真与幻散文
少年爱幻，成人喜真，童年时的漫无边际夸张大胆的想像在岁月年轮的磨损中只剩下一个轴柄。少年头脑中的可爱形象可以实现自己的抱负，拥有最多的幸运，能够获得无穷的快乐，可以处处化险为夷，能够在斗争中不断成长。成年后，这种大胆的夸张和虚构消失了，有的是对现实的认识，头脑中更多了生活的样子，不再是无拘的幻想。
幻想没有错，真实没有错，错在带着幻想的真实和带着真实的幻想。
一个山里的孩子，生在山村，长在山村，从小孤苦伶仃，刚满半岁时父亲病故，他与母亲相依为命。为了补贴家用，母亲每天除了上山打柴、种地之外，就是帮人家去洗补衣服，每天起早贪黑地劳作。孩子很懂事，母亲说的话他总是不折不扣地完成，甚至没有一丝走样的。
一日，母亲又去山下帮人家洗衣服，留下孩子一个人在家守候。母亲临走时告诉他：“我们这山里人不多，住户比较少，有个什么事情的你就跑去沟对面的黄阿四家，让他们帮你。如果有个什么陌生人来了，不要去理他把门关上就行了。”儿子心里想要跟去，眼睛望着妈妈眨呀眨的，他一个人在山里呆着害怕，挺冷清的，再加上没有什么可以玩的，就连伙伴也没有，要去沟对面的黄阿四家跟他们的小女儿玩，他不敢，他害羞。但他很懂事，他明白母亲下山去为的是挣两个钱，能买点其它东西。他问母亲：“要我在家做些什么吗？”母亲心疼地说：“不了，等妈回来自己来做，那里还有一个苹果，你等会可以吃，乖，你就写写字吧，啊。”看着刚才桌子般高的六岁儿子，母亲犹豫了一下又说，“那你帮我将这里的菜都剪好，将豆荚全都剥了，等会再在灶上烧一锅饭。对了，我先下好水吧。”母亲赶紧去做了，生怕时间来不及。
那时，刚好早上五点半，天刚蒙蒙亮，孩子就坐在门口，开始练习写阿拉伯数字。一支断了半截的铅笔，几张皱巴巴的纸缝成的本子，上面歪歪扭扭地写着几个似是而非、似非而是的数字，他是那么严肃，端正着灰色旧布套衫，仿佛在做一件非常郑重的大事，仿佛那是坐在师朋满堂的学舍里进行练习和听讲，专注的样子让人心怜。晨光照在他稚嫩的小脸上映出了光亮。
母亲下山去了，一步一滑地，孩子知道那是因为带着他太不方便，母亲才一个人去的`。他不去看母亲，因为他怕看到母亲不安和担心的眼睛，如果母亲知道他是如何挂念她的话，她的心里又该不好受了，所以，他爱他的母亲，他不愿让母亲看到自己对她的担心，他只在母亲走远后，偷偷地从屋里跑出来望着母亲远去的背影，默默地为她祈祷，希望她平安回来。
故事就是这样开始的。小男孩在母亲的照料下渐渐长大了，他懂事，总是认真读书，他乖巧，从不撒谎，做任何事都不偷懒、不马虎，他听话，母亲的教导全都悉心记在脑中，做一个什么样的人，他都在母亲的话语教导下坚定起来，诚实、好学、上进、吃苦耐劳，这些品质在他身上都显而易见。于是，终于有一天，他考入了重点中学，没有辜负母亲的省吃俭用、含辛茹苦的培养，尽管如此，他和母亲还要节衣缩食才能勉强度日，学习所需的费用也还要东拼西凑。后来，他又顺利地考入了大学，那是母子俩多来年梦寐以求的愿望，是他们精神的支柱。再后来，他们的生活并没有如此快乐，没有因大学学历而改变太多，走出去了，看得多了，生活的经历告诉他另一个世界的故事。
另一个故事同样在生活的幻境中演绎，改编着历史，在孩子们的童话世界中成长，大家的笑声送走了快乐的童年，所不同的是它不是幻想的真实，而是真实的幻想。
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