初中必备的生物知识重点总结

　　升到初中，我们就会开始学习生物这门新课程，生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学，学习生物知识有利于我们了解更多健康知识。下面是百分网小编为大家整理的初中生物重要知识，希望对大家有用!

初中必备的生物知识重点总结

　　初中生物常考知识

　　人体与外界的气体交换

　　1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡组成，气体交换的场所。

　　2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。课本23页图3.2---1

　　(1)鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。 ②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。

　　③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。

　　(2)咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。

　　(3)喉：发声器官 (4)气管：分支末端形成肺泡

　　3、肺： ②肺泡数目很多，②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;

　　③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换。

　　4、⑴肺泡与外界的气体交换：通过呼吸运动实现的。

　　呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气。

　　⑵呼吸肌两大类：①肋间肌和膈肌

过程

肋间肌

膈肌

膈顶

骨

原理

吸气

收缩

下降

肋骨向上向外移动，胸廓前后左右径增大、胸廓上下径增大

肺容积增大，

肺内气压低于大气压

呼气

舒张

回升

肋骨向下向内移动，胸廓前后左右径缩小、胸廓上下径减小

肺容积缩小，

肺内气压高于大气

　　5、人体内的气体交换包括两大部分：(1)肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

　　(2)原理：通过气体扩散作用来实现;

气体交换	交换部分	交换过程	血液变化
肺泡内的气体交换	肺泡与血液之间	O₂扩散到血液，CO₂扩散到肺泡	静脉血变动脉血
组织里的气体交换	组织细胞与血液之间	O₂扩散到细胞，细胞中CO₂扩散到血液	动脉血变静脉血

　　5、呼吸的四个环节：课本28页图3.2---10 ①肺泡与外界的气体交换;②肺泡内的气体交换;③气体在血液中的运输;④组织里的气体交换。

　　6、课本29页第一题图

　　(1)、AB段：①表示肺内气压小于外界气压; ②表示吸气; ③肋间肌和膈肌：收缩;

　　④肺内容积：增大。

　　(2)、BC段：①表示肺内气压大于外界气压;②表示呼气; ③肋间肌和膈肌舒张;

　　④肺内容积缩小。

　　(3)A和C点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间;

　　(4)、B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间;A、B、C肺内气压等于大气压。

　　人体怎样获得能量

　　1、人体需要的.能量来源：①来源于食物;②具体地说：来源于有机营养物质。

　　2、食物中三大营养物质的热价：

　　①糖类：17.15千焦/克;②蛋白质：17.15千焦/克; ③脂肪：38.91千焦/克。

　　3、能量的释放：①有机物的氧化分解;释放能量，用于进行各项生理活动维持体温。

　　4、影响能量消耗的因素：因年龄、性别、体质而不同。

　　空气质量与健康

　　1、影响空气质量的因素：①工业废气;②汽车尾气;③生活垃圾污染;④燃料燃烧;

　　⑤其它活动产生的尘埃。

　　2.空气质量等级：污染物浓度的高低来判断

　　3.对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病

　　4.改善措施：减少污染物的排放、植树造林

　　5.吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳 ②危害：支气管炎、肺气肿、癌症③世界无烟日：5月31日。

　　6、人工呼吸：口对口吹气法、胸廓按压法等，吹气次数为每分钟16---18次。

　　初一生物基础知识

　　人体代谢废物的排出

　　1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程。

　　2、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。粪便(排遗)不是代谢废物.

　　3、人体排泄的途径：

　　1)排汗(皮肤)：一部分的水和少量的无机盐、尿素

　　2)呼气(呼吸系统)：二氧化碳、少量的水

　　3)排尿(泌尿系统)：绝大部分的水、无机盐和尿素(最主要的排泄途径)

　　4、排泄的意义：1)将代谢废物排出体外2)调节体内水与无机盐的含量平衡3)维持细胞生活环境的稳定。排粪便是排食物残渣，不算是排泄。

　　5、泌尿系统的组成：①肾脏：有形成尿液的功能 ②输尿管：输送尿液 ③膀胱：暂时储存尿液的功能 ④尿道：排出尿液的功能;其中，最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。书61、62页图

　　6、尿的形成

　　1)肾小球滤过作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。

　　2)肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小球时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入血液中，剩下的物质形成尿液。

　　7、原尿是通过肾小球的滤过作用，在肾小囊中形成的;尿液是通过肾小管的重吸收作用后形成的。

　　8、血液流经肾脏需经过2次毛细血管，分别是在肾小球和肾小管周围，在前者，血液的氧含量没有发生变化，在后者氧含量发生了变化：由动脉血变成静脉血。

　　9、肾小球是毛细血管球，它两端连接的都是动脉。出球小动脉两端都是毛细血管网。

　　10、血浆、原尿和尿液成分上的区别：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质;原尿中没有大分子物质但有葡萄糖;尿液中没有葡萄糖。

　　11、尿液排出的路径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外

　　12、尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构：

　　尿液中出现红细胞、蛋白质→肾小球

　　尿液中出现葡萄糖→肾小管

　　尿量多→肾小管

　　13、尿液的形成是连续的，排出是间歇的。

　　14、皮肤包括表皮和真皮

　　位置构成厚度结构及作用

　　表皮外上皮组织较薄无血管。

　　角质层—保护生发层—分裂产生新细胞

　　真皮内结缔组织较厚弹性纤维和胶原纤维—-弹性和韧性

　　丰富的毛细血管—-运输、调节体温

　　神经末梢—-感受外界刺激

　　附属结构：毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等

　　15、一位同学在削铅笔时不小心划破了手指，流出了血，那至少伤到了皮肤的真皮。

　　16、排汗不仅起到排泄作用，还可以调节体温。汗腺包括分泌部和导管两部分。

　　初一生物必背知识

　　生物圈中有哪些绿色植物

　　1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。

　　2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带) (1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

　　(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

　　(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

　　3、藻类植物在生物圈中作用：

　　(1)生物圈中氧气的重要来源

　　(2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料)

　　(3)供食用(如海带紫菜)

　　(4)药用

　　4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

　　(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。

　　(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用

　　(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

　　5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。

　　(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

　　(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

　　(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

　　蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：

　　(1)可供食用，如蕨菜。

　　(2)可供药用，如卷柏、贯众等。

　　(3)作为绿肥和饲料，如满江红。

　　(4)煤的来源

　　6、种子植物的分类：根据子叶数目分为

　　(1)双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状)，营养都储存在子叶中。如蚕豆、大豆、花生。

　　(2)单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形)，营养大部分储存在胚乳中。如水稻、小麦、高粱。

　　7、种子的结构：

　　(1)种皮：保护作用。

　　(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。

　　(3)只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。

　　8、种子和孢子的比较：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。

　　9、种子植物的分类：根据种子外有无果皮包被分为①裸子植物(如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)②被子植物

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