑灯点出时间，醉里还挑灯看剑是写念念不忘报国。次句梦回吹角连营，写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声。真切地表现了词人此时内心的郁愤。上句是看，此句是闻。八百里分麾下炙，八百里炙是指烤牛肉。麾是军旗。全句的意思是：兵士们在军旗下面分吃烤熟的牛肉。五十弦翻塞外声，指各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。两句进一步渲染军中的战斗气氛，部队给养充足，官兵同甘共苦，一起分那些食烤熟的牛肉，军乐队奏响雄壮的战歌，以鼓舞斗志。沙场秋点兵，只用五个字，就栩栩如生地写出了雄壮威武的阵容，再现了词人立马阵前，点兵授令的形象。

　　下片写投入战斗的惊险场面：马作的卢飞快，的卢，骏马名。弓如霹雳弦惊，比喻射箭时弓弦的响声如雷震。这两句连用两个比喻，让我们好象看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震响。一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗情景便跃然纸上，爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概，历历如在目前。了却君王天下事两句，描写战斗获胜，大功告成时将军意气昂扬的神情。天下事，指收复失地，统一祖国的大业。可怜白发生，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈对比，有力地表现了报国有志志不伸的悲愤。

　　【中考预测】

　　1、八百里麾下炙，五十弦翻塞外声这两句词，营造了一种什么样的氛围?

　　答：营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

　　2、全词抒发了作者怎样的思想感情?

　　答：抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

　　3、词人为什么要写醉里和梦回的情景?

　　答：写醉里和梦回的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。

　　4、根据你所掌握的历史知识，说说了却君王天下事中的天下事指的是什么?

　　答：收复中原，统一国家。

　　5、试体味沙场秋点兵一句中秋字的表达效果。

　　答：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

古诗词鉴赏答案6

　　饮酒

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，

　　悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

　　1.这首诗表现了作者怎样的思想感情？

　　这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。

　　2.“心远”是是什么意思？诗中的“心远地自偏”与“而无车马喧”有何联系，你对这两句诗是如何理解的？

　　“心远”，是思想远离官场的意思。

　　“而无车马喧”，写自己居住的地方非常安静，没有什么人前来打扰。

　　诗人住的地方并不是很偏僻，却没有什么有地位的人来拜访他。这是什么原因呢?心既远离尘嚣，那么处于众人集聚之境，也就如同偏僻清净之地了。诗人归隐后，停止了和旧日仕途友人的来往，天长日久，自然是门前冷落车马稀了。

　　3.“采菊东篱下，悠然见南山”刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？

　　诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，表现了诗人超然物外的生活态度和高尚的情致。

　　4.把“悠然见南山”的“见”字改为“看”“望”等字，表达效果是不是一样？为什么作者要这样写？

　　“见”是无意间看见，如好友相见，表现了诗人把心和大自然融为一体，达到物我两忘的境界；“看”和“望”是有意欣赏，使人和物拉开了一段距离。

　　5.说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”景物描写的含义。

　　山间的云气到傍晚的时候显得很美，这时飞鸟也结伴归巢了。诗人从自然景色中领略到无限的乐趣。而飞鸟归巢自然会勾起诗人辞官归隐的联想。

　　6.诗的最后两句说“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人为什么“欲辨”而又不辨？

　　有人认为留给读者一个思考和品味的余地；也有人认为是一种避祸的遁词，陶渊明迫于当时严酷的政治，不能明说自己的感受。

古诗词鉴赏答案7

　　八登飞来峰

　　王安石

　　飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

　　1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

　　这首诗抒发了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

　　2. 这首诗善于运用象征和比喻的手法，

　　“鸡鸣见日升”既是写鸡鸣日出的灿烂图景，也是诗人美好前程的象征。

　　“浮云”二字，既是实写，也是比喻当时的保守势力。

　　“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。

　　“日”是帝王的象征。

　　3.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”与苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一脉相承，试比较这两句诗的异同。

