细胞怎样构成生物体七年级上册生物期中复习要点整理
复习是指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。下面是小编为大家收集的细胞怎样构成生物体七年级上册生物期中复习要点整理，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一节动物体的结构层次
一、细胞分裂、细胞分化概念
三、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
四、几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。
五、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
六、以上四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
七、动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。
八、动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
九、P65题3
十、八大系统的名称
第二节植物体的结构层次
一、色开花植物的六大器官
1、养器官：根、茎、叶2、生殖器官：花、果实、种子
二、植物的组织
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
第三节只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）
功能：笔记
三、单细胞生物与人类的关系
1、有益方面：笔记
2、有害方面：笔记
细胞怎样构成生物体七年级上册生物期中复习要点整理 篇1
细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的.细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。
结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统 人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生组织 植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织 生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体 细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒只能寄生在活细胞体内 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。
细胞怎样构成生物体七年级上册生物期中复习要点整理 篇2
一、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
1．细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。
2．组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。
3．组织的形成是细胞分化的结果。
二．识别人体的几种基本组织
三．植物的几种主要组织
1．保护组织：由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面）
2．营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉）
3．分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
4．输导组织：导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。
四．生物体结构的层次性： 组成
分化 组成 植物体
细胞 组织 器官 组成 组成
系统 动物体
动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。
五．绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次
1．绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。
2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
（细胞 组织 器官 植物体）
细胞：植物结构和功能的基本单位
组织：分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织
器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
如：营养器官：根、茎、叶；
生殖器官：花、果实、种子
3．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
六．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次
1．人体的生长发育也是从受精卵开始的。
2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。
（细胞 组织 器官 系统 人体）
细胞：动物结构和功能的基本单位
组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。
如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌
系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。
3．动物比植物多了“系统”这一结构层次。
七．单细胞生物可以独立完成生命活动
1、胞生物：身体只由一个细胞构成的生物
2、数单细胞生物生活在水域环境中
3、细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动
4、中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）
5、单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）
6、胞藻类植物（如：衣藻）等
单细胞生物的结构和生活
观察草履虫：
1、擦拭干净，吸取表层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上
2、玻片中的培养液中放几丝棉花（限制草履虫运动，便于观察），再盖上盖玻片
3、草履虫的应激性
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