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幼儿园大班散文诗教案:树真好

时间:2022-11-04 18:21:42 散文精选 我要投稿

幼儿园大班散文诗教案:树真好

  在生活、工作和学习中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述,表达作者的观点、感情。为了帮助大家更好的了解散文,下面是小编为大家整理的幼儿园大班散文诗教案:树真好,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班散文诗教案:树真好

幼儿园大班散文诗教案:树真好1

  活动目标:

  1.知道树对人和动物有很多好处,知道要保护树,树立环保意识。

  2.理解散文诗内容,感受散文诗的语言美,意境美。

  3.幼儿大胆想象,尝试仿编诗中的句子,并乐意参加角色表演。

  二、活动准备树桩及大树的背景图,头饰,图片。三、活动过程一.教师以树的角色导入。

  师:大家好,我是树妈妈,很高兴来到这里,孩子们,你们喜欢我吗?我也很爱你们。可是前不久,发生了一件令我很伤心的事情,你们想不想知道啊?

  1、出示树桩及流泪的小鸟背景图。

  提问:谁能告诉我,我的朋友怎么了?小鸟为什么流眼泪?

  师小结:原来小鸟流泪是因为大树被砍掉了,它们无法在上面筑巢,没有家了,那我们要赶快行动起来,一起保护大自然,孩子们,我们可以怎么帮助它呢?

  2、出示大树的背景图。

  师:树桩经过人们的共同培育,慢慢的长成了一棵参天大树,有一位小作家也非常喜欢这棵树,编了一首好听的散文诗,我们一起来听一听吧!

  二、欣赏散文诗。

  1、教师念散文诗《树真好》,幼儿欣赏。

  提问:谁能告诉我诗中说了大树有什么用途?(幼儿说出一个,师出示一张相应的图片)

  2、教师再次念一遍,引导幼儿用诗中的句子”树真好”来完整的说出它的.一个用途。

  3、师幼共同完整地念散文诗,同时可以边念边表演。

  4、个别幼儿表演。

  师:大树觉得你们念的真好听,想邀请你们到前面来表演,谁愿意的?

  5、教师当大树,幼儿表演。

  6、全班幼儿分组表演。

  三、创编散文诗。

  1、师:大树还有很多用途,除了散文诗中说到的,你们还知道别的吗?

  2、师:我想把你们刚才说到的这些,也来编成一首好听的散文诗,我们一起来试一试。

  四、环保教育师:树有这么多的用途,对人类和动物都有很多的好处,孩子们,我们可以怎么保护它呢?

  师总结:树木是我们的好朋友,能给人们带来这么多的好处,在平时的生活中,我们应该爱护花草树木,不乱砍乱伐,不摇树,不爬树,不着树枝,做个保护环境的小朋友,也要让爸爸妈妈,身边的其他人都来保护花草树木。还有我们要节约用纸,去超市时带上环保购物袋,出去吃饭时不要使用一次性筷子,也是保护树木的好方法,孩子们,你们能做到吗?

  五、结束活动。

  师:天气渐渐暖和了,幼儿园里面的树被太阳晒得火辣辣的,感觉到很渴,我们一起去给他们浇浇水,好吗?

幼儿园大班散文诗教案:树真好2

  活动目标:

  1、了解树木对我们人类的作用与用途,并在此基础上乐于表达,敢于尝试仿编散文诗。

  2、知道我们的生活和植物有着密切的依存关系,从而懂得要爱护树木。

  活动重点:

  用语言表达树木对我们人类的作用与用途,敢于尝试仿编散文诗。

  活动难点:

  知道我们的生活与植物的密切关系。

  活动准备:

  散文诗《树真好》的ppt演示文稿、有关的记录表活动流程:问题讨论经验提升仿编诗歌活动延伸指导要点:

  一、问题讨论

  前段时间,老博士和小孙子在他们的房子旁边种了很多的树,大家还记得他们为什么要种那么多树吗?

  你们还知道树的其他作用吗?

  如果我们的生活中没有了树,会变成什么样子?

  二、经验提升

  大树的本领真大。张老师把大树的本领编成了一首好听的散文诗,请大家听一听,其中有没有你们说到的树的好处?

  欣赏散文诗《树真好》,理解诗中所表述的树的作用。

  您听到了树有哪些好处?

  想不想自己也编一首,把更多的大树的本领、好处编进诗歌里?

  三、仿编诗歌

  幼儿两两结合,根据自己的记录表中的内容相互编讲,也可以增加新的内容,尝试将自己了解的更多的有关树对人类的好处,编进散文诗里。

  请幼儿大胆在集体面前朗诵自己的诗歌作品。

  四、活动延伸

  我现在了知道大1班的小朋友真聪明,像大树一样有很多本领,会编那么好听的诗歌。上次,张老师带大家去找找幼儿园的树时,大家都找到了自己的树朋友,这几天天气越来越冷了,不知道这些树朋友有没有穿上暖暖的衣服,它们缺不缺少水分、养料,让我们一起去看看,想想给为树朋友做些什么,让它们暖暖地度过这个冬天。

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