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八年级下册生物知识重点

时间:2021-12-03 12:45:49 生物 我要投稿

人教版八年级下册生物知识重点

  学好八年级的生物需要循循渐进,有步骤有方法才好。不仅要重视基础的知识点的复习和巩固,也要加强重点难点知识的理解。下面是百分网小编为大家整理的八年级生物知识总结,希望对大家有用!

人教版八年级下册生物知识重点

  八年级下册生物知识

  传染病和免疫

  常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝等。

  第一节 传染病及其预防

  1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病,具有传染性和流行性。

  2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。

  3. 传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。

  (1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。

  (2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

  (3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

  4. 艾滋病(AIDS,获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV。

  5. 传染病的预防措施:

  (1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。

  (2)切断传播途径:如照紫外线,在教室喷洒消毒液。

  (3)保护易感人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。

  第二节 免疫与计划免疫

  1.人体的三道防线及其功能:

  (1)第一道:皮肤和黏膜,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。

  (2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴结,脾脏,肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

  (3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞的一种)。

  2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,叫非特异性免疫(又称先天性免疫)

  3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫特异性免

  疫,又称后天性免疫。

  抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

  抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异

  物)。

  抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。

  4.免疫的功能:

  (1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。(自身稳定)

  (2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。(防御保护)

  (3)监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如

  肿瘤细胞)。(免疫监视)

  6. 疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。

  7. 抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施。

  8. 计划免疫意义:

  根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

  计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。

  八年级生物知识归纳

  一、被子植物的一生

  1、孢子植物有

  (1)藻类植物:无根、茎、叶的分化

  (2)苔藓植物:有假根,有茎叶的分化

  (3)蕨类植物:有根茎叶的分化

  2、种子的基本结构:种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)

  3、菜豆种子与玉米种子的相同点:都有种皮和胚 不同点:菜豆种子无胚乳,玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供,无胚乳的种子营养物质由子叶提供

  4、裸子植物的特征:种子裸露,外面无保护它的果皮;被子植物的特征:种子外面有果皮保护,种子被包在果实之中,免受外界环境的危害,更加适应陆地生活

  5、种子萌发的环境条件:适宜的温度,一定的水分和充足的`空气;自身条件:籽粒饱满,胚结构完整,不在休眠期的种子

  6、种子的萌发过程:吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶

  7、根生长最快的部位是伸长区,枝条由芽发育成

  8、植株生长需要量最多的无机盐是:含氮、磷、钾的无机盐

  9、花的主要结构:雄蕊、雌蕊(必不可少),花要结出果实必须经过传粉和受精两过程

  10、受精完成后,子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。

  二、绿色植物与生物圈的水循环

  1,植物根吸水的主要部位是根尖的成熟区,原因:它生有大量的根毛适于吸水,,

  2,导管是运输水分和无机盐的结构,运输方向向上;筛管是运输有机物的结构,运输方向向下

  3,蒸腾作用;植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物吸收的水大部分用于蒸腾作用,为植物吸收水和无机盐提供了动力

  4,气孔是蒸腾失水的门户,是气体交换的窗口。

  八年级生物必备知识

  第一节 遗传的物质基础

  1、遗传的概念:生物学上把后代与其亲代相似的现象叫做遗传。

  遗传的本质:亲代的遗传物质传递给子代。

  2、遗传的控制中心是细胞核。

  【实验分析】 1)伞藻嫁接实验:说明伞帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。

  2)幼鼠体色和提供细胞核的亲本相同是因为:控制体色的遗传信息即基因存在于细胞核中,细胞核是由棕鼠提供的,所以幼鼠体色是棕色的。

  3、染色体、DNA、基因都是遗传物质,DNA是生物的主要遗传物质。

  染色体(细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质)在生物的传种接代中具有重要作用。

  特点:同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。

  成分:包括蛋白质和DNA,其中DNA是生物的主要遗传物质。

  结构:双螺旋结构

  4、DNA上有许多与遗传相关的片段叫基因。基因控制生物的性状。

  5. 每条染色体上通常含有一个DNA分子,每个DNA分子包含许多基因。

  6、遗传物质之间的关系

  第二节 人类染色体与性别决定

  1. 人的性别由性染色体决定:男 XY 女 XX 。女性产生一种含X染色体的卵细胞,男性产生两种数量相等含X或Y染色体的精子,与卵细胞结合机会相同。生男生女机会均等。

  注意 体细胞内染色体 男性: 22对常染色体+XY(或44+XY)

  的表示方法 女性: 22对常染色体+XX(或44+XX)

  生殖细胞中染色体 精子: 22条常染色体+X 或 22条常染色体+Y

  的表示方法 卵细胞: 22条常染色体+X

  染色体分为常染色体和性染色体。当解答染色体问题时,不要忘记常染色体

  2. 性状的遗传是亲代通过生殖细胞(精子和卵细胞)把基因传递给子代。

  体细胞 染色体和基因成对存在。一对基因位于同一对染色体的相同位置上,会随染色体的分开而分离

  生殖细胞 染色体和基因不成对且染色体数减半。(成对的染色体分别进入两个生殖细胞)

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