离别的心情的散文随笔

　　我们无法逃避离别，更逃避不了离别之苦，我们能够做的，就是珍惜在一起的时光，在离别的时候给予祝福，本文为大家整理了离别的心情的散文随笔，仅供参考！

离别的心情的散文随笔

　　篇1：离别的心情的散文随笔

　　尽管经历了多次离别，我每次还是深受离别之苦。那种伤感难以用言语来表达，只能留在心里，等待时间来冲淡一切。

　　“多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。”“海内存知己，天涯若比邻。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”当离别之苦盈满心间的时候，诗人总会寄情于诗词，抒发内心的伤感，给后人留下珍贵的文学珍宝。

　　如今，我们不会用诗词来表达离别之苦。用一首离别的歌曲唱出心中的苦，用一个拥抱表达内心的不舍，用一个眼神表明内心的祝福……我们不喜欢离别，只是有时候轮不到我们决定，人世间的悲欢离合是无常的。我们不会知道什么时候要面对离别之苦，更不知道这份痛苦什么时候才能消失，也许会一直留在心中，成为一生的伤痕。

　　毕业的时候，我们唱着骊歌；远走他乡的时候，与亲人拥抱；情人分手的时候，对看无言；亲人离去的时候，痛哭不止……人生似乎就是由一次又一次的离别组成的，似乎没有人会永远留在自己的身边，总会有离去的那一天。

　　我们无法逃避离别，更逃避不了离别之苦。我们能够做的，就是珍惜在一起的时光，在离别的时候给予祝福，离别之后等待时间冲淡心中的苦涩。只是总会在不经意间触景伤怀，让心中渐淡的离别之苦再次涌上心头，殷切地期盼着重逢的那一天。

　　篇2：离别的心情的散文随笔

　　离别是一首歌，唱出别离的忧伤；

　　离别是一笺信，写满思念的愁苦；

　　离别是一叶舟，承载真诚的祝愿；

　　离别是一江水，流泻难舍的依恋；

　　——题记

　　“晓风拂柳笛声残，斜阳山外山”。缕缕清风吹拂着枝条相映的柳条，轻舞飞扬。离别的心呵，也似被这清风吹软。友人缠缠绵绵的笛声，似被近旁高山阻挡，断断续续地在曲折蜿蜓的山路上低吟，这笛声是否能敲碎李书同的离别之心？是否会让他难舍，驻足去回顾？可最后无奈地只留下他和友人的涟涟泪眼。看着自己和友人渐行渐远。留下思念，李书同心里独自哀叹，默念：何时才能再相见？离别，真是一坛陈年老酒，愈久愈浓烈，愈品尝便愈心醉彷徨……

　　“烽火连三月，家书抵万金。”硝烟战火，国家存亡危在旦夕，有诗曰：“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯”。身为铮铮铁骨男儿，作为唐国的战士，怎能不为国家，不为百姓去献一份犬马之力而奋勇前进呢？在这背井离乡，血腥漫扬的战场，他们能收到一封家书，那是何等的欣慰与鼓励啊！但他们不会后悔，他们展示了自己的抱负。问心无愧，死而无憾。远在家乡的亲人呵！请各自珍重，别为分离而愁苦。请为他们骄傲，为他们的伟大而自豪。无需流泪不舍，因为他们是国家的骄傲，是百姓的宠儿。我想，他们只会是希冀你们能够明白：今天的离别，是为了开创更好的明天！离别，真是一座险峻的大山，虽远且艰。但只要努力、坦然，你终会登上山之巅，享受“会当凌绝顶，一览众山小”的超然感受……“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。韩愈被贬潮洲，不得不离家远去，抱负不能展，满腔学问又有何用？事与愿违，他的谏议反遭庸帝贬斥。无奈，他只好与亲友话别。骑马前行，路途遥遥。回首，韩愈却不见自己时时牵挂的故乡。层层山岭，棵棵凋木却都摭掩了他望向故乡的泪眼。冰冷刺骨的白雪冷得马儿也不愿再前行，更何况韩愈那不舍家人的心啊！离别，真是一杯苦咖啡，不管你添糖与否，却始终有着那么一丝苦涩……

　　篇3：离别的心情的散文随笔

　　在光阴相伴的午后，轻偎藤椅，手捧着《离别》细细品读、慢慢体会。

　　不知道有没有人和我一样，某一时刻，不言也不语，只想躲在角落里安静独思。

　　春秋辗转，风霜雨雪四季相伴。光阴从来不等人，一边迎来，一边送往。想来聚和散本就是因和果，有聚就有散，聚散匆匆，不与时同。

　　生命深深浅浅、断断续续，没有人可以预知；人这一生不知要经历多少次离别、承受多少种伤痛，方能促成完整的人生。

　　人生的初始或许都很完美，没有残缺与憾惜，心中向往着如画般的境遇，从容在不起不落的凡尘里。故事里完美的结局令人羡慕，可故事始终是故事，故事可以演绎人生，而人生却不是故事，它没有故事里完美的结局，有的只是凄凉的无奈和落寞的辛酸，直至拂尘而去。

