初一年级上册生物练习题

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初一年级上册生物练习题

　　在日常学习和工作中，我们都不可避免地要接触到练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，那么一般好的习题都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的初一年级上册生物练习题，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一年级上册生物练习题

　　初一年级上册生物练习题 1

　　1、完整的苹果果实可保持很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮是（）组织，具有（）功能，

　　A、保护，保护 B、分生，分裂

　　C、营养，贮藏 D、机械，支持

　　2、组织是由许多_______相似，_______，________相同的细胞联合在一起而形成的。

　　3、我们吃的下列食物中，属于营养器官的是（）。

　　A、萝卜 B、苹果

　　C、花生 D、黄花菜

　　4、组成人和动物的四大组织分别是_______组织、________组织、_______组织和_______组织。其中分布最广泛的是________组织，有收缩和舒张功能，对运动有重要作用的是________组织。

　　5、下列属于结缔组织的是（）。

　　A、甲状腺 B、血液

　　C、胃粘膜 D、骨骼肌

　　6、下列叙述错误的是（）。

　　A、通过细胞的分化形成了多种不同形态的细胞

　　B、皮肤是人体的一个最大器官

　　C、植物的营养组织的细胞都和番茄果肉细胞形态一样

　　D、植物各种器官的表皮都属保护组织

　　初一年级上册生物练习题 2

　　1.“西湖春色归，春水绿于染‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色是因为()

　　A.春天气温升高，苔藓植物繁殖B.春天气温升高，藻类植物大量繁殖

　　c.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象

　　D.春天的空气格外明媚，树木花草长出了绿叶，湖水、江水格外绿

　　2.某种植物提供了空气中绝大部分的氧气，无根、茎、叶的分化，这类植物是()

　　A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

　　3.某火力(燃煤)发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了。其主要原因是()

　　A.被人移走了B.被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了

　　C.被某些动物吃掉了D.电厂周围气温升高，苔藓植物不能生存

　　4.煤主要是由2亿多年前的哪一类高大植物的遗体埋藏在地下形成的()

　　A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

　　5.下列各类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物的是()

　　A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

　　6.春种一粒栗，秋收万颗籽。一粒种子能萌发长成一棵大树，其实是因为种子中包含有以育成一析完整植物的()

　　A.营养物质B.水分C.无机盐D.胚

　　7.苹果属于()植物A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物

　　8.我们吃的水果中，苹果、桃竽果实，果实的组成部分是()

　　A.果皮与种皮B.种子与种皮C.果皮与种子D.子房与胚珠

　　9.银杏、水杉都是我国一级保护植物，它们的特点及类别是()

　　A.种子有果皮包被，被子植物B.种子没有果皮包被，被子植物

　　c.种子有果皮包被，裸子植物D.种子没有果皮包被，裸子植物

　　10.我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构中获得的()

　　A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶

　　初一年级上册生物练习题 3

　　一、呼吸作用的实验

　　1.装在暖水瓶中的萌发的种子使温度计显示的温度____，说明种子在萌发过程中，其中的______发生了变化，释放出____，一部分用于________，一部分以____的形式散失了。

　　2.将萌发种子产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变____，说明种子萌发时放出了________。

　　3.将燃烧的蜡烛放入装有萌发的种子的瓶子中，火焰立刻____，说明瓶中的____被萌发的种子吸收了。

　　二、有机物为植物的生命活动提供能量

　　1.呼吸作用的概念：细胞利用____，将有机物分解成________和____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程就是呼吸作用。

　　2.呼吸作用的表达式：

　　储存着能量+____―→________+__+____。

　　3.场所：主要是在细胞中的______内进行的。

　　三、呼吸作用是生物的共同特征

　　绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过______，进入其他生物体内，并为其他生物的生命活动提供____。

　　四、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用

　　1.植物通过____作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将____排放到大气中，对于维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。

　　2.维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有森林，并____________。另一方面，要开展国际合作，________________。

　　答案：

　　一、1.升高有机物能量种子萌发热能

　　2.浑浊二氧化碳

　　3.熄灭氧气

　　二、1.氧二氧化碳水

　　2.有机物氧气二氧化碳水能量

　　3.线粒体

　　三、食物链能量

　　四、1.光合氧气

　　2.大力植树造林减少二氧化碳的排放

　　初一年级上册生物练习题 4

　　1.对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()

