初二上册生物期中考试复习要点
初二上册生物期中考试复习要点1
1、探究光合作用需要二氧化碳
原理------氢氧化钠能吸收二氧化碳
步骤：1、甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水其余步骤参照《绿叶在光下制造淀粉》的实验
现象：甲：不变蓝乙：变蓝结论：二氧化碳是光合作用的原料
2同位素标记法可以验证光合作用的氧气来自于水。水也是光合作用的原料。
2、适量增加二氧化碳的浓度，可提高光合作用效率，提高农作物产量。
(1)施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。
(2)控制好农作物的种植密度，通风良好，可以有效提高农田中地二氧化碳的含量。
(3)在大棚或温室中种植作物，可直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳。
初二上册生物期中考试复习要点2
(1)、水生动物：鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，前进的动力是尾部的摆动，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍决定运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等
(2)、陆地生活的动物：陆生动物对环境的适应P13
蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。
2、以植物枯叶、朽根等为食。
3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动;身体分节使躯体的运动更灵活。
4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。
5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等
兔：1、前肢短，后肢长，便于跳跃。
2、门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达，无犬齿(撕裂食物)，盲肠发达，与植食性相适应。
3、体表被毛，用肺呼吸，心脏结构、血液循环与人一样，是恒温动物。
4、胎生、哺乳，是哺乳动物。
陆生动物生活的'基本环境条件：足够的食物、水分、隐蔽地。大熊猫濒危原因。
(3)、空中飞行的动物：
鸟：
1、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸。
2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。
3、胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌。
4、身体成流线型，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达。
5、体温高而恒定，卵生。
初二上册生物期中考试复习要点3
1.定义：水分以气体形式从体内散发到体外的过程.这过程叫蒸腾作用.
2、场所：主要在叶片下表皮进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行.
3、蒸腾作用可由气孔的开合调节：
气孔是由两个半月形保卫细胞(内含叶绿体)组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。
当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩张的多，气孔便张开，叶内的水分便散发出来。
当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢复原状，气孔关闭。
4、刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态.
如何防止?1.剪去多余的枝叶.2.在阴天,傍晚时移栽.3.注意遮阳.4.移栽时,保护根部结构.
5、蒸腾作用的意义
1.可以降低植物体的表面温度.
2.促进植物体对水分的吸收和运输.
3.促进植物体对无机盐的运输
4.可以调节气候,增加降雨量.
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