适合朗诵的经典散文15篇(经典)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定看过散文吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小编为大家整理的适合朗诵的经典散文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

适合朗诵的经典散文15篇(经典)

适合朗诵的经典散文1

　　作者: 朱自清

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。然而新来的日子的`影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

适合朗诵的经典散文2

　　我在一颗石榴中看见我的祖国

　　硕大而饱满的天地之果

　　它怀抱着的子民

　　裸露的肌肤护着水晶的心

　　亿万儿女手牵着手

　　在枝头上酸酸甜甜微笑

　　多汁的秋天啊是临盆的孕妇

　　我想记住十月的每一扇窗户

　　我抚摸石榴内部微黄色的果膜

　　就是在抚摸我新鲜的祖国

　　我看见相邻的一个个省份

　　向阳的东部靠着背阴的西部

　　我看见头戴花冠的高原女儿

　　每一个的脸蛋儿都红扑扑

　　穿石榴裙的姐妹啊

　　石榴花的嘴唇凝红欲滴

　　我还看见石榴的一道裂口

　　那些风餐露宿的兄弟

　　我至亲至爱的好兄弟啊

　　他们土黄色的'坚硬背脊

　　忍受着龟裂土地的艰辛

　　每一根青筋都代表他们的苦

　　我发现他们的手掌非常耐看

　　我发现手掌的沟壑是无声的叫喊

　　痛楚喊醒大片的叶子

　　它们沿着春风的诱惑疯长

　　主干以及许多枝干接受感召

　　枝干又分蘖纵横交错的枝条

　　枝条上神采飞扬的花团锦簇

　　那雨水泼不灭它们的火焰

　　一朵一朵呀既重又轻

　　花蕾的风铃摇醒黎明

　　太阳这头金毛雄狮还没有老

　　它已跳上树枝开始舞蹈

　　我伫立在辉煌的梦想中

　　凝视每一棵朝向天空的石榴树

　　如同一个公民谦卑地弯腰

　　掏出一颗拳拳的心

　　丰韵的身子挂着满树的微笑

适合朗诵的经典散文3

　　她们还在园里玩，也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。

　　姊姊说：“你看，花儿都倦得要睡了！”

　　“待我来摇醒他们。”

　　姊姊不及发言，妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来，铺得银片满地，煞是好玩。

　　妹妹说：“好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了！”

　　“活动什么？你看，花儿的泪都滴在我身上哪。”姊姊说这话时，带着几分怒气，推了妹妹一下。她接着说：“我不和你玩了；你自己在这吧。”

　　妹妹见姊姊走了，直站在树下出神。停了半晌，老妈子走来，牵着她，一面走着，说：“你看，你的衣服都湿透了；在阴雨天，每日要换几次衣服，教人到哪里找太阳给你晒去呢？”

　　落下来的花瓣，有些被她们的.鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她带走；有些浮在池面，被鱼儿衔入水里。那多情的燕子不歇把鞋印上的残瓣和软泥一同衔在口中，到梁间去，构成它们的香巢。附：应该思考。可总是喃喃地说，花儿的泪都滴在我身上呐。

