初中生物重点知识点总结归纳

关于初中生物重点知识点总结归纳

　　初中阶段是学好生物的基础阶段，这个阶段我们接触的生物内容都不会特别难掌握，只要我们用心学，都能学好。下面是百分网小编为大家整理的初中生物必备的知识要点，希望对大家有用!

　　初中生物重点知识点总结归纳1

　　人的生活需要空气

　　第一节：人体与外界的气体交换

　　1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡组成，气体交换的场所。

　　2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。课本23页图3.2---1

　　(1)鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。 ②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。

　　③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。

　　(2)咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。

　　(3)喉：发声器官 (4)气管：分支末端形成肺泡

　　3、肺： ②肺泡数目很多，②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;

　　③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换。

　　4、⑴肺泡与外界的气体交换：通过呼吸运动实现的。

　　呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气。

　　⑵呼吸肌两大类：①肋间肌和膈肌

　　5、人体内的气体交换包括两大部分：(1)肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

　　(2)原理：通过气体扩散作用来实现;

　　5、呼吸的四个环节：课本28页图3.2---10 ①肺泡与外界的气体交换;②肺泡内的气体交换;③气体在血液中的运输;④组织里的气体交换。

　　6、课本29页第一题图

　　(1)、AB段：①表示肺内气压小于外界气压; ②表示吸气; ③肋间肌和膈肌：收缩;

　　④肺内容积：增大。

　　(2)、BC段：①表示肺内气压大于外界气压;②表示呼气; ③肋间肌和膈肌舒张;

　　④肺内容积缩小。

　　(3)A和C点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间;

　　(4)、B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间;A、B、C肺内气压等于大气压。

　　第二节、人体怎样获得能量

　　1、人体需要的能量来源：①来源于食物;②具体地说：来源于有机营养物质。

　　2、食物中三大营养物质的热价：

　　①糖类：17.15千焦/克;②蛋白质：17.15千焦/克; ③脂肪：38.91千焦/克。

　　3、能量的释放：①有机物的氧化分解;释放能量，用于进行各项生理活动维持体温。

　　4、影响能量消耗的因素：因年龄、性别、体质而不同。

　　第三节、空气质量与健康

　　1、影响空气质量的因素：①工业废气;②汽车尾气;③生活垃圾污染;④燃料燃烧;

　　⑤其它活动产生的尘埃。

　　2.空气质量等级：污染物浓度的高低来判断

　　3.对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病

　　4.改善措施：减少污染物的排放、植树造林

　　5.吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳 ②危害：支气管炎、肺气肿、癌症③世界无烟日：5月31日。

　　6、人工呼吸：口对口吹气法、胸廓按压法等，吹气次数为每分钟16---18次。

　　初中生物重点知识点总结归纳2

　　第一节 种子的萌发

　　1、种子萌发的条件：

　　(1)环境条件：

　　适宜的温度、一定的水分、充足的空气。(与光照无关)

　　(2)自身条件：

　　胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。

　　2、种子的发芽率

　　(1)抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。

　　(2)发芽率的计算公式：

　　种子发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数×100%

　　(3)重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果。

　　3、种子萌发的过程

　　(1)吸水;

　　(2)子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴;

　　(3)胚根发育突破种皮，形成根，

　　(4)胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶

　　(注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的)

　　第二节 植株的生长

　　1、根尖的结构和功能

　　① 根冠：具有保护作用。

　　② 分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

　　③ 伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。

　　④ 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

　　2、幼根的生长：

　　一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;

　　另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

　　3、芽的分类

　　①顶芽

　　②侧芽。

　　芽的发育: 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。

　　枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

　　4、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是

　　含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、

　　含磷的(缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色)、

　　含钾的(缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。)

　　5、可以进行无土栽培的原因：

　　植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。

　　给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。

　　“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。

　　第三节 开花和结果

　　1、花的主要结构：

　　(1)雌蕊 ①柱头 ②花柱 ③子房(内有胚珠含卵细胞)

　　(2)雄蕊 ①花药(内有花粉含精子)②花丝。

　　2、传 粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。

　　传粉的类型：

　　① 自花传粉(如 小麦、水稻、豌豆。)

　　② 异花传粉 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

　　异花传粉靠媒介主要是风和昆虫。花朵的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。

　　在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。原因是因为果树的传粉受到了影响。

　　在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子时，子粒常有空瘪的原因是传粉不足，解决办法是人工辅助授粉。

　　3、受精的概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。

　　受精的过程：

　　(1)长出花粉管。

　　(2)花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

　　(3)花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。

　　4、果实和种子的形成：

　　子房发育成果实。子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

　　5、黄瓜、南瓜、丝瓜这些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情况下雄花的数量会多于雌花。那些只开花不结果的花是雄花。

　　初中生物重点知识点总结归纳3

　　1、 显微镜的结构：课本P36

　　光线经过显微镜的路线：

　　最早发现光学显微镜的是英国的科学家罗伯特.虎克。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光学显微镜的光线观察物体的细微结构的。

　　2、显微镜的使用注意事项

　　a.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?

　　避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。

　　b.在目镜内看到的物像是倒像。

　　c.显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积

　　d.如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。

　　3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的.玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。

　　4、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”

　　注意：a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水;人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水，为了避免细胞吸水膨胀。

　　b.染色时用稀碘液。

　　c.显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点的位置?

