高一生物必修一各章节知识点框架

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高一生物必修一各章节知识点框架

　　在平平淡淡的学习中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编帮大家整理的高一生物必修一各章节知识点框架，希望能够帮助到大家。

高一生物必修一各章节知识点框架

　　高一生物必修一各章节知识点框架 1

　　一、细胞学说的建立和发展

　　发明显微镜的科学家是荷兰的列文虎克；

　　发现细胞的科学家是英国的胡克；

　　创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。

　　在此基础上德国的魏尔肖总结出:“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。

　　二、光学显微镜的使用

　　1、方法:

　　先对光:一转转换器；二转聚光器；三转反光镜

　　再观察:一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看

　　2、注意:

　　(1)放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

　　(2)物镜越长，放大倍数越大

　　目镜越短，放大倍数越大

　　“物镜-玻片标本”越短，放大倍数越大

　　(3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的

　　(4)高倍物镜使用顺序:

　　低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋

　　(5)污点位置的判断:移动或转动法

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　　1.生态系统的结构

　　(1)有生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的基本类型有海洋生态系统、湿地生态系统、森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

　　(2)生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面。

　　(3)生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。

　　(4)生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。捕食链不包括分解者。

　　2.物质循环和能量流动的规律及应用

　　(6)生态系统得物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。

　　(7)生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。

　　(8)能量流动特点为单向，逐级递减。生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。

　　①能量金字塔呈正金字塔型，数量金字塔一般为正金字塔型，有时也会出现倒金字塔型。

　　②在一个生态系统中，营养级与能量流动中消耗能量的关系是营养级越低，消耗量越大。

　　(9)研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

　　(10)组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统中的物质循环。

　　(11)结合碳循环图解，简述碳循环的过程。

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　　一、相关概念、

　　细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

　　生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

　　二、病毒的相关知识：

　　1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

　　①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；

　　②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；

　　③、专营细胞内寄生生活；

　　④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

　　2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

　　3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

　　细胞的多样性和统一性

　　三、细胞种类：

　　根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

　　四、原核细胞和真核细胞的比较：

　　1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。

　　2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成)；一般有多种细胞器。

　　3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

　　4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

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　　一、基础知识

　　在本课题中，我们主要探究有关加酶洗衣粉的三个问题：

　　一是普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的效果有什么不同；

　　二是在什么温度下使用加酶洗衣粉最好，

　　三是的洗衣粉，其洗剂效果有哪些区别。

　　二、实验操作

　　1.探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果

　　(1)实验遵循的原则：实验变量为洗涤剂，设计时应遵循原则、原则，有效地控制其他变量，如水的用量、污染物的量、所用实验用布的质地大小、两种洗衣粉的用量，搅拌及洗涤时间。

　　(2)实验过程

　　①取两只大烧杯并，用量筒分别量500mL蒸馏水放入其中，放入400C的水浴锅保温。

　　②将制好的污染布和洗衣粉(一组为和，另一组为和)分别放入两只烧杯中。

　　③用玻璃棒同时充分搅拌时间，一段时间后搅拌可重复进行。

　　④过相同的时间后观察洗涤效果，探究加酶洗衣粉使用时的最适温度。

　　2.不同种类的酶洗衣粉对同一污渍的洗涤效果

　　(1)实验原理：不同种类的加酶洗衣粉所加的酶不同，而酶具有，所以对不同污渍的洗涤效果不同。

　　(2)实验过程：根据表格设计实验步骤

　　编号污渍

　　类型洗涤效果蛋白酶脂肪酶淀粉酶复合酶普通洗衣酶1、鸡血2、牛奶3、菜油4、番茄汁5、墨水6、染料

　　【疑难点拨】

　　1.普通洗衣粉中包含哪些化学成分?

　　提示：普通洗衣粉中通常包含有：表面活性剂、水软化剂、碱剂、漂白剂等成分，有的洗衣粉中还含有增白剂、香精和色素，以及填充剂等。

　　2.在本课题中你打算使用什么方法和标准判断洗涤效果?