适合朗诵的经典散文4

　　我知道——

　　一切的快乐和忧伤都将随风而去，

　　慕然回首——

　　所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。

　　可我还是——

　　要企盼自己的成功，

　　尽心竭力地——

　　付出所有的努力。

　　就为着——

　　那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，

　　有朝一日——

　　能成为我一生中最美好的.回忆。

　　什么时候----

　　开始有种心情叫漂泊；

　　什么时候----

　　开始有种感觉叫失落；

　　什么时候----

　　开始有种情怀叫缺憾；

　　什么时候----

　　开始有种闲愁叫落寞。

　　秋天----

　　就让心情流浪，

　　去追逐生命的颜色。

　　我知道——

　　一切的快乐和忧伤都将随风而去，

　　慕然回首——

　　所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。

　　可我还是——

　　要企盼自己的成功，

　　尽心竭力地——

　　付出所有的努力。

　　就为着——

　　那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，

　　有朝一日——

　　能成为我一生中最美好的回忆。

　　什么时候----

　　开始有种心情叫漂泊；

　　什么时候----

　　开始有种感觉叫失落；

　　什么时候----

　　开始有种情怀叫缺憾；

　　什么时候----

　　开始有种闲愁叫落寞。

　　秋天----

　　就让心情流浪，

　　去追逐生命的颜色。

　　于是----

　　我把心事放飞，

　　飞到黄叶飘过的每一个角落。

　　绝对原创于是----

　　我把心事放飞，

　　飞到黄叶飘过的每一个角落。

适合朗诵的经典散文5

　　《笑》

　　作者/林徽音

　　笑的是她的眼睛，口唇，

　　和唇边浑圆的漩涡。

　　艳丽如同露珠，

　　朵朵的笑向

　　贝齿的闪光里躲。

　　那是笑——神的'笑，美的笑：

　　水的映影，风的轻歌。

　　笑的是她惺松的鬈发，

　　散乱的挨着她耳朵。

　　轻软如同花影，

　　痒痒的甜蜜

　　涌进了你的心窝。

　　那是笑——诗的笑，画的笑：

　　云的留痕，浪的柔波。

适合朗诵的经典散文6

　　太阳在天上行走。他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。

　　他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗地流淌。

　　他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木舒青、发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。

　　他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。

　　他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫花儿开放，让大地到处飘散着清香。

　　他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，放出温暖来，当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入了赞美大自然的歌唱。

　　太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。

　　太阳爱善良的人们。太阳爱勤劳的人们。太阳爱智慧的人们。太阳爱勇敢的人们。

　　太阳最爱的，是孩子们。一切到太阳下来的孩子，他全都爱，爱白皮肤的.孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。因为，他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。

　　“太阳，你好！”亚细亚的孩子向太阳问候；

　　“太阳，你好！”欧罗巴的孩子向太阳问候；

　　“太阳，你好！”阿非利加的孩子向太阳问候；

　　“太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。

　　“孩子们，你们好！”---小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？太阳微笑着，行走在天上。

适合朗诵的经典散文7

　　前方的道路堵得水泄不通，有人慢条斯理地打开车窗，混着冰凉的空气吐出一长串烟，有人气急败坏地拼命摁着喇叭。我一个人坐在车里，一边随机播放着我也没听过的歌，一边看着远处的长龙不住叹息。在这个喧嚣繁华的城市里，我竟没有一丝丝好感，或者说，我厌倦这种说不出来的麻木与枯燥。

　　突然，飘过一朵蒲公英。在这个寒冷的日子里，还以为是唯一一片晶莹剔透的雪花。要说是下雪，现在的温度也不足为奇了。但就只有这么一片，雪白，柔软，无忧无虑，随风飘散，像是落入凡尘的精灵一般。她是多么轻盈啊，我相信她来自天堂的某个地方，看不到一丝忧虑与悲伤，也许她也不知道有什么烦恼吧。

　　就是这么一朵蒲公英，肆无忌惮地从我面前飘过。我能清晰地看到绒毛包裹下的种子，一颗来自天涯海角的希望。就只有这么一朵蒲公英，孤零零的，一个人，像我一样。没有人知道她到底飘了多久，飘了多远，也没有人知道她又会落在什么地方。我想，她本应该有很多兄弟姐妹吧，只是，当一阵风吹过，大家各奔东西，就像我们一样。

　　有那么一瞬间，我觉得她在嘲笑我，我们。一盏红灯让整条马路停满了车辆，她却那么自由自在地飞翔；发动机躁动轰鸣，尾气像毒药一点点侵蚀，她却从我面前飞过，从南到北，像天边的云朵，洁白柔软东飘西荡。

　　只是那么一瞬间，我觉得她也那么悲伤。我们兜兜转转，不论在这红灯下停留多久，都在开往回家的方向。不论今天经历了什么，很快，我们就能回到自己的家，懒洋洋地躺在自己家里的大床上，就算奔波忙碌，我们还是到家了。而她，这么一朵蒲公英，从一开始就是个离家的`游子，看似自由，却不知去往何方。虽说这天地本无拘无束，下一个怀抱恐怕也比不上母亲的温暖吧。

