关于八年级上册生物练习题
关于八年级上册生物练习题1
1、蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是 ()
A.有口无肛门 B.有小肠大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
2、蛔虫生活在小肠而不被消化的原因()
A、人体的消化液不能消化活的动物
B、蛔虫体表有角质层
C、蛔虫体表细胞生长快
D、蛔虫生活在没有消化液的地方
3.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是()
A.早晚刷牙、洗脸
B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水，饭前便后洗手
D.不随地大便
4.下列一组动物中，全是环节动物的是()
A.蚯蚓、草履虫、蝗虫B.蚯蚓、水蛭、沙蚕
C.珊瑚、变形虫、蚯蚓D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
5.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液;能经常保持湿润，这有利于蚯蚓(D)
A.适应水中生活B.进行生殖
C.适应穴居D.进行呼吸作用
6.在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为()
A.土壤中的温度太低B.土壤中缺少食物
C.土中水多，氧气少，无法呼吸D.地面上温度高，有大量食物
关于八年级上册生物练习题2
1．当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现 （ ）
A．只能下沉，不能上浮 B．只能上浮，不能下沉
C．游动时身体常常侧翻 D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢
2．下列不属于陆生动物的特征的是 （ ）
A．一般有防止水分散失的结构 B．用体壁呼吸
C．绝大多数用气管或肺呼吸 D．一般具有发达的感觉器官和神经系统
3．把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是 （ ）
A．鲸用肺呼吸
B．鲸的心脏有四腔
C．鲸的体温恒定
D．鲸是胎生哺乳的
4．对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
5．下列关于芽孢的叙述中错误的是
A．芽孢是细菌用来繁殖的结构
B．芽孢是细菌的休眠体
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌
D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
6.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ）
A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为
7．下列动物行为中，属于先天性行为的是 （ ）
A．小狗算算术 B．刚出生的小猪吃奶
C．大山雀喝牛奶 D．海豚表演顶球、跳跃
8．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是 （ ）
A．蝙蝠 B．海豚 C．长颈鹿 D．乌龟
9．下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是 （ ）
A．葡萄酒 B．香肠 C．面包 D．腐乳
10．具有“微生物学之父”之称的科学家是
A．列文虎克
B．达尔文
C．巴斯德
D．林奈
关于八年级上册生物练习题3
1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（）
A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C.母鸡孵卵D.小狗作算术题
2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了（）
A.取食行为B.学习行为C.迁徙行为D.昆虫之间的通讯
3.对下列动物的表现的分析，不正确的是( )
A.鸟类飞行属于动物行为 B.动物吼叫属于动物行为
C.金龟子假死不属于动物行为 D.动物的注目凝视属于动物行为
4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为（）
A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为
5.脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（）
A.肌肉B.骨骼C.关节D.皮肤
下列几种动物群体中，不具社会行为的是（）
A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.小河中的一群鱼
6.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）
A.声音B.气味C.动作D.印迹
7.动物具有学习能力，这有利于（）
A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的环境
关于八年级上册生物练习题4
1、猪肉绦虫的体型是()
A.左右对称、背腹扁平B.辐射对称、左右扁平
C.左右对称，上下扁平D.不对称，梭形
2、涡虫的口位于()
A.头部腹面的后端近1/3处B.身体腹面的后端近1/3处
C.头部腹面的前端近1/3处D.身体腹面1/2处
3、水螅的刺细胞分布最多的部位是()
A.水螅的神经网上B.消化腔内
C.触手和口的周围D.体壁上
4、水螅在营养条件好时，会进行()
A.有性生殖B.分裂生殖
C.出芽生殖D.孢子生殖
5、营自由生活的扁形动物是()
A.血吸虫B.涡虫
C.疟原虫D.猪肉绦虫
关于八年级上册生物练习题5
1.华南虎是我国特有的`珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是()
A.种B.门C.属D.目
2.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是
A.界B.门C.属D.种
3.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多?( )
A、A和B B、B和C C、D和A D、都一样
4..分类的基本单位是()
A、门B、纲C、种D、属
5.我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是()
A、种加词┼属名B、属名┼种加词C、种加词┼科名D、科名┼种加词
6.俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是()
A、亚门、草食性B、纲、胎生和哺乳C、目、恒温动物D、科、体表被毛
关于八年级上册生物练习题6
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇初二上册生物同步练习题：我国动物资源的保护，希望大家练习!
1、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确()
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征B、保护珍贵的野生动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统D、是进行自然保护的唯一有效途径
2、下列哪一项不是生物多样性的内涵( )
A.生物种类的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性
D.生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布
3、进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是()
A.自然灾害B.天敌过多C.生态环境被破坏D.动物瘟疫
4、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做()
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④[
5、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是( )
A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇初二上册生物同步练习题：我国动物资源的保护能够帮助你巩固学过的相关知识。
关于八年级上册生物练习题7
1.土豆、白菜堆放久了会发热，这是因为()
A.呼吸作用释放了热量B.光合作用产生了热量
C.蒸腾作用产生了热量D.以上都有可能
2.下列不能进行呼吸作用的是()
A.萌发的种子B.干燥的种子C.煮熟的种子D.吸水膨胀的种子
3.既是呼吸作用原料，又是光合作用产物的是()
A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.水和氧气D.水
4.植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系非常密切。请分析说明下列实例的原因：
(1)刚刚收获的粮食，必须尽快晒干。
(2)卧室内不宜放置大量花卉过夜。
(3)农田淹水后要及时排涝。
(4)贮藏水果、蔬菜是要保持低温。
(5)萝卜贮存时间久了，为什么会糠(空心)?
