评卷反思散文

思虑过后，我总结如下：

评卷反思散文

　　一、分分，学生命根。学生历来都看重本身的测验成就，尤其是有时刻，学生测验成就照样黉舍师长教师召开学生家长会的重要内容。教师必定要看重学诞辰常平常的常识考察成就的公平、公平、量力而行（学生的本质评估也应量力而行）。

　　为期四天的期中测验刚落下帷幕，重要的评卷工作又擂响了战鼓。

　　二、此次测验中，从黉舍组织到监考都是很负责的，评卷时，黉舍追要成就有些急。欲速则不达，在一个很短的时光内请求教师完陈规定的工作，教师不走些捷径是弗成能的。教师走捷径的办法就是来学生介入评卷。

　　三、学生评卷粗拙、唯参考谜底精确这是此次评卷马脚多的重要原因。以前师长教师评卷碰着有争议的谜底时，大年夜大年夜家都进行评论辩论、杀青共鸣，尽量给出精确、恰当的谜底，尤其是对一些学生有创意的、独到的看法，教师总还会赐与鼓励并判给高分。此次的匆忙评卷让师长教师忙的弗成开交，评卷时，学生以参考谜底为根据，马一向蹄、促了事评卷掉落足已在所不免。

　　四、教师的免费加班评卷也为评卷掉落足火上浇油。此次评卷是在教师参加完例会后开端的，教师开完例会已是19点有余，多半教师都欲望例会后下班回家吃饭，可黉舍的临时工作，打乱了大年夜大年夜家的正常生活，大年夜肠告小肠中，评卷质量显而易见。

　　但愿下一步的期中表扬会不再掉落足，或少掉落足吧。

　　我想：因时制宜、循序渐进、量力而行我们党和国度的工作轨则，也应当是我们黉舍各项工作的法宝。

　　练兵

　　今天是期中测验的第三天，根据上级安排，今天要进行学生和师长教师一路测验。其请求是：教师和学生插花、混淆编在一路，同一试卷，同一时光、同一地点，我戏称此次测验叫“练兵”。

　　礼拜日晚上例会后，黉舍安排了评卷义务。每个考生都有七到八科的试卷，在考生多，教师少的情况下，黉舍又请求当晚考生成就要出来，无奈之下，评卷先活泼员了学生介入评卷工作。今天，当考生试卷发到学外行上时，问题就大年夜大年夜量地突显出来：固守参考谜底、评错答题、统计掉落误、缺乏复核等，这些问题在以往也会弗成避免，但不会像今天这么多。

　　在今天的测验中，我坐在我班学生中间，我的前后旁边都是我日常平常讲课时，坐在我眼皮子低下的学生们，测验时，我耐烦过细地答题，平心静气地放肆本身的灵感。我知道，作文是语文测验的关键，是以，我起首解决的就是作文问题，为使今天的测验考出幻想的程度，测验前，我精心作好了物质上、心理上的预备，浏览一下作文标题后，我在脑海中先构思了一下作文的大年夜大年夜致轮廓，然后在草稿纸上列下写作提纲，估计一个小时的时光，我就写好了作文——（有一种情感叫调和）。誊录完毕后，我又暗暗自得地默读了一遍，认为不错后就开端了语文常识的解答。考题都做完了，我知道有两个小题把握不大年夜大年夜，就没把他放在心上，“总不克不及得满分吧？”——我快慰本身后就第一个交了试卷。

　　此次教师和学生一路的`测验，是我参加工作以来的第一次。经由过程此次测验我感触很多：一，和学生一路测验增长了教师的危机意思，新时代的传授教化不雅不雅念请求教师必须要赓续地“充电”，如许才能赓续地适应社会成长、教导成长的须要。二、教师和学生一路参加测验是培养调和校园、培养调和师生关系的须要。三、教师和学生一路参加文化常识测验是一种新事物，新办法，须要在往后的工作中赓续地改进和进步。

　　建议，教师和学生一路参加文化常识测验，不克不及作为上级评估、考察教师的一把尺子，要作为教师更新常识、更新不雅不雅念的催化剂和助力剂。在往后的测验中，上级引导要留心研究“考什么、怎么考“的问题，不合的教师群体要有不合的测验内容和办法，不克不及一刀切。

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