　　我深深地叹了口气，只觉得这蒲公英竟也有些可怜与悲壮。我以为她漫无目的地飘荡，充满了无奈与辛酸，她却不屑一顾飞往更远的地方，大有些烈士赴死的感觉。我想，我们还不是一样，满腔热血，慷慨激昂，奋不顾身地去追寻，就像这朵孤单的蒲公英。终有一天，她会停下，落在不知名的地方，埋进或是肥沃或是贫瘠的土壤，再长成一株，茁壮挺拔，顶天立地。然后，千万朵雪花再次随风飘散，再次飘过无数个像我一样茫然无措失魂落魄的行人身旁，给他们带去唏嘘感慨与万千遐想。

　　就这么一朵蒲公英啊，你与我们都不同。其实我根本看不到你的悲伤，也不会擅作主张为你寻找天堂。但自从见到你，我就一直在想，我真的那么希望，有一瞬间，我可以与你一起乘风翱翔。冲破这身躯，这禁锢着思想的牢笼，这满是束缚的康庄大道。其实远游与回家并没有多大区别，生存与死亡也都一样，我们都一直在路上。

适合朗诵的经典散文8

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书之于大脑犹如粮食之于身体。为营造良好校园读书氛围，让学生们爱上读书，喜欢学习，20xx年7月16日，岭南师范学院“拓梦”三下乡社会实践队在湛江雷州市北河镇境庄小学举行了一场书香校园朗诵比赛，“拓梦”社会实践队的全体成员及境庄小学的全体学生参与这个活动，并邀请到境庄小学的郭和顺校长出席颁奖典礼。

　　早上7点50分，全体学生搬抬凳子集合到办公室门前的空地上。活动开始，主持人黄琳上台宣告比赛事宜，郭校长致辞，一方面表示欢迎“拓梦”实践队全体队员的到来，让孩子们要好好听老师的话，也对老师们这几天来的.教学表示肯定；另一方面希望孩子们认真参赛，取得好成绩，也祝愿这次的书香校园比赛能取得圆满成功。

　　队长宣布比赛正式开始。由老师安排好的按照高年级到低年级，依次比赛，再由队员们组成的评委团进行评分。比赛未开始，学生们就已经迫不及待了，一直问老师比赛什么时候开始。比赛在如火如荼的进行着，每一位学生都表现得很优秀，其中让人眼前一亮的是2班的一位小朋友叫谢心恩，大胆自信，落落大方吐字清晰，字正腔圆。听她的老师说她是一个可爱又温柔的小女生，对老师很有礼貌，但之前很胆小，说话小声，经常受到男同学的欺负，又不敢说。自从报名参加朗诵比赛后，每天都在校园里大声朗诵，朗诵让她找到了自信。功夫不负有心人，这是她第一次上台朗诵，却取得了很好的成绩。

　　学海无涯苦作舟，书香校园，飘益四方。农村小学的学生的普通话不是很好，书香校园系列活动也是初次走进北和镇境庄小学，书香校园朗诵比赛让他们对普通话多了一份认真。听郭校长说因为学校里的老师也会讲本地话，所以和学生们平时的交流都是用雷州话，所以在学校里就是四五六年级的学生会听会讲普通话，但也不是说得很好，因为他们平时都不爱说普通话。自从“三下乡”的队伍来到境庄小学，学生们发现老师都是讲普通话，且要为他们举行朗诵比赛，于是乎他们每天晨读都大声地用普通话朗读，校园内一派书声朗朗。在朗诵大赛中，有很多学生都取得了优异的成绩。比赛到最后，待评委团把各位选手的成绩统计出来，主持人上台宣布获奖名单，并请郭和顺校长给获奖选手颁奖。评委团认为每一位选手都很棒，最后给所有参赛选手都颁了优秀奖。活动接近尾声，音乐响起，在音乐的伴奏中，学生们陆续退场。

