秋天印象-优美散文
那个孩子,很不讨人喜欢。他的行为举止,就像秋天的落叶,破碎,阴晦,不受任何拘束。他以一种敌视的方式,存在这个集体中,显得特别的格格不入。说实话,其实,我也不太喜欢他。一个八九岁的孩子,居然什么事儿都不懂,淘气,顽劣,少有的躁动,集所有孩子的坏毛病,让带他的那些老师们都束手无策,真是有点儿不可思议。
最令人恐怖的是,只要身边有人敢招惹他一下,他立刻就地倒下撒泼,放赖,踢腿蹬脚满地打滚,接着就是睁着圆眼,张大嘴巴,脑门上青筋暴露地干嚎没完,这种奇葩,真的让人无语。学生们怕他,年轻的老师们也躲他远远的,生怕招惹麻烦,抖落不清。
或许他在胡闹时,我曾经给过他一些小食品哄过他,还是其他什么原因。总之不知道为什么,也不知道从什么开始,他开始慢慢向我靠近,而我却经常装作视而不见。我知道他接近我的原因,但我从来没有给过他任何笑脸,因为对他这样的孩子,自始至终都没有任何好感。
有人说,有什么样的老师,就有什么样的学生。天哪!我怎么会有这么打脸的学生呢?人家的孩子都万人爱,万人疼,可这个孩子却万人厌,万人烦,实在不可救药。说句心里话,我从心里也不喜欢他。为了减少麻烦,我尽量疏远他,与他拉开距离,不给他蹬鼻子上脸的机会。但每每上课时,我总要用眼睛瞥他几眼,在他不注意听课的时候,突然提问几个问题,让他回答,他回答得都非常正确,这倒出乎我的想象。这个时候,我就会给他适当的鼓励和掌声。原来他的脑子并不笨。他的脑子很聪明,但平时的习惯却真的很过分。一看到他这个不伦不类的'样子,说句心里话,我倒有些为他难过。
他的父母是买卖人,他是家里的二胎。他的父母中年得子,对他过于娇宠,所以他才任性,放纵,非常非常的不可爱。他的父亲看到我时的第一句就说:“孩子有毛病,改管就得管。关严了,我们家长不会生气!”看见期望的目光,有时我真的很为难。教好这样的孩子,得用什么特殊方法呢?
他站队捣乱,走路捣乱,吃饭捣乱,写字的时候还捣乱,总之,他无论做什么事情,都不会安静。只要是有他到场的地方,一定会有不安分的因素存在。“这样的孩子真是伤脑筋呀!”很多老师都这样呼吁。
慢慢地我才发现,其实这个孩子的心理很脆弱,而且嫉妒心很强。他平时得不到像别人一样的快乐。也是爸爸和妈妈平时太忙,没时间照顾他,他缺少的其实是一种关心和爱护,他经常哭闹,实际是故意的,也许他是想有人能哄哄他,特别特别地关注他吧。很多时候,他在排队的时候,我会若无其事地拉起他的小手,关心一下冷暖。走路的时候,和他说些开心的话题。上课的时候,经常提问他一些有趣的问题。他站起来回答之后,如果正确,我还特别的强调他的进步,并在全班同学面前给与一定的鼓励和肯定。
不知道什么时候,他开始慢慢接近我,有时放学的时候,他会主动拉着我的手,和我笑着说话。他在和同学们打闹,满地打滚撒泼的时候,只要我朝他走了过来,他就会立刻站起来,停止大声嚎叫,然后随我离开。不知不觉中,我发现他的变化很大,慢慢地有些喜欢他了。他像一只顽劣的小猴子,淘气之后,还向我索取鼓励。
期中考试结束了,我对他没报任何希望。没想到考试成绩下来之后,他的语文成绩竟然得了一百分,数学得了九十二分。我不知道他是如何努力的,但我看到了他的进步。其实,他也很可爱,只是我们发现得比较晚而已。不要用偏激的眼光去看人生,有些事,可以被潜移默化,有些人,也可以在无形中被渐渐改变。
秋天印象,正在从我们的身边悄悄经过,然后在岁月和季节的默契中销声匿迹。
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