高中生物减数分裂知识点的总结
在日常的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编收集整理的高中生物减数分裂知识点的总结，欢迎阅读与收藏。
(一)概念
范围：进行有性生殖的生物。
时间：发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数：一次。
细胞分裂次数：两次。
结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
1. 同源染色体：形态、大小一般相同(性染色体的不同)，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂的前期要配对。
2. 减数分裂过程图解染色体DNA数量变化
3. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
| 项目 名称 | 减数一 | 减数二 |
| 着丝点 | 不分裂 | 分裂 |
| 染色体 | 2n---n，减半 | n---〉2n----〉n，减半 |
| DNA | 4n---〉2n，减半 | 2n---〉n，减半 |
| 染色体主要行为 | 同源染色体分开 | 染色单体分开 |
4.减数分裂与有丝分裂的比较
| 项目 名称 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
区别 | 范围 | 全部真核细胞 | 进行有性生殖的生物 |
| 部位 | 各组织器官均进行 | 精卵巢、化药、胚囊内进行 | |
| 时期 | 从受精卵就开始 | 成熟才开始 | |
| 染色体复制次数 | 一次 | 一次 | |
| 细胞分裂次数 | 一次 | 两次 | |
| 染色体数 | 子细胞染色体不变 | 子细胞染色体减半 | |
| 染色体主要行为 | 同源染色体无联会，四分体、分离等行为。 | 同源染色体有联会，四分体、分离等行为。 | |
| 子细胞性质 | 体细胞 | 有性生殖细胞 | |
| 子细胞数 | 1母细胞----〉2子细胞 | 1精原细胞---〉4个精子，1卵原细胞----〉1个卵子+3个极体 | |
| 联系 | 减数分列是特殊方式的有丝分裂 | ||
5. 减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律：
A 染色体数量变化规律：2n—〉n—〉2n—〉n。
B DNA数量变化规律：2n—〉4n—〉2n—〉n。
C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系
① I------〉②X 都为染色体，且都是一条染色体。②有姐妹染色单体。
①比② 染色体之比为1：1 ，DNA之比1：2
①的染色体与DNA之比1：1 ②的染色体与DNA之比1：2
D 着丝点数与染色体数的关系：着丝点数==染色体数
E 四分体数与同源染色体数的'关系：四分体数==同源染色体对数
F 四分体与联会的关系：①I I -------〉②X X
联会 同步 四分体
四、减数分裂与有丝分裂图形辨析
(一)减数分裂与有丝分裂图形比较
(二) 根据细胞内染色体数目辨析
(三)根据细胞内染色体行为辨析
(四)根据细胞内染色体形态辨析
(五)若发现细胞分裂时，细胞质不均等分裂，则可断定是产生卵细胞的减数分裂过程。
总之，减数第一次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体行为，减数第二次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体的形态和数目。
生物减数分裂知识点总结
(1)同源染色体：①形态、大小基本相同;②一条来自父方，一条来自母方。
(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
(4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
(5)减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：
它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种(卵细胞);
它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
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