　　不忘初心，踏实服务。物理与科学技术学院“拓梦”三下乡社会实践队在境庄小学举办的书香校园朗诵比赛取得圆满成功。

适合朗诵的经典散文9

　　在那时的八月中秋节，一家人团团圆圆在一起，真是觉得满满的幸福，甚至忘却了生活的艰难和晦涩。有时候，我真希望回到那个年代，我们永远都不要长大。

　　时间飞逝，月圆月缺，对于每个家庭来说不是每个中秋佳节都能永远地团团圆圆。大姐高一那年，因为感冒发烧，由于没有得到及时有效的治疗，后来竟然转变成了急性脑膜炎。做完手术后，在午夜十分，大姐突然病情恶化，我的亲大姐便永远地离开了我们。大姐是我们姊妹中最有才气和灵气的一个，她的去世对父母打击太大了，爹妈真是悲痛欲绝，我们几个弟弟妹妹也是伤心欲绝。父女连心，母女连心，手足情深。世界上最悲伤最难过的事情，莫过于亲人的生死离别，何况大姐当时还是含苞待放的花季少女呢！老天真是无情无义，残忍无比，活生生地夺去了一个16岁花季少女鲜活的生命。

　　还记得那年的中秋节，爹妈破天荒地多买了几块月饼，但父母脸上却缺少了往年的那份浓浓的欢乐，脸上多了淡淡的忧伤。我感觉似乎那年的天上明月也没有往年的'丰盈、皎洁，月光也不再温馨、璀璨，而是显得格外冷清、落寞。往年月圆人全，今年人不全月也不圆了。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”婵娟或许也懂人情世故，也有悲天悯人之心。

　　是啊！时间的车轮依旧转个不停，长江黄河的水依旧一刻不停的日夜向东奔流，每年中秋佳节的圆月依旧悬挂在空中。“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”，记得我上高一的那年，是在学校过的中秋节，学校给我们每个学生发了一块月饼。不知为什么，此时望着天空皎洁的明月，我的心里却陡然升起一股莫名的怅惋，也是我平生第一次有了思乡之情。当时自己特别牵挂在家的父母是否也能吃上月饼，我想那年的中秋节，家里一定会寂寞冷清很多，因为我和妹妹都离家在外读书，姐姐和大哥也已经各自成家另过了，家里只剩下了爹妈两人。后来“十一”放假回家，家里居然还留着几块月饼，爹妈担心我和妹妹在学校没吃到月饼。当我们吃着和以往同样的月饼时，心里却充满了异样的感动，心里充满了浓浓的暖意，眼睛也有些湿润。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”光阴似箭日月如梭，在以后的经年里，一家人团团圆圆在一起共同享受佳节的时光越来越少，我们的年龄也一天天增长，父母也一天天在桂花花开花落中逐渐老去，团圆的中秋佳节一时也蒙上一层阴影。

适合朗诵的经典散文10

　　也许，永远没有那一天

　　前程如朝霞般绚烂

　　也许，永远没有那一天

　　成功如灯火般辉煌

　　也许，只能是这样

　　攀援却达不到峰顶

　　也许，只能是这样

　　奔流却掀不起波浪

　　也许，我们能给予你的

　　只有一颗

　　饱经沧桑的心

　　和满脸风霜

　　【扩展】

　　如何掌握朗诵的技巧

　　一、什么是朗诵

　　朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

　　朗诵是的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

　　二、朗诵前的准备

　　朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

　　（一）选择朗诵材料

　　朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。

　　（二）把握作品的内容

　　准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：

　　1.正确、深入的理解

　　朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义，其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以的为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析，这篇作品以，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的'描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

　　2．深刻、细致的感受

　　有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众，如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

适合朗诵的经典散文11

　　你是秋天水灵灵的杜鹃。你的脸上的粉红，水一般荡漾着，那两颗小小的酒窝，镶嵌在脸上，回眸一笑，倾国倾城。

　　你是秋天细雨中的杜鹃。轻轻的，轻轻的，挂在你的眼睫毛上，犹显得你如水温柔。你粉红色的脸上点缀着晶莹剔透的水滴，仿佛，那是你笑着落下的泪。

　　你是秋天轻雾中的桃花。淡淡的是你粉红的肤色；闪闪的是你如水的眼眸；浅浅的是你如月的微笑。那雾里看花，水中望月的境界，恐怕只有在看你的时候，才会让人幸福的拥有。

　　秋风，是你永远的依恋。他温柔，对你百般呵护；他亲切，对你细语呢喃；他多情，对你缠绵不休。他庞着你，由你在他怀中任性撒娇；他惯着你，任你挑拨他多情的心弦；他由着你，允许你与他跳无数支美妙无比的探戈。