　　先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上;如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上;如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。

　　d、用显微镜观察，细胞和气泡的区别：气泡边缘是粗黑的，中间没有细胞核，用镊子轻压盖玻片气泡会变形。

　　5、动物细胞与植物细胞结构的区别：

　　都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。

　　植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。

　　6、细胞的生活需要物质、能量和信息

　　7、细胞中的物质有：有机物(糖类、脂类、蛋白质和核酸)和无机物(水、无机盐、氧等)

　　8、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞的液泡中的细胞液

　　9、细胞膜控制物质的进出(保护和选择透过性)

　　10、细胞质中有能量转换器：(线粒体和叶绿体)

　　叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。

　　线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。

　　11、细胞核是遗传信息库：染色体是由DNA和蛋白质组成的。在染色体上有遗传效应的DNA的片段叫做基因。遗传信息的载体是DNA的有机物。

　　多莉羊的例子p55，57页1题

　　12、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。

　　13、染色体在细胞分裂过程中，先复制加倍在平均分配在两个细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

　　14、新生命的开端---受精卵。

　　15、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

　　16、动物体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

　　17、植物体的基本组织：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。

　　18、生物体的结构是有层次的。

　　动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

　　植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物

　　19、植物的六大器官：(营养器官)根、茎、叶、

　　(生殖器官)花、果实、种子

　　20、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫

　　21、细胞是生物体结构和功能的基本单位。而病毒是没有细胞结构的微小生物。

　　22、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。只能寄生在活细胞里，病毒可以通过自我复制增殖，来制造新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。

　　23、病毒根据寄生的细胞不同可以分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)

　　初中生物重点知识点总结归纳4

　　人的生活需要营养

　　第一节：食物中的营养

　　1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐

　　其中：有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素），无机物：（水、无机盐）

　　2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质

　　3、第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素）

　　4、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）

　　②脂肪（蛋黄、花生、豆类、硬果）

　　③蛋白质（瘦肉、蛋类、豆类）

　　5、营养组成：①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等）

　　②脂肪：（甘油和脂肪酸）

　　③蛋白质：（20多种氨基酸）

　　6、作用：①糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织

　　②脂肪：①主要为贮备能源；②也参与构成细胞组织

　　③蛋白质：①构成细胞组织的重要物质；②也可分解提供能量

　　7、维生素和无机盐

　　第二节：消化和吸收

　　1、消化系统的组成两大部分：①消化道；②消化腺课本8页图3、1—4

　　2、消化道：①口腔；②咽；③食道；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门。

　　3、消化腺两大类：①大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺；②小消化腺：胃腺、肠腺。

　　4、口腔：

　　消化：食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。

　　（1）唾液腺：分泌唾液，含有唾液淀粉酶，分解淀粉为麦芽糖，属于化学性消化

　　（2）舌：①作用：搅拌；属于物理性消化

　　（3）牙齿：作用：咀嚼，属于物理性消化

　　5、胃：呈囊状；具有较大的伸展性；容纳食物2升左右；胃壁内有胃腺：（小腺体）分泌胃液；内含胃蛋白酶；分解蛋白质为多肽，属于化学性消化。

　　6、小肠：消化系统的主要器官；长度：6米

　　肠壁内有肠腺，分泌肠液；含多种消化酶；属于化学性消化；

　　7、肝脏：分泌胆汁，不含消化酶；乳化脂肪为脂肪微粒；属于物理性消化。

　　8、胰腺：分泌胰液；有多种消化酶；属于化学性消化。

　　9、营养物质的消化

　　10、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。课本13页图3、1—10

　　（1）口腔、咽、食道基本没有吸收作用；

　　（2）胃：吸收少量的水、无机盐；

　　（3）小肠：吸收的主要场所；

　　①小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；

　　②绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。

　　③小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。有利于吸收营养物质。

　　（4）大肠：吸收少量的水、无机盐、部分维生素。

　　小结：只有消化能力无吸收能力的是：口腔。只有吸收能力无消化能力的是：大肠既有消化能力又有吸收能力的是：胃和小肠。胆汁内不含消化酶，肠液和胰液中含有多种消化酶。

　　第三节：合理膳食

　　1、我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油和盐。课本16页平衡膳食宝塔。

　　良好的饮食习惯：

　　①一日三餐，按时进餐，早、午、晚餐的能量摄入比例应是：30%、40%和30%。

　　②不偏食，不挑食；

　　③不暴饮暴食；

　　④饭后不宜立即进行剧烈运动。

　　初中生物重点知识点总结归纳5

　　生物的生殖和发育

　　第一节植物的生殖

　　1、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

　　有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

　　2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

　　应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

　　（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

　　（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

　　嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。

　　嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

　　（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：

　　a、茎剪成15—20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

　　b、茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

　　c、上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）

　　（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

　　第二节昆虫的生殖和发育

　　1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

　　（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

　　（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

　　由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

　　3、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

　　第三节两栖动物的生殖和发育

　　1、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

　　2、青蛙的生殖和发育：

　　（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

　　（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。

　　（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

　　3、两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。

　　注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。

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