初一生物和生物圈同步练习题

　　（一）

初一生物和生物圈同步练习题

　　一、填空题

　　1、夏日，取池塘里的一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现微小生物的存在，试写出你认为它们是生物的依据：(最少三个)被观察的生物具有细胞结构;对外界刺激会作出反应;能生长和繁殖;能游动或能主动运动。

　　2、如果要知道某座山上的植物种类和数量，应该采取的科学方法是调查。

　　3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。

　　4、影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素，后者包括光、温度、水、空气等。

　　5、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是普遍存在的。

　　6、在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，存在着多种多样的生态系统，请写出三种类型的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统。(也可写淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统)

　　二、选择题

　　1.下列选项中不正确的是(D)

　　A.生物都能对外界刺激作出反应B.生物都能生长和繁殖

　　C.生物都能进行呼吸D.生物都能进行光合作用

　　2.病毒作为生物的主要理由是(B)

　　A.有细胞结构B.能繁殖后代

　　C.由有机物组成D.能使其他生物生病

　　3.我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是(A)

　　A.杂交水稻 B.杂交小麦

　　C.克隆羊 D.转基因鱼

　　4.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是(B)

　　A.有根或无根 B.有种子或无种子

　　C.水生或陆生 D.有果实或无果实

　　5.要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢!后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法?(D)

　　A.分析资料B.调查

　　C.收集资料D.观察

　　6、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑(A)

　　A.一个变量因素B.二个变量因素

　　C.多个变量因素D.综合因素

　　（二）

　　一、填空

　　1、生物圈是指地球上适合生物生存的地方。它的范围包括、和。

　　2、当宇航员乘坐飞船飞向太空时，必须携带的维持生命的物质有、、

　　3、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水等因素，另一类是因素。生物之间常见有关系、关系和关系等。

　　4、探究的一般过程是从、开始的。实验方案的设计要紧紧围绕提出的

　　和来进行。

　　5、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。

　　6、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和，生物的适应性是的。

　　7、生态系统是指在一定空间范围内，与所形成的统一的整体。在生态系统中，

　　是生产者，能通过制造有机物;是消费者，他们直接或间接地以为食;是分解者，能将分解为简单的物质，这三者构成了生态系统的部分。它们之间是关系。

　　8、在一般情况下，生态系统中生物的和所占是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度的，超过则会遭到破坏。

　　9、生态系统中的和会沿着食物链和食物网流动，有毒物质会沿食物链不断积累。

　　二、选择题(只有一个正确答案)

　　1.属于生物基本特征的是()

　　A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的

　　C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖.

　　2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征()

　　A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育

　　3.下列可作为区别生物与非生物标志的.是( )

　　A.是否由细胞构成B.是否需要营养C.能否生长D.能否运动

　　4.调查时要选取的对象是()

　　A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对

　　5、下列关于生物圈的说法正确的是()

　　A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

　　C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

　　6.生物圈的范围为( )

　　A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

　　C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

　　6、下列能构成生物圈的是(D)

　　A.森林中的所有树木B.湖泊中的所有生物

　　C.地球上的所有人类D.地球及生物

　　7、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(B)

　　A、温度和水分B、光和温度

　　C、水分和光D、土壤和温度

　　8、下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是(C)

　　A、具有发达的根系B、具有肥厚的肉质茎

　　C、具有较大的叶片D、具有厚厚的角质层

　　9.把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于(C)

　　A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生

　　10、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是(A)

　　A、生产者B、消费者

　　C、分解者D、肉食动物

　　11、由于能量的流动是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少(A)

　　A、鹰B、青蛙

　　C、昆虫D、草

　　12.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是(D)

　　①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌

　　④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙

　　⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫

　　⑩鲜艳的大丽花

　　A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨

　　13、自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是(D)

　　A、能量的收支随季节波动

　　B、具有复杂的营养结构

　　C、物质循环和能量流动反复进行

　　D、生态系统具有一定的自动调节能力

　　14、野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在(A)

　　A.草原生态系统B.农田生态系统

　　C.森林生态系统D.沙漠生态系统

　　15.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：

　　这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的(D)

　　A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A

　　C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D

　　三、综合题

　　1、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向天空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。你认为应该携带哪些物质呢?水、空气、营养食品、维持适宜温度的装置等。