　　只是，秋风是个多情郎。他在此刻与你眉来眼去，在下一刻，不知有多少五彩缤纷的花朵拥入它的怀抱，不知有多少如花似玉的姑娘对他暗送秋波，不知有多少已有郎君的少妇与他纠缠不清。

　　人面不知何处去，杜鹃依旧恋秋风。而我，是秋天里的杜鹃树下的一棵小草，小小的身体，矮矮的个子，绿色的身子，一点也不起眼。只是，默默无闻的抬头看着你，看着你的美丽，看着你的娇羞，看着你的倾国倾城，看着你的温柔如水，看着你的水灵灵的腮红，看着你睫毛上的水珠，看着你晶莹的泪花，我的心就已经很满足了。

　　你如风般飘逸的身段，如水般曼妙的身姿，如美梦般美丽的容颜，柔情似水的心灵，对爱情的专一，使我深深恋上了你，对你一刻也不能自拔。

　　可，我只是一棵卑微的小草，深知自己配不上你。当多情的春风把他英俊的`身姿，挺拔的身体，献给其他花朵的时候，我恨他，恨他为什么给了你如此温柔而虚幻的青春，如此华而不实的爱情，对你如此放纵的娇惯却不负责任的离去。

　　我深深的怜爱着你。怜你美好青春年华被秋风白白辜负；怜你对他的专一深情得不到最终的回报；怜你仍对无情的秋风痴痴不忘。我爱你。爱你盈盈如水的温柔；爱你固执的爱着秋风的悲伤；爱你眼中点点对他不舍的泪滴。

　　我恨自己，为什么不能做你眼中的泪滴；为什么不能将幸福种植在你的盈盈泪光中；为什么不能将我的心与你的心紧紧相连，同呼吸，共命运。

　　在你闪闪的眼光中，我看到你对秋风那种无比执着的深情和守望。等，是你唯一的盼，盼他回头是岸；盼他离去后又有悔过之心；盼，又是一年秋天至，杜鹃又随秋风舞。

　　你在等他，而我在等你。在我心中，你是多么圣洁，多少高尚，多少美丽，多么善良。你不是那华贵的牡丹，迷人而不妖娆；你不是那大气的芍药，小家碧玉而不高傲；你不是那浓妆艳抹的郁金香，明媚而不华丽。你是菊花，多姿而纯洁；你是荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；你是水仙，芬芳馥郁而仙气飘飘。

　　你拥有着他们的美丽特质，而你明媚而水灵的眼眸，深情而飘曳的微笑，是你独有的美丽。等你，一千年，一万年，我心仍不变；爱你，无论生老病死，富贵或贫贱，无论你变成什么样子，老了，有了皱纹，微笑不再迷人，眼眸不再水灵，身姿不再飘曳，身体不再馨香，我仍深情望着你。

　　当你老了，你的明媚，还藏在你的眼眸里，你的深情，还藏在你的微笑里，你的善良还藏在你的心灵里，你的深情还藏在你的泪滴里，你的悲伤，你的固执，你的眼中永远完美的那个他，还永远藏在你的模糊的泪花中。

　　越是等待，越是柔情深种；越是等待，越是期盼满满；越是等待，他越是你眼中的唯一。越是等待，你越是我眼中的最美；越是等待，我的心就越属于你；越是等待，你越是我心中的最爱。

　　亲爱的，什么时候，我再能看你一眼娇容？什么时候，我能再一睹你天仙般的舞姿？什么时候我能再远远的嗅着你的芬芳？什么时候，我能再这样深情的望着你？

　　你终将老去，什么时候你能将对秋风深情期的视线转移一点点到我身上？呵，我知道我不是你灯火阑珊处的那个人。亲爱的，你可知道，你永远是我的天涯海角；你永远是我的真命女子；你永远是我爱的守候。

　　有一天，或许你终将明白，我和你有着相同的性格，相同的善良，相同的痴情，相同的心灵。也许，我们为自己所爱的人默默付出，也是为自己的爱情深情守候。我们爱上的不仅仅是我们的所爱，更是爱着那份对爱情和对一切美好事物的热烈执着的追求。

