经典散文：学子心
寒风刺骨，雨激全身，碳室效应，师之授教。
当我发觉这事，已经是接触了老师他，二分之一的时间了。
写只是理由罢，欲不能说，我将要写点什么......
严师出高徒，俗话说：
“紧迫之感，不如拥有紧迫感的人来得好”
在安乐之中直到死亡的青年们，毫无忧患之心，何谈未来的美好！
来到了一个神圣的地方，有那么一个神圣的教师，神圣的在于他用自己的行动付出了。
将年轻的学子们抛进忧患之中，在危机四伏，八面来风的生死线上拼搏。
我们要么在这战场上活下去，要么永远牺牲在这里。
是你！老师——
你在枪林弹雨中教会了我们活下去的意义。
然而，不懂得我们在怨言着你为什么要那么凶，为什么要那么严？
不懂的我们，未能了解你的用心啊！
教师之心，学子所成。
这话不再说罢。
默默的我们来了，我们将要悄悄的远离。
我们在安乐之中成长，来到这里后，忧患的我们不得不努力学习。
老师那锋芒毕露的.气息，深深的震撼着我们，激励着我们学习，才是唯一的出路。
世间有两种人，强弱相对论。
强者生，弱者灭。
强的人不是雄鹰，而弱者才是，老师你求贤欲渴的期待着我们展翅飞翔。
弱的人必将崛起于强者之上。这正是你教会我们的道理！
老师啊！现在的我们没能在战场上活下去，我们幼稚的以为这和平的世界没有必要去争的义务。
本该顽强的毅力，随社会而腐蚀。
安乐的社会，怎能有坚强的人们啊！
本该是——生于忧患，死于安乐
我们曾经有个伟大的梦想，当我们醒来之时，发现为时已晚，我只能做为一个庸人的活着。
残酷的现实不得不使我们放弃梦想。
我还能说些什么，我们的机会早已流逝在学校里。
现在，我只能是一个庸人啊！没日没夜的干着自己不想干的事情。
庸人也有思想，我们要飞出去，飞到那美丽的天空，看得更远。
我的目光怎能这么短浅。
我不甘心做庸人啊！那鲜红奔放，激起全身热血的五星红旗，迎着巨风，展翅飞翔。
学校差，就是你不努力的理由了吗？
“瞧这个学校怎么可能出人才，”
你这样的人，还怎么来补救你！
难道自己的学习态度，跟学校的好坏有着相对的联系吗？
“好环境造就的人才，是最没用的，一把这所谓的人才放入地狱，这所谓的人才就彻底的完了。”
路是自己走的，能不能成功，与学校没关系。
我们来到了地狱，就得在地狱里觉醒，崛起于强者之上。
我们不是最弱的，冲出去。
这话不在说罢！
致全体学生及我们的老师。
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