　　两句诗表现技法极为相似，两者都用比喻阐释深刻的哲理。

　　王诗就肯定方面而言，比喻掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。而苏诗是就否定方面而言的，比喻人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。

古诗词鉴赏答案8

　　（20xx荆州）

　　古诗文阅读

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。

　　8．（2分）诗歌表达了诗人________________________________的感情。

　　9．（2分）请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处

　　________________________________________________________________________________

　　古诗词鉴赏：杜甫《春望》阅读答案

　　8．忧国伤时、念家悲己。（答对一半得1分）

　　9．在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。（意近即可）

古诗词鉴赏答案9

　　淮上喜会梁州故人

　　韦应物

　　江汉曾为客，相逢每醉还。

　　浮云一别后，流水十年间。

　　欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

　　何因不归去？淮上有秋山。

　　【试题】

　　1.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（）

　　A.《龟虽寿》曹操

　　B.《送杜少府之任蜀州》王勃

　　C.《竹里馆》王维

　　D.《月下独酌》李白

　　2.颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？

　　3.尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？

　　【参考答案】

　　1、B

　　2、比喻用“浮云”比喻漂泊不定，用“流水”比喻时光流逝，生动形象（或：对比用“别”的短暂与十年的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。

　　3、采用了借景抒情的方式。抒发了作者对自然山水的喜爱之情。

　　（20xx年山东省德州市中考语文试题）

　　【注释】

　　每：总是。

　　浮云：比喻聚散无定。

　　萧疏：零落。

　　何因：什么原因。

　　淮上：淮河水边。

　　【译文】

　　曾在汉江一起作客，每次相逢都喝醉了才回去。像浮云一样分别后，时光如流水，一别就是十年。欢笑的情谊同过去一样，只是两边的鬓发已经斑白稀疏了。为什么还不回去呢？因为有淮水上的满山秋色。

　　【鉴赏】

　　这首诗描写诗人在淮上（今江苏淮阴一带）遇见了梁州故人的情况和感慨。他和这位老朋友，十年前在梁州江汉一带有过交往。诗题曰“喜会”故人，诗中表现的却是“此日相逢思旧日，一杯成喜亦成悲”那样一种悲喜交集的感情。

　　诗的开头，写诗人昔日在江汉作客期间与故人相逢时的乐事，概括了以前的交谊。那时他们经常欢聚痛饮，扶醉而归。诗人写这段往事，仿佛是试图从甜蜜的回忆中得到慰藉，然而其结果反而引起岁月蹉跎的悲伤。颔联一跌，直接抒发十年阔别的伤感。颈联的出句又回到本题，写这次相会的“欢笑”之态。久别重逢，确有喜的一面。他们也象十年前那样，有痛饮之事。然而这喜悦，只能说是表面的，或者说是暂时的，所以对句又将笔宕开，写两鬓萧疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。这一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就尽在不言之中。一喜一悲，笔法跌宕；一正一反，交互成文。末联以反诘作转，以景色作结。为何不归去，原因是“淮上有秋山”。诗人《登楼》诗云：“坐厌淮南守，秋山红树多。”秋光中的满山红树，正是诗人耽玩留恋之处。这个结尾给人留下了回味的余地。

