初一生物基础知识点的归纳

　　生物是正确了解身体，学习人和环境之间关系的科目，初一的学生在学习的过程中，不要盲目记忆，在记忆之前先将知识点弄懂。下面是百分网小编为大家整理的初一生物必备的知识点，希望对大家有用!

初一生物基础知识点的归纳

　　初一生物知识

　　人体代谢废物的排出

　　1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程。

　　2、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。粪便(排遗)不是代谢废物.

　　3、人体排泄的途径：

　　1)排汗(皮肤)：一部分的水和少量的无机盐、尿素

　　2)呼气(呼吸系统)：二氧化碳、少量的水

　　3)排尿(泌尿系统)：绝大部分的水、无机盐和尿素(最主要的排泄途径)

　　4、排泄的意义：1)将代谢废物排出体外2)调节体内水与无机盐的含量平衡3)维持细胞生活环境的稳定。排粪便是排食物残渣，不算是排泄。

　　5、泌尿系统的组成：①肾脏：有形成尿液的功能 ②输尿管：输送尿液 ③膀胱：暂时储存尿液的功能 ④尿道：排出尿液的功能;其中，最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。书61、62页图

　　6、尿的形成

　　1)肾小球滤过作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。

　　2)肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小球时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入血液中，剩下的物质形成尿液。

　　7、原尿是通过肾小球的滤过作用，在肾小囊中形成的;尿液是通过肾小管的重吸收作用后形成的。

　　8、血液流经肾脏需经过2次毛细血管，分别是在肾小球和肾小管周围，在前者，血液的氧含量没有发生变化，在后者氧含量发生了变化：由动脉血变成静脉血。

　　9、肾小球是毛细血管球，它两端连接的都是动脉。出球小动脉两端都是毛细血管网。

　　10、血浆、原尿和尿液成分上的区别：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质;原尿中没有大分子物质但有葡萄糖;尿液中没有葡萄糖。

　　11、尿液排出的路径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外

　　12、尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构：

　　尿液中出现红细胞、蛋白质→肾小球

　　尿液中出现葡萄糖→肾小管

　　尿量多→肾小管

　　13、尿液的形成是连续的，排出是间歇的。

　　14、皮肤包括表皮和真皮

　　位置构成厚度结构及作用

　　表皮外上皮组织较薄无血管。

　　角质层—保护生发层—分裂产生新细胞

　　真皮内结缔组织较厚弹性纤维和胶原纤维—-弹性和韧性

　　丰富的毛细血管—-运输、调节体温

　　神经末梢—-感受外界刺激

　　附属结构：毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等

　　15、一位同学在削铅笔时不小心划破了手指，流出了血，那至少伤到了皮肤的真皮。

　　16、排汗不仅起到排泄作用，还可以调节体温。汗腺包括分泌部和导管两部分。

　　初一生物知识重点

　　生物圈中的绿色植物

　　1、生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种;包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖，所以又称孢子植物。

　　2、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。是大气中氧气的重要来源。可以作为水污染的`指示植物。

　　3.苔藓植物有茎、叶，但茎中无导管、叶中无叶脉(没有输导组织);假根固定植物(不能吸收水分和无机盐，)所以苔藓植物不能脱离开水的环境。把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

　　4.蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织，所以植株比较高大。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。(如：满江红、贯众)

　　5、菜豆种子结构：种皮、胚(胚芽，胚轴，胚根，两片子叶)

　　6、玉米种子(果实)：果皮和种皮、胚(胚芽，胚轴，胚根，一片子叶)、胚乳

　　7、裸子植物：种子裸露无果皮包被，(例子：银杏、兰等)

　　8、被子植物：种子外面有果皮包被的植物。根据子叶、叶脉、有无胚乳可以分为单子叶植物(竹子)和双子叶植物(梅)。

　　9、被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程

　　10、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

　　11、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

　　自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。

　　12、种子萌发的过程(先吸水、营养物质转运、胚根发育程根;胚轴发育成连接茎和根的部位;胚芽发育成茎和叶。)

　　13、.根尖的结构：根冠(保护)、分生区(分裂产生新细胞)、伸长区(幼根生长最快的部位)、成熟区(有根毛，吸收水和无机盐)。(自下而上)

　　14、芽还可以发育成枝条或花。

　　15、植株的生长需要营养物质：水、无机盐(氮、磷、钾)和有机物

　　16、花的结构：花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头，花柱，子房 –里有胚珠)、雄蕊(花药，花丝)最重要的是雌蕊和雄蕊

　　17传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。

　　传粉的方式：昆虫传粉(虫媒花)、风传粉(风媒花)、人工授粉

　　18、受精：花粉落到柱头上以后开始萌发，长出花粉管。穿过花柱，进入子房到达胚珠。花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合的过程。

　　19、果实和种子的形成：受精完成后：凋落(花瓣、雄蕊、花柱、)子房发育为果实;子房壁发育为果皮;胚珠发育为种子;受精卵发育为胚。

　　20、区分果实与种子

　　果实：苹果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米

　　种子：蚕豆、绿豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁

　　21、水在植物体内的作用：a重要组成成分b保持姿态、硬挺c有利于光合作用d帮助无机盐的运输

　　22、水在生物圈中分布是不均匀，也影响了植物的分布

　　23、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

　　24、导管：自下而上输送水分和无机盐;

　　筛管：自上而下输送叶片光合作用产生的有机物

　　25、木本植物茎横切从外到里：树皮：韧皮部(有筛管)、形成层(有形成层植物能长得很粗);木质部(有导管)。

　　26、蒸腾作用的意义：a可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤b是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力c可促使溶解在水中的无机盐在体内运输d可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。

　　初一生物考点知识

　　细胞的生活

　　1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

　　2.细胞中的物质分为两大类

　　有机物：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子;

　　无机物：如水、无机物、氧等，这些都是分子比较小

　　3.细胞内的能量转换器：线粒体(动植物)和叶绿体(植物)叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

　　4.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

　　细胞怎样构成生物体

　　1.动(植)物体发育从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，系统(动物和人才有，植物没有)进而形成动(植)物体。

　　2.几个基本概念

　　在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

　　由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

　　动物和人的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

　　由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，形成器官。

　　能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

　　3.动物和人的基本结构层次(小到大)

　　细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体

　　4.植物体结构层次(从微观到宏观)

　　细胞—→组织—→器官—→植物体。

　　5.绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子;

　　营养器官：根、茎、叶;

　　生殖器官：花、果实、种子;

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