　　A.农田中的植物、蛇、昆虫等

　　B.阳光、空气、水、土壤等

　　C.上述A和B的总和

　　D.上述A和B的总和加上其他的

　　2.海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是()

　　A.阳光D.温度C.气体D.盐度

　　3.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是()

　　A.温度B.空气C.水分D.阳光

　　4.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是()

　　A.水分B.温度C.阳光D.大气

　　5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是()

　　A.光B.水分C.温度D.湿度

　　6.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是()

　　A.水分B.空气C.温度D.土壤

　　7.生物因素是指()

　　A.所有的环境因素

　　B.环境中影响生物生活的因素

　　C.影响某种生物生活的其他生物

　　D.影响某种生物生活的一切因素

　　8.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是()

　　①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰

　　A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.④⑤⑥

　　9.下列生物中属于竞争关系的是()

　　A.水稻和稗草B.猫和老鼠

　　C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢

　　10.下列这些相互关系中，属于寄生现象的是()

　　A.一只鸟在树上筑巢B.蝙蝠给仙人掌传授花粉

　　C.蚊子吸人血D.血吸虫在人体内生活

　　11.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是()

　　A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应

　　B.鼠类捕食行为的一种方式

　　C.鼠类白天在为繁殖工作作准备

　　D.鼠类对沙漠环境的一种适应

　　12.北极熊体色为白色，这是它对环境的()

　　A.影响B.适应C.改变D.影响和适应

　　13.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应()

　　A.竹节虫的身体与竹枝极为相像

　　B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

　　C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪

　　D.鱼离开了水一段时间后就会死亡

　　14.陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种()

　　A.适应B.竞争C.影响D.反应

　　15.下列实例中不能反映生物影响环境的是()

　　A.森林净化空气，调节气候

　　B.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力

　　C.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化

　　D.蚂蚁搬家

　　21.下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是()

　　A.生物能动，非生物不能动

　　B.生物能与外界环境交换物质，非生物不能

　　C.生物有生命，非生物没有生命

　　D.生物对环境有反应，非生物没有

　　22.下列所描述的现象中，不属于生命现象的是()

　　A.小鸡破壳而出

　　B.小鱼在水中游动

　　C.合欢的叶子在夜幕降临时合拢起来

　　D.气象卫星绕着地球运动

　　23.会捕食小虫的猪笼草属于植物而不属于动物的主要原因是()

　　A.它没有腿，不会运动

　　B.它对外界刺激不能像动物那样作出反应

　　C.它不能排出体内的废物

　　D.它能通过光合作用制造有机物

　　24.乌贼遇到敌害，会喷放出墨汁，这一现象说明了生物()

　　A.能生长和繁殖B.能对外界刺激作出反应

　　C.能排出体内产生的废物D.由细胞构成

　　25.家中的盆花不宜放在卧室内过夜，这是因为()

　　A.植物生活需要营养B.植物呼吸会吸收氧气

　　C.植物要生长D.植物对外界能产生反应

　　26.在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成()

　　A.生活环境B.环境因素

　　C.生态系统D.生态平衡

　　27.北方冰雪融化时，房檐边上的冰柱会伸长，由小变大，这是不是生长?

　　28.珊瑚虫大多营群居生活，在它体内生活的还有藻类植物，藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区域，你认为这与它的()有关。

　　A.取食B.吸呼C.繁殖D.生长

　　29.植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长。这些现象体现了生物的哪种特征

　　A.生长B.对外界刺激作出反应

　　C.排出体内产生的废物D.摄取营养

　　初一年级上册生物练习题 5

　　1.动物和人体的生长发育都是从()开始的。

　　A.卵细胞B.受精卵C.精子和卵细胞D.胚胎

　　2.组织的形成是由于()

　　A.细胞的分裂B.细胞的分化

　　C.细胞的生长D.细胞的分裂和生长

　　3.由许多形态相似、结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成，这样的细胞群称为()

　　A.细胞B.组织C.器官D.系统

　　4.除哪项外其他的均是动物体的组织()

　　A.上皮组织B.结缔组织

　　C.保护组织D.神经组织

　　5.下列四组中，都属于结缔组织的是()

　　A.血液、骨组织、肌腱、韧带B.腱、鼻黏膜

　　C.胃腺、肠腺D.软骨组织、皮脂腺

　　6.上皮组织的结构特点是()

