初二生物上册期末复习知识点

　　在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些生物知识，下面是小编为大家收集的有关初二生物上册期末复习知识点相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二生物上册期末复习知识点

　　我国的动物资源

　　一、动物与人类的关系

　　动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的衣、食、住、行都离不开动物。

　　二、我国的动物种类和珍稀动物

　　1、动物种类：据统计，我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的14%，其中哺乳有450多种，鸟类有1200多种，爬行类有300多种，两栖类200多种，鱼类有3000多种。

　　2、珍稀动物：我国有许多闻名世界的特产珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等。三、我国动物资源面临的威胁

　　1、人类活动对动物资源的影响：由于人类活动引起的生态破坏，使动物物种的灭绝速度逐渐加快。据估计，鸟类和哺乳类在1600~1700年期间，大约每100年灭绝一种;在1850!1950年期间，大约每10年灭绝一种;20世纪后期以来，每3年就有两种鸟类灭绝。

　　2、我国动物资源面临的威胁：新疆虎、野马在我国境内已经绝迹，大熊猫、金丝猴、野骆驼等野生动物的分布区域明显减小，个体数量骤减或处于濒临灭绝状态。长江中特有的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一。

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　　我国动物资源的保护

　　一、动物的多样性

　　1、内容：包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

　　2、关系：遗传多样性是物种多样性的基础，生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。

　　3、保护措施：要在遗传物质、物种、和生态环境三个层次上加以保护。

　　二、动物多样性的保护

　　1、就地保护：为保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。是保护生物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。

　　(2)措施：建立自然保护区是就地保护的'主要措施。

　　2、易地保护：把野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”，以恢复野生种群。

　　(2)原因：栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等。

　　(3)意义：作为就地保护的补充措施，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。

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　　生物圈中的微生物

　　一、微生物

　　1、概念：生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。

　　2、种类：

　　(1)单细胞微生物：如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。

　　(2)多细胞微生物：如各种霉菌和大型真菌等。

　　(3)没有细胞结构的微生物：如病毒、类病毒和朊病毒等。二、微生物的生活

　　1、代谢类型

　　(1)腐生：有些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量的营养方式。

　　作用：把复杂的有机物分解成简单的无机物，归还到非生物环境，供绿色植物再利用，属于生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。

　　(2)寄生：一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量的营养方式。

　　作用：在生态系统中，寄生性微生物发球消费者。

　　(3)自养型微生物：有此致微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变成储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。

　　作用：发球生态系统的生产者。

　　2、生长特点：生长繁殖速度极快。

　　3、作用：微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要成分，尤其腐生性微生物工程作为生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。

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