　　绘画艺术中有所谓“密不通风，疏可走马”之说。诗歌的表现同样有疏密的问题，有些东西不是表现的重点，就应从略，使之疏朗；有些东西是表现的中心，就应详写，使之细密。疏密相间，详略适宜，才能突出主体。这首诗所表现的是两人十年阔别的重逢，可写的东西很多，如果把十年的琐事絮絮叨叨地说来，不注意疏密详略，便分不清主次轻重，也就不成其为诗了。这就需要剪裁。诗的首联概括了以前的交谊；颈联和末联抓住久别重逢的情景作为重点和主体，详加描写，写出了今日的相聚、痛饮和欢笑，写出了环境、形貌和心思，表现得很细密。颔联“浮云一别后，流水十年间”，表现的时间最长。表现的空间最宽，表现的人事最杂。这里却只用了十个字，便把这一切表现出来了。这两句用的是流水对，自然流畅，洗练概括。别后人世沧桑，千种风情，不知从何说起，诗人只在“一别”、“十年”之前冠以“浮云”、“流水”，便表现出来了。意境空灵，真是“疏可走马”。“浮云”、“流水”暗用汉代苏武李陵河梁送别诗意。李陵《与苏武诗三首》有“仰视浮云驰，奄忽互相逾。风波一失所，各在天一隅”，苏武《诗四首》有“俯观江汉流，仰视浮云翔”，其后常以“浮云”表示漂泊不定，变幻无常，以“流水”表示岁月如流，年华易逝。诗中“浮云”、“流水”不是写实，都是虚拟的景物，借以抒发诗人的主观感情，表现一别十年的感伤，颇见这首诗的熔裁功夫。（林东海）

古诗词鉴赏答案10

　　秦中吟·歌舞

　　（唐）白居易

　　秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡?狱，中有冻死囚。

　　〖注阌（wén）乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

　　【试题】

　　1.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“ ， ”一脉相承。

　　2.赏析这首诗对比艺术的特色。

　　【参考答案】

　　1、朱门酒肉臭路有冻死骨

　　2、①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。

　　②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。

　　（20xx年高考语文试题浙江卷）

　　【鉴赏】

　　此诗是《秦中吟十首》中的第九首，作于元和五年前后，当时诗人在京城长安（今陕西西安市）任左拾遗、翰林学士。前蜀韦榖编《才调集》收此诗，题作“伤阌乡县囚”。

　　此诗与《秦中吟十首》中的《轻肥》一诗思想内容相近，中所说虽是阌乡一地，在当时却具有普遍意义。作者只是客观地描述了情况：一方面朱门车马穷奢极侈；另一方面无辜的囚犯冻死狱中。对比之中，主题自然显现。与杜甫：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”相似。表现手法基本相同；都是把统治阶级与劳动人民的不同生活境遇加以对照，深刻揭露了封建社会阶级之间的尖锐对立。

　　《歌舞》这首诗把朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照，对醉生梦死的统治阶级作了无情的鞭挞，对被迫沦为“囚犯”的劳动人民表达了深切的同情。前者详写，后者却只在末尾重笔点出。因为“冻死”二字已能尽囚犯之惨状，因此简洁而有力；而朝廷贵官的奢糜生活，则必须详尽铺写，才能给人留下深刻的印象，从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。

古诗词鉴赏答案11

　　阅读下面这两首诗，然后回答问题。（8分）

　　送友人出塞①吴伟业

　　其一

　　鱼海②萧条万里霜，西风一哭断人肠。劝君休望零支塞，木叶山头是故乡。

　　其二

　　此去流人路几千，长虹亭外草连天。不知黑水西风雪，可有江南问渡船?

　　注：①友人因罪流放宁古塔城（在今黑龙江宁安县），辞官归乡不久的诗人，在吴江垂虹亭置酒相送。②鱼海：即“捕鱼儿海”，远在塞北内蒙古之境。

　　（1）零支塞是友人出关必经的边塞，在今河北迁安县西。当友人离去途经此地时，诗人本该劝他“回望”故乡，却不合情理地劝他“休望”，为什么?（4分）

　　（2）两首诗在写法上有什么主要不同？请简析之。（4分）

　　答案

　　（1）①背井离乡的人途中的回望，只会徒增几分乡关日远、一去难返的哀慨和绝望。诗人的劝慰，正是深切地把握了友人出塞时的凄绝心态。（2分）②反常的劝慰，使思乡之情流徙之苦倍增，这正是作者的匠心所在。（2分）（意思对即可）