关于八年级上册生物练习题8
1.下列动物中，都属于鱼的一组是：()
①中华鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼
A、①②③B、③④⑤C、①②D、②④
2.鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是()
A、鱼鳍的摆动B、胸鳍和腹鳍的摆动
C、尾部和躯干部的左右摆动D、各种鳍的共同作用
3.水中的氧进入鲫鱼体内的途径是()
A、水→口腔→鳃→血液B、水→鼻腔→鳃→血液
C、水→鳃→血液→口腔D、水→口腔→血液→鳃
4.大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于()
A、蚯蚓喜欢水多的环境B、雨后地面上食物较多
C、土壤中缺少空气D、洞穴内太干燥
5.鸟类最发达的肌肉是()
A、两翼上的肌肉B、两腿上的肌肉
C、翼和腿上的肌肉D、龙骨突上的肌肉
6.下列动物的行为属于先天性行为的是()
A、蜘蛛结网B、大山雀偷喝牛奶
C、黑猩猩摘取食物D、鹦鹉学舌
7.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势()
A、提水B、投篮C、举重物D、自然下垂
8.蚊蝇对人类和动物有很大的危害，因此要()
A、喷洒杀虫剂彻底消灭B、采取措施控制发展，维持一定的数量
C、采取环保措施彻底消灭D、采用生物防治方法彻底消灭
9.下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是()
A、萤火虫---冷光B、蝙蝠---雷达
C、长颈鹿---吊车臂D、乌龟---薄壳建筑
10.对于骨，肌肉和关节的关系，下列说法正确的是()
A、一组肌肉的两端附着在同一块骨上B、一组肌肉的两端附着在不同的骨上
C、一组肌肉的两端附着在关节的同侧D、以上说法都不正确
11.目前最理想的乳房生物反应器是通过改造动物的什么而获得的()
A、细胞大小B、遗传基因
C、外部形态D、生理特性
12.家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是()
A、空气→气囊→肺B、空气→肺气囊
C、空气→肺→气囊D、空气→气囊肺
13.蝗虫的呼吸器官是()
A、体壁B、气门C、气管D、肺
14.家兔的心脏结构和循环途径与下列哪类动物基本一样()
A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、鸟类
15.下列中的那一项与蚯蚓的运动有关()
A、体表有刚毛B、身体有许多体节
C、体表有黏液D、身体有环带
16.人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转，环转等各种动作。这说明关节在运动中起着()
A、动力作用B、杠杆作用C、支点作用D、固定作用
17.下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是()
A、青蛙B、鲫鱼
C、家鸽D、家兔
18.兔能对外界环境的变化作出反应，主要是因为()
A、具有发达的大脑和神经B、具有较大的耳朵
C、视觉敏锐D、嗅觉发达
19.哺乳动物的体表一般具有发达的体毛，其最主要的作用是()
A、保护B、伪装C、防御D、保温
20.哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是()
A、体腔内有隔B、用肺呼吸
C、心脏四腔D、体温恒定
关于八年级上册生物练习题9
一、单选题
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（ ）
A. 甲
B. 乙
C. 均明显减弱
D. 不确定
蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（）
A. 鳃 B. 肺 C. 体壁 D. 环节
在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，下列有关解释最恰当的是
A. 保证蚯蚓能正常呼吸
B. 保证蚯蚓能很好地运动
C. 便于观察它体表的刚毛
D. 便于区别它的前端和后端
蚯蚓的身体分节，它的体节的作用是（ ）
A. 传递营养 B. 运动灵活，转向自如
C. 排泄方便 D. 保持体温恒定
判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）
A. 观察蚯蚓的运动
B. 靠近环带的一端是蚯蚓的前端
C. 观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
D. 用放大镜观察长有口的一端是前端
蚯蚓只能生活在湿润的土壤里，主要原因是 （ ）
A. 身体由许多彼此相似的环状体节构成
B. 运动方式是通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
C. 体壁能分泌黏液，始终保持湿润，完成呼吸功能
D. 蚯蚓不能保持恒定的体温
王雪同学在观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土壤中，而是将它留在了干燥的环境中，不久他发现蚯蚓死去了．造成这条蚯蚓死亡的最重要原因是（ ）
A. 蚯蚓饥饿而死
B. 蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C. 蚯蚓是地下穴居动物，怕光
D. 蚯蚓干渴而死
蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（ ）
A. 循环系统受损 B. 神经系统受损 C. 蚯蚓是穴居动物，怕光 D. 无法呼吸，窒息死亡
下列中的哪一项与蚯蚓的运动有关 ( )
A. 体表有刚毛 B. 身体细长 C. 体表有黏液 D. 身体上有环带
下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
A. 家鸽的羽毛飞行 B. 蝗虫的气管呼吸 C. 蜥蜴的鳞片保护 D. 河蚌的贝壳游泳
蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是 ( )
A. 粗细 B. 颜色 C. 刚毛 D. 环带
蚯蚓的生活习性是 ( )
A. 昼夜穴居
B. 白天穴居，夜间爬出地面取食
C. 白天爬出地面取食，夜间穴居
D. 昼夜在地面上生活觅取食物
大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于 ( )
A. 蚯蚓喜欢水多的环境 B. 雨后地面上食物较多
C. 洞穴中缺少空气 D. 洞穴内太干燥
下列对蚯蚓的叙述不正确的是 ( )
A. 生活在富含腐殖质的湿润的土壤中
B. 蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃上运动慢
C. 大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸
D. 身体由许多体节构成
区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是（ ）。
A. 环带的位置 B. 口的位置 C. 肛门的位置 D. 体节的大小
二、判断题
蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。 （______）
线形动物都是寄生的。_____
蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉 （ ）
三、填空题
身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ （_____）
如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？（_____）
你认识的线形动物和环节动物有那些？它们与人类生活有什么关系？ （_____）
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