七年级生物期末试卷-参考
一、选择题(每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中;每小题2分，共50分)【闯关开始!相信自己，沉着慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能说明生命现象的是
A.雨露滋润禾苗壮B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢D.猫头鹰捕食老鼠
2.珍古道尔4岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用什么方法?
A.测量法B.观察法C.实验法D.调查法
3.构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，
他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片
A.向左上移动B.向右上移动
C.向左下移动D.向右下移动
5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋B.射入光线角度发生了改变
C.显微镜的物镜调换了D.光圈大小发生了改变
6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是
甲乙丙丁
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁
7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→系统→器官→个体
8.下列植物中，结构最简单、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物
12.我们常用下列哪种植物做监测空气污染程度的指示植物?()
A.藻类植物B.苔藓植物
C.蕨类植物D.种子植物
13.做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是()
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④滴加碘液并冲洗 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥
14.把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后，将燃烧的蜡烛放进该瓶里,蜡烛熄灭，是因为种子()
A.呼吸作用，消耗了二氧化碳，放出氧
B.呼吸作用，消耗了氧，放出二氧化碳
C.光合作用，消耗了氧，放出二氧化碳
D.光合作用，消耗了二氧化碳，放出氧
15.下面的几种行为中，不属于保护环境行为的是()
A.植树造林B.退耕还林C.退耕还草D.使用一次性筷子
二、科学实验题(每空1分，共5分)
16.某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：
罐头瓶编号培养条件
1温度20℃，不浇水
2温度20℃，适量浇水
3温度0℃，适量浇水
4温度20℃，大量浇水
第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。
第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。
第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。
(1)该实验中绿豆种子发芽的是 号瓶，原因是具有 。
(2)1和2实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。
(3)2和3实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。
(4)2和4实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。
三、综合分析题(本大题包括4个小题，共30分)
17.右图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：(每空1分，共5分)
(1)这个食物网中有条食物链。
(2)如果青蛙突然减少，蛇的数量将会发生怎样
的变化? 。(填增多或减少)
(3)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的
污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得
最多。
(4)此图说明了各种生物之间的关系是与
的关系。
18.右图是根尖结构图，请据图回答问题。(每空1分，共4分)
(1)从根尖结构图可以看出，根吸收水和无机盐的主要部位是区。
(2)幼根能不断生长是因为区细胞不断分裂，使细胞数量增多，区细胞不断生长，使细胞体积增大的`原因。
(3)细胞比较大，排列不够紧密，具有保护作用。
19.下图为桃花的基本结构图和植物受精过程示意图，
请看图回答下列问题：(每空1分，共12分)
(1)花的主要结构是和。花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫。
(2)花粉中的精子和胚珠里的结合形成的过程，叫受精。受精完成后，发育成果实，发育成种子，
发育成种子里的胚。
(3)菜豆种子的胚是由(将来发育成新植物体的茎和叶)、
(将来发育成新植物体的根和茎连接部分)、
(将来发育成新植物体的根)、(为种子萌发提供养料)构成。
20.右图是植物叶片结构示意图：(每空1分，共9分)
(1)植物蒸腾作用的“门户”是【】。
(2)【1】中有导管，它能运
输和。【1】中也有筛管，它能将光合作用制造的运输到植物体的各个部分。
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