呼吸道对空气的处理初二生物同步练习

　　一、选择

呼吸道对空气的处理初二生物同步练习

　　1.气体和食物的共同通道()

　　A.口腔B.咽C.喉D.气管

　　2.在吸气时鼻的功能是()

　　①清洁空气②温润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换

　　A.①②③B.①②④C.①②④D.③④⑤

　　3.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( )

　　A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨

　　4.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )

　　A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉

　　5.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为( )

　　A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀，喉腔变小

　　C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀

　　6.人在呼吸时不能同时进行的生理活动是( )

　　A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽

　　7.用鼻呼吸的目的是什么( )

　　A.鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气

　　C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气

　　8.气管能保持敞开的原因是( )

　　A.有“C”形的软骨支架B.肌肉较松弛

　　C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉

　　9.鼻腔内鼻毛的作用是( )

　　A.灭菌B.温暖空气

　　C.湿润空气D.过滤空气

　　10.吃饭时说笑，若吞咽时__________来不及盖下，会使食物进入__________，引起剧烈咳嗽( )

　　A.软腭B.会厌软骨C.气管D.食道

　　11.平常所说的痰来自( )

　　A.鼻B.咽C.喉D.气管支气管

　　12.女高音歌唱家的声带特点是( )

　　A.较长B.较短C.较窄D.较宽

　　7.北欧人的鼻子较大，其作用是( )

　　A.使人漂亮B.使鼻孔较大

　　C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长

　　13.小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴，小英马上戴上口罩，而平平没有戴，请问到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为( )

　　A.到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁

　　B.到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁

　　C.到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多

　　D.无法确定谁肺部的`气体清洁

　　14.能使吸入的气体变得清洁的结构有( )

　　①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞

　　A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤

　　二、填空

　　1.生物同步练习人体的呼吸系统是由和组成的。

　　2.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是。

　　3.呼吸道都是由或作支架。

　　4.呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是__________的场所;前者由__________、__________、__________、__________、__________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得__________、__________、__________，减少对肺的刺激。

【呼吸道对空气的处理初二生物同步练习】相关文章：

呼吸道对空气的处理生物同步练习07-22

关于初一生物《呼吸道对空气的处理》的同步练习08-21

初一生物“呼吸道对空气的处理”练习题08-20

生物同步练习07-18