七年级上册生物重要知识点总结

　　生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学。

七年级上册生物重要知识点总结

　　显微镜的结构：光学部分（目镜、物镜、反光镜）和机械部分（其它）。反光镜有两面，一面平面镜（外界光线明时用），一面凹面镜（外界光线暗时用）。遮光器(即光圈)，暗时用大光圈，明时用小光圈。

　　显微镜的使用：

　　1、取镜（右手握镜臂，左手托镜座）和安放。

　　2、对光：物镜、反光镜同时对准通光孔。看到圆形的白亮视野时即可。

　　3、观察：放（标本放在显微镜上）、压（用压片夹压住标本正对通光孔）、降（转粗准焦螺旋，降镜筒，眼睛侧视）、升（看目镜内，逆时针转粗准焦螺旋）、调（转细准焦螺旋，使物像更清晰）、移（物象移动方向与玻片移动方向相反）。

　　4、清洁收镜：用擦镜纸擦目镜和物镜。

　　显微镜成像原理：经物镜和目镜两次放大的倒像。放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。坚持两步倒（上下倒、再左右倒）。

　　常见三种玻片：切片（“切”）、涂片（液体生物材料）、装片（“撕”或“挑取”，细小的生物可直接做成装片）。

　　制作临时装片：擦（擦净载玻片和盖玻片）、滴（滴清水在载玻片的中央）、撕（撕生物材料）展（在清水里展平）、盖（用盖玻片盖好，让一端先接触水缘，缓缓压下，避免产生气泡）、滴（滴稀碘液染色，染色会杀死细胞，做活细胞实验或看生物活性时不要求染色。）、吸（左滴右吸）。

　　植物细胞结构：细胞壁（保护、支持作用）、细胞膜（紧贴细胞壁，光学显微镜下不易看清）、细胞核（遗传信息库）、细胞质、液泡（液泡的细胞液中溶有大量的物质，果汁的主要结构）、叶绿体（进行光和作用的场所）。

　　生物作图要求：3H铅笔，偏左画图、右标注，下中写图的名称，指示线用水平线，图只出现点与线。

　　判断污点在目镜、物镜或玻片上的方法：

　　先转目镜，污点动则在目镜上，不动则可能在物镜和玻片上；再转玻片，动则在玻片上，不动则在物镜上。

　　制作装片：擦、滴、刮、涂、盖、滴、吸。

　　动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。无细胞壁、液泡、叶绿体。

　　细胞是生物体结构和功能的.基本单位，细胞能够产生新细胞。

　　细胞的生活需要物质和能量。

　　控制物质进出细胞的结构：细胞膜。（植物细胞壁只起保护和支持的作用）

　　细胞质中的能量转换器：叶绿体（植物特有，进行光和作用反应式，将太阳光能转换成化学能贮存在有机物中。）和线粒体（进行分解有机物反应式，“动力车间”，动、植物均在进行。）

　　细胞核内是遗传物质。

　　实验：观察动植物细胞的结构（课本17页）。

　　细胞通过分裂产生新细胞。细胞由小长大的过程是细胞的生长过程，细胞由一个变两个的过程是细胞的分裂过程。分裂过程中细胞核先分成两个，细胞质再分成两份，在中间形成细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。

　　动物体结构层次：细胞（从受精卵细胞开始）→组织（四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（八大系统）→动物体。

　　植物体结构层次：细胞→组织（四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）→器官→植物体。

　　四大动物组织：

　　上皮组织：保护、分泌功能；如皮肤有保护，小肠腺能分泌消化液。

　　肌肉组织：收缩与舒张功能。

　　神经组织：产生和传导兴奋，如感到疼痛、痒等。

　　结缔组织：骨组织、血液等，具有支持、连接、保护、营养等功能。

　　动物器官：眼、耳、鼻、心脏、肝、肾、肠、胃、脾、甲状腺、唾液腺等。

　　植物四大组织：

　　分生组织：始终不分化，终生具分裂能力，能产生其他的组织。

　　保护组织：各器官的表面，具保护功能。

　　输导组织：导管运送水和无机盐，筛管运输有机物。

　　营养组织：六大器官中均含大量营养物质。营养组织中液泡较大，有储存营养物质的功能；有叶绿体的营养组织能进行光和合作用。

　　六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

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