　　A.细胞排列紧密，细胞间质少

　　B.细胞间隙较大.细胞间质较少

　　C.细胞排列紧密，细胞间质多

　　D.细胞间隙较大，细胞间质较多

　　7.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是()

　　A.上皮组织B.肌肉组织

　　C.结缔组织D.神经组织

　　8.心脏和血管的内表面主要由什么组织构成的()

　　A.神经组织B.上皮组织

　　C.肌肉组织D.结缔组织

　　9.神经组织的主要功能是()

　　A.分泌B.支持和营养

　　C.收缩和舒张D.接受刺激，产生和传导兴奋

　　10.人体分布最广泛的组织是()

　　A.上皮组织B.结缔组织

　　C.肌肉组织D.神经组织

　　11.下列具有收缩、舒张功能的组织是()

　　A.上皮组织B.神经组织

　　B.结缔组织D.肌肉组织

　　12.植物体中具有分裂能力的组织是()

　　A.营养组织B.分生组织

　　C.上皮组织D.保护组织

　　13.植物体能够运输水分和无机盐的组织是()

　　A.分生组织B.保护组织

　　C.输导组织D.营养组织.

　　14.下列结构中属于营养组织的是()

　　A.番茄的果实B.白菜的叶

　　C.番茄的果肉D.叶片

　　15.贯穿植物体各个器官且能够运输水和无机盐的结构是()

　　A.导管B.表皮C.果肉D.筛管

　　初一年级上册生物练习题 6

　　1.有机物的分解是通过()

　　A.光合作用B.呼吸作用

　　C.蒸腾作用D.吸收作用

　　2.取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方。一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到()

　　A.甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭

　　B.甲、乙两瓶火焰都熄灭

　　C.甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭

　　D.甲、乙两瓶火焰都不熄灭

　　3.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为()

　　A.光合作用吸收了氧气

　　B.光合作用放出了二氧化碳

　　C.呼吸作用吸收了氧气

　　D.呼吸作用放出了二氧化碳

　　4.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()

　　A.人氧气B.二氧化碳C.氮气D.一氧化碳

　　5.取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是()

　　A.甲瓶温度下降，乙瓶温度升高

　　B.甲瓶温度升高，乙瓶温度不变

　　C.甲、乙两瓶温度都升高

　　D.甲、乙两瓶温度都不变

　　6.植物体进行呼吸作用的部位是()

　　A.根B.茎C.叶D.每个活细胞

　　7.细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是()

　　A.叶绿体B.细胞核C.细胞膜D.线粒体

　　9.呼吸作用分解有机物后，产生的物质是()

　　A.二氧化碳和水B.无机盐和水

　　C.有机物和氧气D.水和有机物

　　10.呼吸作用的实质是()

　　A.分解有机物，储存能量

　　B.合成有机物，释放能量

　　C.分解有机物，释放能量

　　D.合成有机物，储存能量

　　初一年级上册生物练习题 7

　　1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（）

　　A.非生物因素B.所有的动物、植物和微生物

　　C.一切生物环境和非生物环境D.以上都不是

　　2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）

　　A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素

　　C.A与B的总和 D.A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫

　　3、七年级的小许买了两盆仙人掌，大家都说仙人掌适应能力很强，他很好奇，想知道影响它生存的条件是什么。于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方，对A花盆几乎不浇水，而对B花盆每天晚上浇一次水。两周后，发现B花盆内的仙人掌开始腐烂，取出一看，根全烂了。请你分析：

　　⑴这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么?

　　⑵这个实验中A花盆的作用是什么?

　　4、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )

　　A.光 B.温度 C.水 D.空气

　　5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系()

　　A.捕食B.合作C.竞争D.寄生

　　6、下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是()

　　A.狐狸与野兔B.工蜂与蜂王

　　C.水稻与稗草D.跳蚤与小狗

　　7、下列对非生物因素的描述中错误的是()

　　A.生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素，它们能影响生物的生长、发育和分布。

　　B.绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的。所以阳光是最重要的非生物因素之一。

　　C.各种生物对温度都有一定的适应范围，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到伤害，停止生长，甚至死亡。所以温度是最重要的非生物因素之一。

　　D.水是非生物因素，但陆生植物对水的依赖性就很小。

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