初二生物第一章知识点的汇总

　　初二的学生对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，这个阶段接触的知识点大都是理论性知识点，那么第一章的课本有哪些内容你还记得吗？下面是百分网小编为大家整理的初二生物第一章知识点，希望对大家有用!

初二生物第一章知识点的汇总

　　初二生物第一章知识

　　第一章动物的主要类群

　　一、两栖动物和爬行动物

　　1、青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水中生活。蝌蚪发育成成蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。但青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。

　　2、蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发，蜥蜴的肺比青蛙的发达，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终身生活在陆地上的重要原因。

　　3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

　　二、鸟

　　1.鸟适于飞行的特点： ①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气)④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

　　2.翼(翅膀)是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。

　　3、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

　　三、哺乳动物

　　1、哺乳动物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，体表被毛，有很好的保温作用，因此哺乳动物也是恒温动物。

　　2、牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。

　　初二生物知识

　　细胞怎样构成生物体

　　第一节动物体的结构层次

　　一、细胞分化形成组织。

　　1、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

　　2、组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

　　3、人体的四种基本组织：

　　上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

　　肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

　　神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。

　　结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。

　　二、组织进一步形成器官。

　　1、器官的定义：不同的`组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等。

　　三、器官构成系统和人体

　　1、系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

　　2、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

　　第二节植物体的结构层次

　　一、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。

　　二、绿色开花植物的六大器官。

　　1、六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

　　三、植物的几种主要组织。

　　1、分生组织：位于根尖的分生区就是分生组织。

　　2、另外几种：保护组织、营养组织、输导组织。

　　第三节只有一个细胞的生物体

　　一、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里，有些生活在我们身上。

　　二、单细胞生物的结构和生活。

　　以草履虫为例：如图。草履虫的结构和生活。

　　三、单细胞生物与人类的关系。

　　有利的一面：1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。

　　2、草履虫对污水净化有一定作用。

　　有害的一面：1、人体内寄生虫危害人类健康。如：疟原虫、痢疾内变形虫等。

　　2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮，危害渔业。

　　初中生物知识要点

　　生物圈中的绿色植物

　　1、种子的结构包括种皮和胚，种皮保护细嫩的胚;(胚)是新植物的幼体，包括(胚芽、胚轴、胚根和子叶)。菜豆种子(子叶两片)，没有胚乳;玉米种子(子叶一片)，(有胚乳)。子叶和胚乳里含有丰富的(营养物质)。种子植物比苔藓和蕨类植物更高等，能产生(种子)是一个重要原因。

　　种子植物包括(裸子植物和被子植物)。(松、杉、侧柏、银杏和苏铁)种子裸露，外面没有保护它的果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被，形成果实，都是被子植物。

　　2、种子萌发所需外部条件(适宜的温度、一定的水分和充足的空气)。自身条件(干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发)(储存时间过长的种子，胚已经死亡)也不能萌发;(正在休眠的种子)也是不能萌发的。

　　3、种子萌发时，首先要(吸收水分)。子叶或胚乳中的(营养物质)转运给(胚根、胚芽、胚轴)。随后，(胚根)发育，突破种皮，形成根。(胚轴)伸长，胚芽发育成(茎和叶)。

　　4、根生长最快的部位是(伸长区)。

　　根的生长一方面要靠(分生区)细胞的分裂增加细胞的数量; 另一方面要靠(伸长区)细胞体积的增大。

　　5、芽中也有(分生组织)。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由细嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的(芽)又能发育成新的枝条。

　　6 、植物生长需要的营养物质有(水、无机盐和有机物)根从土壤中吸收(水和无机盐);绿叶通过(光合作用)制造有机物。植物的生长需要量最多的是含(氮、磷、钾)的无机盐。

　　7、一朵花的主要部分是(雄蕊和雌蕊)，雄蕊由(花药和花丝)组成，花药中有花粉;雌蕊由(柱头、花柱和子房)组成，子房里有胚珠。

　　8、一朵花经过(传粉和授精)才能结果。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。

　　9、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下长出(花粉管)，花粉管穿过(花柱)，进入(子房)，到达(胚珠)。花粉管中的(精子)与胚珠中的(卵细胞)结合，形成(受精卵)。叫做受精。

　　10、受精完成后，其余部分凋落，只有子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由(传粉不足)引起的。可进行人工辅助授粉增产。

　　11、水是植物体的重要组成成分。即使是晒干的种子，里面仍然含有(少量的水)。

　　12、根吸收水的部位主要是(根尖的成熟区)。成熟区有(大量的根毛)。

　　13、取一段带叶的茎剪断，将顶端一段放入滴有红墨水的水中，在阳光下照射3——4小时，横切、纵切，红色部分就是(水分和无机盐)在茎内木质部运输途径——(导管)。韧皮部里的(筛管)是有机物从叶运输到其他器官的通道，在木质部和韧皮部之间有(形成层)，能使木本植物加粗。

　　14、(气孔)是植物(蒸腾作用失水)的“门户”，也是(气体交换)的“窗口”。它是由一对半月形的细胞——(保卫细胞)围成的空腔。白天张开，夜晚闭合。

　　15、绿色植物利用(光)提供的能量，在(叶绿体)中合成了(淀粉)等有机物，并且把(光能)转变成(化学能)，储存在(有机物)中。这个过程就是(光合作用)。光合作用还产生(氧气)。

　　16、细胞利用氧，将(有机物)分解成(二氧化碳和水)，并且将储存在(有机物)中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做(呼吸作用)。呼吸作用主要是在(线粒体)内进行的。

　　17、光合作用的产物及原料——见光合作用的公式。

　　光合作用与生物圈中的碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的O2，超过了自身呼吸作用对O2的需要，其余的O2都以气体的形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的CO2，这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡。

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