花与城市-随笔散文

　　花与城市

　　荷花与景观

花与城市-随笔散文

　　“览百卉之英茂,无斯华之独灵。”荷花是百花中最有灵性的,在被人们栽培利用的数千年中,其美逐渐地展示了出来,并被广泛应用于社会生活的各方各面。它的地下茎是人们餐桌上的佳肴,干果(莲子)是重要的营养保健品,藕节、莲须、花瓣、荷叶等是重要的中药材。它那艳丽而又高洁的花朵、硕大而圆润的翠盖、特异的生物生态学特征、内在的处污而不染的高洁秉性,被数千年来的文人墨客作为美的象征而歌之、咏之,也是历来绘画大师及当代摄影爱好者最易利用的好素材。它素有“水中仙子”之美誉,是庭园水景美化及现代园林湿地生态修复所首选的观赏花卉植物。现代水体植物造景应用中,荷花能与大多数挺水植物、浮叶植物及浮水植物共生,构建多种多样的水体植物群落景观。荷花与其它植物组景,能展现出色彩、层次、质地更丰富,意蕴更深的园林佳景。“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”是大明湖景色的写照,也是诗人对荷花与翠柳搭配构成壮丽美景的描绘。“荷花初红柳条碧”、“莲绕闲亭柳绕池”,春天,水中荷芰刚冒出苫,岸上已是柳条萦绿,生机悠然;至初夏,柳枝纤柔蔓长下垂,轻风吹过,随风飘摇,岸下红荷照水,“ 风荷举”,相映成趣。荷、竹搭配的景观组合更有特色,荷塘岸边植竹主要在于精神或意境,竹青翠常绿,杆通直,它与荷的共同之处是“中通外直”所以文人们认为荷、竹都具有君子的情操,“千竿竹翠数莲红,水阁虚凉玉簟空”、“雨竹翻山翠,风荷漾水香”。水中翠盖佳人亭亭玉立,飘洒着幽香,岸上修竹刚直不阿,节节向上。真正是“眼前无俗物,万竹与千荷。”这种柔刚相济,而又清雅谧静的环境,别具一格。

　　荷花作为园林观赏植物引入庭院种植,最早可追溯到公元前473年,吴王夫差在自己的离宫为供宠妃赏荷而修筑“玩花池”,至今已近2500年历史。水是园林的血液,有园林就必有水,而有水必有荷花,荷花是水体植物的典型代表。《群芳谱》中胜赞荷花为“花生池泽中最秀”。近年来随着人们对“湿地”水体生态的重视,荷花在湿地及园林水体中的应用就更普遍了。园林中的'水体有大有小,其类别各异,甚至有不同的功能,要使荷花在园林水体中展现出最佳景观效果及其人文意境来,园林工作者应根据具体园林景观的个性或特点进行认真地控制设计。

　　湖面或海域造景

　　这类水体具有平远、宽广甚至一望无际的特点,在一定程度上决定了该类景观视野开阔,气度恢宏的空间格局。如北京颐和园昆明湖、圆明园的福海、杭州西湖、武汉东湖等类似湖泊水体,大面积种植荷花,夏日展现的是“万顷荷花红照水,千丛荷叶碧连天”的意境,这种景观体现了荷花的群体统美,远景美、模糊美、朦胧美,是宏观壮美。所表现的颜色单一,只有“碧”和“红”。在种植设计时,可以考虑少品种或是单一品种,建议用大株型、少瓣类、红莲型的‘株洲红莲’、‘微山红莲’、‘东湖新红’等品种,而且尽量少种植其它水生花卉,或是点缀而已。荷花种植面积宜控制在1/2~3/5,远处露出湖水,方可显现水天一色、空明澄澈、寥廊天际的境界之美。

　　庭院水塘(池)造景

　　池塘面积较小,灵活多样,在园林中应用非常普遍,尤其是江浙园林,多为自由或不规整式,表现出一种参差美、天然美。但这些园池,多有硬质的、垂直的驳岸,在某种意义上,显得景点孤立与环境有隔离之感。

　　小面积(几十至数百平方米)池塘荷景的建造,主要展现荷花亭亭玉立的姿态美,即挺拔美、色彩美、韵律美、静幽美。在设计时,每池宜稀疏种植1个~2个荷花品种,展现“田田八九叶,散点绿池初”的意境。荷种植在水边,中部(或远处)点缀以浮叶植物或浮水植物,如萍蓬草、水罂.粟、睡莲等。植物种植面积宜控制在1/3—1/2,让水中有倒影,绿叶红荷照清水,给人一种既真实、又虚幻、又有扭曲变形的特殊感觉。设计水体面积在数千乃至上万平方米的荷景,宜重点考虑荷花与其它水生植物、荷花与岸边植物搭配组景。水下泥土层应高低变化,以便根据景观特点种植不同的水生植物,岸边配置垂柳、枫杨、夹竹桃、丛竹、水杉等植物。水面有绿叶轻浮,水上有红荷照水,岸边有绿树掩映,构成一个植物种类较为多姿多样、有层次高低变化、颜色绚丽多彩的生态和谐美景。植物的种植面积不可超过水体的2/3。

　　荷花专类园景观

　　这类景观与湖海、庭院植荷造景有所不同,不是以水景为主,而应以展现荷花品种、荷花文化等科普教育为主体的景观。国内荷花品种近干个,花色丰富多彩,花形花态变化多姿,以及花瓣多少、株型大小、花朵大小等等各有区别,荷花品种名称亦含有诗情画意,荷花的文化更是博大精深。欲将所有内容全部展示,恐有很大难度,或是受到条件限制。因此,设计中不可求全、求多、求大,应以突出荷花精神、科普教育为重点,以图版、文字、声像的方式,不可照搬照抄,要经过认真加工,使内容较为故事化、情趣化、大众化,让更多的人自愿接受、学习。尤其是品种展示的景观设计,不可将近千个品种在同一个有限或相对狭小的空间内全部展示,宜根据品种分类的不同品种群,或花色,或花型,或株型大小,选择典型代表品种,种植于大小不同、造型各异的荷池里,并配以简洁的文字说明,寓教于游、寓学于赏,一举多得。

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