　　看着爱情本身，爱着自己的所爱，爱着心中的美丽，爱着失去的忧伤，又何尝不是一种美好的单恋呢？

　　不求回报，不勉强所得，杜鹃恋秋风，而我，恋着你眼中点点泪滴，无论它藏着悲或喜，也是一种爱情的另一种境界吧！

适合朗诵的经典散文12

　　荒芜的田埂

　　冬风填饱啦十二月的荒凉

　　刮过荒芜的田野的胡须

　　送来凄凉

　　摇曳的野草见缝插针

　　挤满啦整个田野

　　这里就是它们的'乐园

　　打工者早已抛弃啦它们

　　把经济腾飞涌向城市

　　这里成啦他们早已遗忘的故土

　　冬风刮过干枯的野草

　　在一遍呻吟声里远去

　　田埂上

　　悲叹的哀怨声此起彼伏

适合朗诵的经典散文13

　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

　　一會儿翅膀碰着波浪，一會儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

　　在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

　　海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

　　蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的.海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

　　乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

　　看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因為欢乐而号叫！

　　这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！

　　狂风吼叫……雷声轰响……

　　一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

　　——暴风雨！暴风雨就要来啦！

　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！

适合朗诵的经典散文14

　　人们皆知“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，加上后两句问路找酒，似乎传递成略带小悲凉的轻快感。我觉得用格律诗写清明不太妥帖，太朗朗上口，韵律感粉饰了清明的气氛，那气氛应该是纷乱的、五味杂陈的、说不清的情绪，它是和着眼泪的，至少要用独白来念，而不是摇头晃脑的切着韵来读。

　　少年人当然体会不到，到了中年，当你的名字刻在“立碑人”的下方，你才突然惊醒，事实不敢相信，你真的再也无法和这个亲人一起吃饭。

　　几年前，母亲去了她来凡世之前的地方，我不一定都在清明时节去看她，因为清明太伤感，就是隔着千里之外点柱香也泪流满面，母亲一定不喜欢看到我难过，所以大多过年或平常日子去和她说会儿话，因为她在世时我也多是春节来看她。清明有时也来，公墓人多，人们都在按流程习惯洒祭远去的亲人，我不太看重程序，但又没有更好的方法，总觉得清明有点走过场，不如单独在碑前抽支烟，对着花和香烛念叨一下她平常老关心的几样事儿，活着时总敷衍她，现在反而说得更认真。

　　母亲是一个平凡善良的老太太，我少年时好像并没有很好珍惜过她，因为从小记得就是她在做饭啊，所以觉得这很正常，直到初中离家远，我很早要去自习，一段时间我妈早上五点就把早餐做好，连我也觉得她实在辛苦，竟感起恩来，告诉她我要好好上学，好早点帮家里干活。于是妈很高兴，跟邻居讲我大了懂事了，但她不知道当时我在学校挺捣蛋，喜欢的科目考第一，不喜欢的科目画鸭蛋。

　　直到中招那年，教育局的亲戚告知爸妈，我总分县里第一名，正大病住院的父亲立时好了一半，妈不知道如何表示开心，做了我爱吃的炒馍和葱花饼。直到现在，我自己做这两样给自己吃的时候，总想起母亲若在，就能够饭来张口了。

　　因为母亲一直守护我们几十年，自然她成为我生命中理所当然的存在，所以她突然离去时我并不相信，就算现在，我也恍然觉得她并不是永远不会回来的`，因为分明有时听到她又到我身边，有时还跟我讲个路边小孩的笑话。这时候就感到自己仍是有人呵护的少年，有妈在，你就不会觉得老。

　　我不大情愿过清明节，每次你面对严峻的碑刻，生硬的提示你的感觉其实类似做梦，我宁肯相信最新的量子科学研究结论，人的灵魂会作为一种物质永在，你情有所思就能感知。

　　可是，清明节却让人直视冷硬的碑石，忙于仪式和规矩，整得像八股文，冲淡了流淌的真情。

　　所以，我觉得这样的清明，不大人性。