诗词曲三首教案

　　课题：诵读欣赏《诗词曲三首》

诗词曲三首教案

　　【学习目标】

　　1.体会诗歌中所蕴含的复杂的思想感情。

　　2.学习作者融情于景的写作手法。

　　3.背诵三首诗词曲。

　　【学习重、难点】

　　1.体会诗歌中所蕴含的复杂的思想感情。

　　2.初步理解诗的炼字和诗的句法。

　　3.学习富有特征的景物描写手法。

　　【学法指导】

　　查找有关作者资料，联系写作背景，反复诵读，借助注释和诗后简评，理解诗意，体会诗歌所蕴含的复杂的思想感情。

　　【学时安排】

　　一课时

　　【学习过程】

　　一、预习导学

　　1.字音互填并在横线上补充你认为重要的字词。

　　jiàn（）别酣（）高楼 péng lái （）（）塞（）下举杯xiāo（）愁扁（）舟燕（）然未勒（）

　　2.简介三位作者和写作背景。

　　3.认真阅读《诗词曲三首》，思考诗人分别表达了怎么样的感情？

　　《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

　　《渔家傲》

　　《天净沙秋思》

　　4.通过预习，你还有什么不理解的地方请大胆地提出来。

　　二、课堂助学

　　1.导入

　　2．资料平台

　　请同学们分别介绍李白、范仲淹、马致远及其三首诗词曲创作的背景。

　　3．百家争“诵”

　　（1）反复诵读《诗词曲三首》，结合书下注释或参考相关资料，疏通文字，用现代汉语正确说出三首诗词曲的意思。

　　（2）有感情地诵读三首诗词曲，说说它们分别表达了作者怎样的感情？

　　4．“意”想天开

　　在诵读理解的基础上，展开丰富的想象，说说你还读出了哪些场景，哪些意境，哪些情感？

　　5．小结

　　三、课堂巩固

　　1．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达的思想核心是一个字：；诗中李白用比喻的手法写出愁多的诗句：

　　2．诗中诗人心理变化的历程是什么？

　　3．《渔家傲》上阕写景，点明秋天边塞风景大变的一个词是；下阕抒情，揭示主旨的一句是。

　　4．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句？

　　5．《天净沙秋思》全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________ 、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。体现“思”字的一句是：“________________________。”

　　6．对这首曲的`赏析，不恰当的一项是（）

　　a．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。

　　b．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

　　c．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。

　　d．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。

　　7．阅读比较。

　　《秋词》

　　[唐] 刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，

　　我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，

　　便引诗情到碧霄。