八年级生物全册知识要点归纳

　　学习是一个主动构建知识、发展能力的过程。八年级在学习生物的时候，要不断梳理课本内容，反复记忆知识点，巩固知识积累。下面是百分网小编为大家整理的八年级生物重要的知识，希望对大家有用!

八年级生物全册知识要点归纳

　　八年级生物知识

　　生物的遗传和变异

　　第一节基因控制生物的性状

　　1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

　　2. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

　　3. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。

　　4. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

　　5 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。

　　6. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

　　第二节基因在亲子代间的传递

　　1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

　　2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

　　3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的.形态和数目都是一定的。

　　4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA。

　　5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。

　　八年级生物知识重点

　　动物的运动和行为

　　第一节动物的运动

　　1、运动系统的组成：运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成的。

　　2、关节的结构

　　(1)关节的结构模式图

　　(2)关节一般是由关节面，关节囊，关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。

　　(3)关节软骨：可减少运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

　　(4)关节腔：内有滑液，使关节的活动更加灵活自如。

　　(5)关节在运动中相当于支点的作用，骨相当于杠杆的作用。

　　3、骨、关节、肌肉的协调配合产生运动，运动的顺序为：

　　(1)骨骼肌收到神经传来的刺激

　　(2)骨骼肌会收缩

　　(3)就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。

　　4、要产生运动，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合完成运动。是下例中的B是正确的。

　　5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。

　　6、运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。

　　7、伸肘和屈肘动作

　　屈肘动作伸肘动作

　　屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;

　　伸肘：肱二头肌舒张。肱三头肌收缩

　　8、双手自然下垂时肱二头肌，肱三头肌处于舒张状态，双手有重物时肱二头肌，肱三头肌处于收缩状态，举重都处于收缩状态

　　第二节先天性行为和学习行为

　　1、动物的行为分类：

　　按行为获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

　　2、区分动物的先天性行为和学习行为：

　　(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质决定的行为。

　　例：蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。

　　(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为。

　　例：如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。

　　3、动物学习行为意义：动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，

　　4、先天性行为是学习行为的基础。

　　第三节动物的社会行为

　　1、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体。

　　2、社会行为特征：

　　①群体内部往往形成一定的组织

　　②成员之间有明确的分工

　　③有的还形成等级。

　　3、通讯：分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音和气味等。

　　蜜蜂跳舞—动作黑长尾猴—声音蚂蚁—气味蝶蛾类昆虫—性外激素(气味)。

　　4、常见具有社会行为的动物：蜜蜂、蚂蚁、猴、狒狒、象、狼、鹿等

　　八年级生物常考知识