　　（2）①第一首诗运用想象手法，悬拟友人出塞途中的凄凉景象，表现友人肠断天涯之伤。（2分）②第二首诗运用对比手法，在风雪肆虐的黑水与亭草渡船的江南的对比中，表达了诗人对友人流徙生涯的牵挂与担忧。（2分）（其他答案可酌情给分）

古诗词鉴赏答案12

　　诗歌阅读（4分）

　　阅读下面一首小令，回答问题。

　　天净沙·秋

　　（元）白朴

　　孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

　　9.这首小令描绘出一幅丰富多彩的秋景图，体现出秋天不同的特征，请结合作品简要分析。

　　答案

　　9.作者用了孤村、落日、残霞、老树、寒鸦等意象（景物）（1分）来表现传统秋意冷寂、凄清、萧瑟的一面（1分）；结尾又以青山、绿水、白草、红叶、黄花等意象（景物），（1分）展现了秋天明朗、绚丽、多彩的一面（1分）。

古诗词鉴赏答案13

　　阅读下面这首唐诗，回答8-9题。（8分）

　　从军行古诗词鉴赏答案

　　杨炯

　　烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。

　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

　　【注】①牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸凹相嵌，叫做“牙”，分别掌握在朝廷和主将手中，调兵时以此为凭。②凤阙：是皇宫的代称。

　　8、第三联分别从哪两个角度描写战争场面的？写出了战争的什么特点？（4分）

　　9、最后两句采用何种抒情方式？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

　　答案

　　8、第一句从视觉出发，写大雪弥漫，遮天蔽日，连军旗上的彩画都黯然失色。第二句从听觉出发，写出了狂风呼啸声和雄壮的军鼓声交织在一起的场面，写出了战争的激烈、悲壮。

　　9、直抒胸臆。抒发了诗人决心保卫边疆、忠君报国和建功立业的思想及投笔从戎、尚武好战的一往无前战无不胜的壮志豪情。

古诗词鉴赏答案14

　　春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。

　　细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

　　日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

　　君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。

　　注:①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。

　　（1）用自己的话概括首联中水国春天的特点。颔联和颈联是如何具体表现这些特点的？（3分）

　　（2）中间两联写景用了哪些表现手法？抒发了诗人怎样的情感？（4分）

　　________________________________________________________________________

　　（3）尾联表达了诗人怎样的情怀，请简要分析。（3分）

　　________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　9. （1）特点是春寒料峭，阴晴不定（1分）。颔联写春天细雨湿衣，写出了寒冷（1分），颈联写傍晚时分夕阳西下，体现阴晴不定的特点（1分）。

　　（2）视听结合（1分），虚实相生（1分，想象或虚写亦可）的表现手法。情感：依依惜别之情（1分）和对朋友的牵挂（1分）。

　　（3）尾联体现了诗人仕途不顺、官场失意的情怀（1分）。诗人借朋友传话给湖南相识的的人，自己青袍今已误儒生，仅仅做一员小官，耽误了自己的前程（2分）。

古诗词鉴赏答案15

　　古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

　　10、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

　　踏莎行

　　宋·贺铸

　　杨柳回塘①，鸳鸯别浦②，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

　　返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误!

　　【注释】①回塘：曲折的水塘。

　　②别浦：不当行路要冲之处的水口。

　　（1）这是词吟咏的对象是。（2分）

　　（2）请从艺术手法的角度赏析全诗。（6分）

　　答案

　　10．（1）荷花

　　（2）①托物言志，

　　（1）生动形象地写出荷花不肯在春天开发，只在夏日盛开，最终在秋风中凋零的凄凉命运。（1分）

　　借荷花的形象表达词人不愿趋时附势的高雅节操以及怀才不遇、年华虚度的苦闷。（1分）

　　②拟人，（1分）将荷花比作亭亭玉立、孤芳自赏的美人，表现了它处境寂寞和芳华零落的悲苦（1分）

　　③反衬，描写鸳鸯双栖双宿，反衬水中荷花的孤寂。（1分）

【古诗词鉴赏答案】相关文章：