　　岁月如同一条无法逾越的长河，每一阶段的历程都有得有失；肉体也经受着时光的打磨，一层再一层，直到薄的只剩一副躯壳，再也经不起风吹为止；来世知斤两，去世化尘灰。只要是凡尘所赋予的，无论是精神与肉体，欢笑与痛苦，都将归还于天地凡尘之间，无一可带走，哪怕是一丝尘埃。

　　合上书，倚窗而立，轻抿一口清咖，浓浓的苦涩迅速在舌周流转，迂回而尽。

　　冬日的午后，尽管阳光穿过层层阴霾直窗而入，却让人感觉不到一丝暖意，略感微寒。窗外已看不见一点绿色，枯枝秃干在北风中瑟瑟发抖。

　　人生就像一场梦，梦醒了，尘缘也就尽了。悠悠岁月里，如同漂荡的浮尘，任风吹向哪里，都有落下的时候，那就是最终的归宿。

　　来时，平静安然，离去，梦葬红尘。

　　篇4：离别的心情的散文随笔

　　塞外江南的晚秋气氛日渐苍凉、浓郁起来。大早起来看到窗外灰蒙蒙一片，漫天下着丝丝冰凉润滑的无声小雨。潇潇晨雨，洗刷清秋，满目红衰翠减，花叶凋零、繁华零落……无形中增添了一缕秋日难言的轻愁别绪。

　　窗外的柳树依然在箭乡恬淡清爽的秋风秋雨中轻轻起舞弄影，红绿相间的成熟柳叶、地上浸湿了雨水的褪色黄叶让晚秋厚重、古朴、苍黄的容颜愈加凝重、漠然。白杨树高大挺拔的身姿从容应对着晚秋声声道别的呓语，只余下稀疏飘摇、黄中泛青的片片掌形树叶迟迟不肯离开大树的温暖怀抱。灰色、苍凉的天空看不到飞鸟的踪影，秋风轻轻捎来无边雨丝的阵阵寒凉与悲吟。不管是大雨、小雨、春雨、秋雨，在雨中我几乎想不起来应该打伞遮身，心中仿佛默许了打伞只是江南丁香姑娘的专属。在塞外小城大街上五颜六色的伞花、人群中，我总是面带微笑，目视着高低聚散流动的一团团伞花风景线。在夏日南浔古镇的柳树下我也曾目睹打着粉色油纸伞、身穿旗袍的江南女子袅娜、温柔的倩影，一伞在手，半掩顾盼，阅尽儒雅、隽秀的江南风韵情貌。

　　人生三万天，相逢只是偶遇，别离才是常态。别离后往往有相思牵挂在心，相思之苦如“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”；也有离别之痛，借酒消愁愁更愁，如“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪”。人世离别之态可简括为“别方不定，别理千名，有别必怨，有怨必盈”。曾长久相守过的至亲永别之痛却一言难述，“天意怜幽草，人间重晚晴”、“惟将终夜常开眼”、“夜来幽梦忽还乡”、“相顾无言唯有泪千行”也只能略述至亲远逝后晚辈失魂落魄心智而已。

　　人生天地间，忽如远行客，聚散两依依，谁能鬒不变？对淳朴友情而言，有时相濡与沫，不如相忘于江湖。对骨肉亲情而言，随年龄的增长，心中的遥远的乡愁情绪也会与日俱增，时常百无聊赖，走心失魂，茶饭不香，辗转难眠。凡尘琐事重重压力之下，常思己既目以心为形役，奚惆怅而独悲？

　　曾于千万里奔波中有幸路过未曾谋面过的祖辈生息安眠故土，却因受任务驱使不能遂心了却望乡祭祖心愿，心甚憾之。此一别，不知何年何月才能再临此地。常言万事随缘，心无增减。从前对远行他乡游山水情有独衷，乐不思蜀。而今慈父长眠于第二故乡，诸多心愿未了。时过境迁，春秋代序，性情默然有变。心累无语中对远游寻奇之事很难提起兴致，睹物思旧中依稀父亲祖屋的斑驳、门前池塘的寥落常萦绕明灭于昏沉、恍惚的脑际。各种意料之外的桩桩离别事件依旧纷至沓来，感伤不断，忧虑难绝。每一种别离都是一声声无奈的叹息、凄凉的苦笑。脆弱、迷茫的心中不想再别离，欢笑也隐痛，唯用长久的缄默、沉淀遥忆如烟似水的匆匆往事，远离彷徨，净化凡心，温暖我心，淡然迎接未来人生中的一场场无法拒绝的未知机缘和更加漫长的新别离。

