高中常考的生物知识点归纳总结

　　对于高中生物而言，掌握教材就等于取得了一半的胜利，考试的试题都是根据教材确定的，所以各位基础差的同学在学习高中生物时一定要将书本中的知识全部掌握。下面是百分网小编为大家整理的高中生物知识点，希望对大家有用!

高中常考的生物知识点归纳总结

　　高中生物知识重点

　　受精作用

　　1. 概念

　　卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

　　2. 实质

　　精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。

　　3. 结果

　　受精卵中染色体数目与体细胞相同，其中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方。

　　减Ⅰ和减Ⅱ过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2N)

项目	减数第一次分裂	减数第二次分裂
染色体间期是否复制	复制	不复制
分裂过程中细胞名称	性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞(或极体)	次级性母细胞(或极体)→ 精细胞或卵细胞和极体
着丝点变化	不分裂	分裂
染色体数目变化	2N→N(减半)	N→2N→N
DNA数目变化	2N→4N→2N	2N→N(减半)
染色体主要行为	有联会现象；四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合	着丝点分裂，染色单体分开
染色单体	无(0)→有(4N)→有(2N)	有(2N)→无(0)
同源染色体	有(N对)	无

　　(1)DNA数目变化：

　　①减数第一次分裂前的间期DNA因复制而加倍。

　　②减数第一次分裂结束因同源染色体分离而使细胞中DNA减半。

　　③减数第二次分裂结束因着丝点分裂姐妹染色单体分开，平分到两个子细胞中，DNA数目再减半。

　　(2)染色体数目变化

　　①减数第一次分裂结束时因同源染色体分离而使子细胞中染色体数目减半。

　　②减数第二次分裂结束时，因着丝点分裂而使细胞内染色体数目暂时加倍，随后又分配到两个子细胞中，最终使子细胞中染色体数目比正常体细胞减少一半。

　　减数分裂形成配子的种类

　　(1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。

　　(2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。

　　(3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。

　　高中生物考点知识

　　1、细胞是地球上最基本的生命系统。

　　2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

　　3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

　　4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

　　5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

　　6、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。

　　7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。

　　8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。

　　9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：

　　(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

　　(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

　　(3)新细胞可以从老细胞中产生。

　　10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

　　11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。

　　12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

　　13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

　　14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。

　　15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

　　16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

　　17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的'伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生质壁分离。

　　高考生物易错知识

　　1、被动运输的方向

　　被动运输包括自由扩散和协助扩散，通过其进出细胞的物质都是顺浓度梯度运输的，也就是说被动运输的方向是由高浓度向低浓度运输的。

　　2、主动运输的方向

　　主动运输是逆浓度梯度的运输，其运输方向是由低浓度一侧向高浓度一侧，在此过程中需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞化学反应所释放的ATP能量。

　　3、遗传信息的传递方向

　　通过中心法则可知，遗传信息的流动方向包括五条线路。

　　① DNA→DNA：以DNA作为遗传物质的生物的自我复制。

　　② RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物的自我复制。

　　③ DNA→RNA：细胞核中的转录过程。

　　④ RNA→DNA：个别病毒的逆转录过程。

　　⑤ RNA→蛋白质：细胞质中核糖体的翻译过程。

　　4、基因突变是不定向的

　　由DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变叫做基因突变。由于DNA碱基组成是不确定的，因此基因突变是不定向的。

　　5、自然选择决定生物进化的方向

　　在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高;相反，具有不利变异的个体留下后代的机会较少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化的。

　　6、极性运输的方向

　　研究表明，在培养鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是说只能单方向运输，称为极性运输。极性运输是细胞的主动运输。

　　7、兴奋在神经纤维上可双向传导

　　当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性点位变化，由内负外正变为内正外负。而左右邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。

　　这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生同样的点位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为静息点位。当然，双向传导并不意味着在完整机体内冲动的传导是没有方向性的。

　　8、兴奋在神经元之间的传递是单向的

　　一个神经元与另一个神经元相接触的部位，叫做突触。突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的。当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激，就释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合，引发突触后膜点位变化，即引发一个新的神经冲动。

　　这样，兴奋就从一个神经元通过突触而传递给另一个神经元。由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。所以神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

　　9、生态系统中能量流动是单向的

　　在生态系统中，能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动。因为食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果。而且各营养级的能量总是趋向于以呼吸作用产生的热能消耗掉。

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