　　提示：可在洗涤后污物的残留状况，如：已消失、颜色变浅、面积缩小等，

　　3.含有蛋白酶的洗衣粉的洗剂效果好，可以用丝绸作为实验材料吗?

　　不能。因为丝绸的主要成分是蛋白质，它会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解，损坏衣物。

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　　一、被动运输：

　　物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。

　　(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞

　　(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散

　　二、主动运输：

　　从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。逆浓度梯度的运输。保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和有害物质。

　　三、实验

　　1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79)

　　实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多

　　控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。

　　对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。

　　原则：对照原则，单一变量的原则。

　　2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验)

　　建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。

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　　1.细胞膜的主要成分：蛋白质、脂质(和少量的糖类)

　　(各种膜所含蛋白质、脂质的比例与膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多)

　　2.细胞膜的功能：

　　①将细胞与外界环境隔开(以保障细胞内部环境的相对稳定)；

　　②控制物质进出细胞(物质能否通过细胞膜，并不是取决于分子的大小，而是根据细胞生命活动的需要)；

　　③进行细胞间的信息交流。

　　3.细胞间信息交流的方式多种多样，常见的3种方式：

　　①细胞分泌的化学物质如激素，随血液运输到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；

　　②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞(如精子和卵细胞之间的识别和结合)；

　　③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞(如高等绿色植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用)

　　4.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关。

　　5.制备纯净的细胞膜常用的材料：应选用人和哺乳动物成熟的红细胞，原因是：因为人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器；制备的方法：将选取的材料放入清水中，由于细胞内的浓度大于外界溶液浓度，细胞将吸水涨破，再用离心的方法获得纯净的细胞膜。

　　6.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。

　　细胞癌变的指标之一是细胞膜成分发生改变，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质超过正常值

　　7.植物细胞壁的主要成分：纤维素和果胶；功能：对植物细胞有支持和保护的作用。

　　8.细胞质包括细胞器和细胞质基质。

　　细胞质基质的成分：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等，还有很多酶。

　　功能：细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质基质为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件，如提供ATP、核苷酸、氨基酸等。

　　9.分离各种细胞器的方法：差速离心法。

　　10.线粒体内膜向内折叠形成“嵴”，增大细胞内膜面积；在线粒体的内膜、基质中含有与有氧呼吸有关的酶，分别是有氧呼吸第三、二阶段的场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫“动力车间”。

　　11.叶绿体只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。含少量的DNA、RNA。在类囊体薄膜(基粒)上有色素和与光合作用光反应有关的酶，是光反应场所；在基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，是暗反应场所。由圆饼状的囊状结构堆叠而成基粒，增大膜面积。

　　12.线粒体和叶绿体的相同点：

　　①具有双层膜结构

　　②都含少量的DNA和RNA，具有遗传的相对独立性

　　③都能产生ATP，都属于能量转换器。

　　13.内质网：在结构上内连核膜，外连细胞膜；功能：

　　①增大细胞内的膜面积

　　②是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间(内质网是蛋白质空间结构形成的场所)

　　14.核糖体：无膜结构，是合成蛋白质的场所。附着在内质网上的核糖体合成的是胞外蛋白(即分泌蛋白如消化酶、胰岛素、生长激素、抗体等)；游离的核糖体合成的是胞内蛋白(如呼吸氧化酶、血红蛋白等)。

　　15.高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工,分类,包装,运输。(动植物细胞共有的细胞器，但功能不同：植物:与细胞壁的形成有关；动物:与细胞分泌物的形成有关)

　　16.中心体：存在于动物和某些低等植物(如衣藻、团藻等)中。

　　无膜结构，由垂直的两个中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。

　　17.液泡：单层膜，成熟的植物有中央大液泡。功能：贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态

　　18.溶酶体：消化车间，内含许多水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒病菌。

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