　　篇5：离别的心情的散文随笔

　　今天已经是第九天了，距离我们回校还有一天的时间。白驹过隙，我第一次真真切切感受到这四个字。回想十天前，恍若隔日，仿佛刚来到这些小朋友们身边，刚刚认识他们的时候。眨眼间，我们就要走了。短短十天，我们已经和这些孩子们建立起深厚的友谊，十分舍不得离开璧山小学。

　　这十天的生活，苦中带甜，苦的是生活条件，我们只能睡地板，吃大锅饭，洗澡也要排着队伍。然而，正是这种艰苦的日子，给了我们大家一个更加亲近彼此的机会。在三下乡过程中，我们学会如何做饭，学会如何教小朋友读书写字，更重要的是，我们学会了如何团结。在这短短十天，我们遇到了很多突发状况，也解决了很多紧急事件。三下乡，不仅磨炼了我们的意志，更加让我们变得团结一致，这在我们的人生经历中是很难得的。刚开始知道有三下乡这件事，我的内心是拒绝的。占用暑假事件去条件较差的地区教小孩子们，我是千万个不愿意，但是也没有办法，跟随着队伍来到了这里。

　　仅仅十天，就让我对三下乡这件事情改观了。这真的很具有教育意义的一个活动，我会告诉我的师弟师妹们，三下乡真的是一件特别赞的事情，让他们好好珍惜。

　　明天将是最后一天，我该如何去好好把握这最后一天和小朋友相处的时光呢？这群天真活泼可爱的孩子们，不知不觉早已经将他们的快乐带给我们。

　　如今快要回去，希望孩子们能够健康快乐的长大，虽然现在伤感的离别，但是终归会变得更好。

　　篇6：离别的心情的散文随笔

　　酷热的夏天已经过去了一半，在这盛夏中，我们的三下乡支教活动已经悄悄的落下了帷幕。我们的队伍——岭南师范学院法政学院学生党建中心蒲公英三下乡社会实践队也在做归程的准备。在回来之前，我们密锣紧鼓地筹备着我们在三下乡期间最为重要的活动，文艺汇演。

　　我们队伍中每个小组都要准备一个节目上台表演，而一部分的学生也要把在课堂中学到的东西作为成果在舞台上呈现给观众。我教的那个手语班也是要上台表演的。虽然说使学生上台表演，但是我却比他们更忐忑不安，因为在几天的课程中要把一首手语歌完整、整齐、熟练、连贯地打出来，连我自己都觉得有点勉强了，更不要说是小学生了。尤其是在排练的时候，学生们的状态并不是很好，特别是他们当中的几个一年级的小朋友。我在手语班采用的教学方式是鼓励和启发的方式，这跟平常在B班当班主任的情况不一样，当班主任的首要任务是要把班级管理良好，因此要严格要求学生，而在第二课堂，顾名思义，第二课堂就是兴趣课程，最重要的是激发学生们的兴趣。对于学生来说，手语这样的`课程是他们从来没有接触过的，比较陌生的，如果不激发他们的兴趣，再往后的教学中是比较难进行的，可以说是根本无法进行下去。常言道，兴趣是最好的老师。我是十分赞同这句话的，因为我本身也是这样学习的。因此在课堂上，我讲课是用生动而又幽默的语言进行，让学生们在欢笑中记住我所教的东西，并让他们觉得手语是一门有趣的课程。我仿照西方的教学方法，要经常表扬和赞美他们，增加他们的信心。说实话吧，我认为我的教学方法是比较成功的，不过低年级的学生的接受能力不是很强，因此我仍然是有点担心他们上台的表演。让我感到欣慰的是，他们的表演还是蛮成功的，我打从心底为他们感到高兴。

　　文艺汇演完满的结束了，而我们的三下乡活动也接近尾声了，短短的十天里，让我成长了不少，也学会了如何当一名老师、班主任。也许我以后没有机会踏上讲坛，但是这十天的经历会成为人生道路中宝贵的财富，伴随着我的一生。而在我们回来的这一天，有一部分的学生来送行，其中有些小女生甚至哭了，搞得我心里也是酸酸的，不知道怎样去安慰他们。天下无不散之筵席，离别是为了更好的重逢，也许他们现在不明白，但是终有一天他们会懂的。在这些学生目光的注视下，我们乘坐着大巴，缓缓地驶离了他们的视线。愿他们能有有一个光明灿烂的未来，我在心里默默地为他们祝福。