高中生物重要的知识体系

　　生物这科可以说是理科中最好抓分也最好提高的一科，但是生物的知识点比较散，我们记忆的时候不是很方便，我们可以建立一个知识体系，系统掌握知识点。下面是百分网小编为大家整理的高中生物知识，希望对大家有用!

高中生物重要的知识体系

　　高中生物知识要点

　　细胞中的糖类和脂质

　　细胞中的糖类——主要的能源物质

　　糖类的分类，分布及功能：

种类			分布	功能
单糖	五碳糖	核糖 (C₅H₁₀O₅)	细胞中都有	组成RNA的成分
	五碳糖	脱氧核糖 (C₅H₁₀O₄)	细胞中都有	组成DNA的成分
	六碳糖 (C₆H₁₂O₆)	葡萄糖	细胞中都有	主要的能源物质
		果糖	植物细胞中	提供能量
		半乳糖	动物细胞中	提供能量
二糖 (C₁₂H₂₂O₁₁)		麦芽糖	发芽的小麦、谷控中含量丰富	都能提供能量
		蔗糖	甘蔗、甜菜中含量丰富
		乳糖	人和动物的乳汁中含量丰富
多糖 (C₆H₁₀O₅)n		淀粉	植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中	储存能量
多糖 (C₆H₁₀O₅)n		纤维素	植物细胞的细胞壁中	支持保护细胞
糖原		肝糖原	动物的肝脏中	储存能量调节血糖
糖原		肌糖原	动物的肌肉组织中	储存能量

　　细胞中的脂质

　　脂质的分类、分布及功能:

　　1、脂肪(C、H、O)存在人和动物体内的皮下，大网膜和肠系膜等部位。动物细胞中良好的储能物质，与糖类相同质量的脂肪储存能量是糖类的2倍。

　　功能：①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力，可以保护内脏器官。

　　2、(内脂)磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。

　　分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆的种子中含量丰富。

　　3、固醇包括：

　　①胆固醇------构成细胞膜重要成分;参与人体血液中脂质的运输。

　　②性激素------促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征。

　　③维生素D------促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。

　　单体和多聚体的概念：生物大分子如蛋白质是由许多氨基酸连接而成的。核酸是由许多核苷酸连接而成的。氨基酸、核苷酸、单糖分别是蛋白质、核酸和多糖的单体，而这些大分子分别是单体的多聚体。

　　生物大分子的形成：C形成4个化学键 → 成千上万原子形成 → 碳链 → 单体 → 生物大分子

　　高中生物必背知识

　　1、提高生态系统稳定性的方法：

　　(1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。

　　(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调。

　　2、生态系统的功能：物质循环和能量流动，由生物群落和无机环境构成。

　　3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量。

　　生态系统某一营养级(营养级≥2)能量来源：上一营养级。

　　能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级。

　　4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%。

　　5、研究能量流动的意义：

　　(1)可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

　　(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系。

　　6、能量流动与物质循环之间的异同：

　　不同点：在物质循环(具有全球性、循环性)中，物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动。

　　联系：

　　(1)两者同时进行，彼此相互依存，不可分割

　　(2)能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程

　　(3)物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力，

　　使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

　　7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶)

　　8、信息传递在生态系统中的作用：

　　(1)生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的.繁衍，也离不

　　信息的传递。

　　(2)信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

　　信息传递在农业生产中的应用：

　　(1)提高农产品和畜产品的产量

　　(2)对有害动物进行控制

　　9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有自我调节能力，但这种自我调节能力是有限的。

　　抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构保持原状

　　高中生物易混淆知识

　　1. 植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。

　　2. 蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元;血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg;不含矿质元素的是糖类和脂肪。

　　3. 原核细胞的特点有：

　　①无核膜、核仁;②无染色体;③仅有核糖体;④细胞壁成分是肽聚糖;⑤遗传不遵循三大规律;⑥仅有的可遗传变异是基因突变;⑦无生物膜系统;⑧基因结构编码区连续。(马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟!)

　　4. 内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。

　　5. 分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。

　　6. 三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。

　　细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。

　　7. 细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平调控的。

　　8. 细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育成顽症个体的潜能。

　　根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞);

　　根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。

　　9. 影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。

　　使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。

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