关于老师作风的散文：为师不“油腻”
和朋友走在街上，一女士叫我陈老师，我扭头一看，是我上世纪80年代教的一个学生，寒暄问好。
走过，朋友疑惑地说，这是你的学生。我说对，他言，似乎比你还大!我细想走过的她，天不十分冷，但她穿的奇厚，脸不修整，发型散乱。
不久又见其同班同学，现在是某保险行业的经理，其穿着笔挺，举手投足显示职业特色以及修炼而成的魅力，她学生时的清爽似乎并没有变，只是增加了几分成熟。
两相对比，我也想到油腻及清爽。
常上灶台的都清楚，油腻是长期累积的一种粘稠的泥垢。其质黏黏糊糊，其色黑不溜秋，其味呛鼻子呛眼。粘于手，非摩擦不能除掉;粘于衣，非刀刮无以清除;粘于物，非斧凿难以剥掉。
所以油腻意味着腻腻歪歪，黏黏糊糊，滞而不动，沉浊无生;意味着失去清爽，失却活力，失却张扬及开阔，失去内在的创生力量。
为师不能油腻。为师者中确实有油腻的症状。
其一、不思进取。刚过三十便感到已经年龄不小了，自己就这样了，就看孩子了。工作似乎不再求上进，做一天和尚撞一天钟。
其二、不爱学习。老神在在，夸夸其谈，自吹自擂。书不读，报不看，艺不学;拒绝新事物，厌恶新方法。专家看不起，同事瞧不上。
其三、忘却本职，无限制劳作。工作本来很忙，工作之余，加班加点;为了赚点小钱，或搞点买卖，或网上网下，家里家外全面开花，累得自己整天价吭吭哧哧。男老师失去精气神，女老师失去本有的清爽及水灵。
其四、业务不进修，自身不修整，没有职业气质。女老师穿着不讲究，邋里邋遢，有时衣服还带着印痕、疙疤;男老师不修边幅、胡子拉碴，入牌场，进酒场，不亦乐乎等等。
这些都是油腻的特征。
作为老师，我们需要摒除这种油腻心态和行为，以文化充实内心，以求美展现姿态，以清爽呈现形象。不忘初心、永葆活力，充满朝气。
摒弃油腻最好的办法，是追求清爽。清爽的'女性老师表现出来的是高雅，是职业特点修炼出来的斩截和干练;男老师表现出来的是儒雅，是职业特点修炼出来的丰厚和灵活。
清爽的老师首先要给自己定好位，我是教师，注定这一辈子是吃这碗饭的。因此，要向孔子以来的优秀老师看齐，向文化大儒看齐，向身边的模范看齐。要在教育这崇高的行业中立德、立功、立言。
清爽的老师了解自己进步的路径。所以，他们不断地磨练自己的教学基本功，从师德、师能、师技上不断充实自己。道德上坚守职业底线，师能上精益求精，师技上娴熟巧妙。
清爽的老师知道读书是自己进步的基础。读书是女性的美容剂，是男性能量的最佳储存。沉浸在唐诗里，会变深厚;沉浸在宋词里，会变细腻;沉浸在红楼中，会变丰富。书，无论是诗，还是文，都会增加为师的资本，改变我们的气质，激荡我们的生命激情，进而走向创新、创造的坦途。
还有，生命的丰韵在读书，外在的优雅在读书，内在的力量在读书。书成就多彩，浸润枯瘦，形成凤仪，安适心灵，点亮未来。
清爽的老师明白，只有寻求真理才值得执着，才值得献出自己的一切;一切物的追求，都不值得去为它拼命，都不值得为它牺牲教书育人的永恒价值。在保持基本生活条件的前提下，绝不为“五斗米”害心、害身，害为师者的光鲜和儒雅。
清爽的老师始终清楚为人师“表”，其表是内在的表现。衣着不仅代表心境，也代表自己的威仪和庄严，代表自己的生活态度。因此，注重衣着的得体大方，注意色彩的随形而变，注意淡妆轻画也是一种自然。
为师不油腻，为师要清爽。
清爽的老师不窝囊，清爽的老师是风景。
【本文作者：河北临西第二中学 陈宝贵。(公众号：大语文作文)】
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