　　2.请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟

　　(1)利用这些生物，写出两三条食物链：

　　草→兔→狐;

　　草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;

　　草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰;

　　(或：草→食草昆虫→鸟→猫头鹰;草→兔→猫头鹰;草→食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰等)

　　(2)食物链中，生物之间的关系是：吃与被吃。

　　(3)这些食物链彼此交错连接，形成了食物网。

　　(4)生态系统中的物质和能量，就是沿着食物链和食物网流动的。

　　3、在探究植物对空气湿度的影响实验中：

　　(1)为什么测量裸地、草地和茂密灌木丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响?

　　因为这三个地域植物的湿度不同，其他因素基本相同，如温度、光照等，这样测湿度若存在差异，则为植物引起。

　　(2)裸地、草地和灌木丛中的空气湿度会有何差别?你作出的假设是什么?

　　假设在相同的条件下，灌木丛的湿度>草地的湿度>裸地的湿度

　　(3)测量时为什么每次都多记录几组数据，而且求平均值呢?

　　多次测量，可以排除偶然因素引起的误差，通过多次测量，且求平均值，可以使实验数据更准确，更加接近实际。

　　（三）

　　一、选择题：(共60元，每小题2分)

　　1.向日葵总是向着太阳，这说明生物具有的特征是()。

　　A.生长和繁殖B.对刺激作出反应

　　C.能进行呼吸D.生活需要营养

　　2.下列各项中，不能作为判断是否为生物的是()。

　　A.能生长和繁殖后代B.能运动和由小变大

　　C.能呼吸和获取营养D.能代谢和排出废物

　　3.“小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是()。

　　A.生物对外界刺激作出反应B.生物能排出体内废物

　　C.生物生活需要营养D.生物能生长和繁殖

　　4.生物对外界刺激作出的反应不包括()。

　　A.鱼生活在水中，用鳃呼吸

　　B.在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端

　　C.含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂

　　.D.放在窗台上的花枝叶常向光生长

　　5.观察是探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是()。

　　A. 边观察边记录 B.观察时必须实事求是

　　C.观察时必须积极思考 D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的

　　6.一块农田里，影响玉米生活的生物因素是()。

　　A. 水分 B.土壤 C.温度 D.杂草

　　7.下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是()。

　　A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气

　　8.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了()。

　　A.生物能影响环境 B.环境能影响生物

　　C. 生物能适应环境 D.环境能适应生物

　　9.下列生物现象中，属于动物对环境适应的是()。

　　A. 河边垂柳的枝条，垂向河面 B.仙人掌适应干旱，叶变成刺

　　C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃。

　　10.红树林枝繁中茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达属于()。

　　A. 生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响

　　C. 生物对环境的适应 D.环境对生物的影响

　　11.骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是()。

　　A.骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分

　　B.这是环境对骆驼改造的结果

　　C.这是骆驼对环境的适应

　　D.这种现象是一种特殊现象，与环境无关。

　　12.同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，你认为主要的影响因素是()。

　　A. 风 B.温度 C. 阳光 D.水

　　13.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的()关系。

　　A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生

　　14.下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是()。

　　A.连续干早 B.农药使用不当

　　C.酸雨的危害 D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖

　　15.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会()。

　　A.缓慢上升 B. 仍保持相对稳定

　　C.迅速上升 D.先上升后下降

　　16.观察生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示。这与它们所生活地区的哪种非生物因素有关?()

　　北极的极地狐非洲沙漠的大耳狐

　　A. 水 B.空气 C. 温度 D.气候

　　17.我省近年来在栽培农业方面，出现了大棚种植反季节疏菜、水果和原生于热带地区作物的热潮并取得了良好的经济效益。大棚种植技术主要解决的作物生长中的限制因子是()。

　　A. 水 B. 温度 C.空气 D.光照

　　18.下列生物之间存在竞争关系的是()。

　　A.野兔和狼 B. 蚜虫和水稻

　　C.小麦和稗草 D.工蜂和蜂王

　　19.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了()。

　　A.人为因素对生物的影响 B.非生物因素对生物的影响

　　C.生物因素对生物的影响 D.环境对生物的影响

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