七年级生物蒸腾作用练习题与答案

　　生物蒸腾作用练习题1.蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的()

七年级生物蒸腾作用练习题与答案

　　A.液态B.气态C.固态D.都不是

　　2.蒸腾作用发生的部位是()

　　A.根、茎、叶B.叶、叶柄和幼嫩的茎

　　C.所有器官D.花、果实、种子

　　3.控制蒸腾作用强弱的结构是()

　　A.保卫细胞B.气孔C.叶片D.根毛

　　4.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()

　　A.人光合作用B.呼吸作用

　　C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用

　　5.植物蒸腾作用的意义是()

　　A.促使根从土壤中吸收水分

　　B.增加植物表面的湿度

　　C.促使分解体内的有机物

　　D.降低植物体内的水分

　　6.关于蒸腾作用的叙述正确的是()

　　A.人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉

　　C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现

　　D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛

　　7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关()

　　A.促进植物对水分的吸收和运输

　　B.促进无机盐在体内的`运输

　　C.促进光合作用和呼吸作用

　　D.降低植物体的温度

　　8.号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是()

　　A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

　　9.蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。

　　10.气孔的张开和闭合由_________细胞控制，大多数植物的气孔主要位于_________表皮。

　　11.蒸腾作用可以降低_________，促使根从土壤中_________，同时促进植物体内水分和_________的运输。

　　12.炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。

　　13.在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。

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