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2017自主招生自荐信写作注意事项
自主招生自荐信又叫个人陈述材料,是反映考生兴趣、爱好、学习成绩、彰显考生个性的主要形式。自招第一关是高校初审,高校教授对学生的报名材料进行审核。除了高校对奖项的硬性要求以外,学生的自我陈述是最重要的材料。自我陈述就是向教授推荐你自己,学生要清楚你和教授之间是陌生人的关系,自我陈述就是你的敲门砖。
自荐信写作过程中要注意的事项(写作禁忌):
1、切忌长篇大论
部分高校对自荐信的字数有要求,绝大多数高校没有明确的要求。字数1500字左右即可,往年有的大学要求1000字以内,有的大学在1800字之上,招生章程出来之后方便修改。因篇幅有限,考生最好在表述的过程中尽量言语简单而不失大方。切忌词藻过于华丽而不实,论述过多无关紧要之事。因为考核专家审阅每位同学自荐信的单位时间也有限,所以报考理由、自身优势等关键点要开门见山,先总起再引例证,避免讲一大段故事而难以让人理解想展现什么优势。
2、忌过度的文艺腔调
文采不是第一要求,诚恳才是最高标准。好比作文,应将满愎才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。想必大部分同学,在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百度一下,最后你会发现,网络通行两种自荐信,大部分是千篇一律的入党申请书式写法,还有一类便是华丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中和一下的同时,更注重些个人前景和规划的可操作性,更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。
3、忌空谈理想,要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划
切记仰望星空与脚踏实地,二者兼顾,不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年的设计与规划,比如,大二过英语四级,大三过六级,普通话等级考试,选修什么课,如何一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。如何做到可操作性?两点:一是远期目标和近期规划相结合,二是落实到具体时间和细节。
4、忌忽视院校要求而谈规划,要注意自身规划与学校及专业的匹配度
万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划,否则就算再优秀,也有可能因为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。比如,一考生选报北京师范大学,未来专业选择是教育学,那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点,如,他的教师梦想,教师世家出身,或是某个打动人心的事件感召了他。
5、忌千篇一律,要创意写作,突出设计感
有设计感的东西总是能赢得人们的垂青,自荐信亦是如此,写作前精心的构思,用心选取素材,列出分段写作提纲,反思一下,这篇自荐信的亮点何在?换位想想,如果你是审阅老师,你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的自荐信,自然很难去感动招生办审阅老师,因此,与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。
6、忌照搬套用,网上范文或模板,要参考但不可照搬
不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文,也一定有别人能看到,最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信,如果出现内容“撞衫”的现象,只怕会让老师更加反感。另外,需注意,要一校一写,没有万能通用的模板。千篇一律,难以出众。不同的学校,不同的专业,申请考生与之相匹配的不同的优势展示,有了针对性,就必然多了份可能。目前大部分考生可同时申报两三所学校,不少考生一份自荐信多处使用,只是将其中校名换一换,这自然是行不通的。试想,你申请北师说你热爱教师这个职业,你同时又申请了对外经贸大学还是大谈特谈你多么热爱教师的职业,怕只怕外经贸本身觉得你很优秀,但顾及你的职业规划拒绝了你。
7、忌分段不清,结构不明,要注意段首句的总括作用
与人方便,便是与已方便。同理心,也就是学会换位思考,这会成为你在这个社会中不断进取的法宝。在写自荐信时,注重段首句的概述作用,注意全篇的行文结构,可以大大减轻审阅工作者的阅读负担,自然更易获得认可和好评。
8、忌浮夸,用数据说话,无亮点数据可谈个人兴趣和潜质。
自荐信谈及个人学习经历和成就时,难免浮夸,同时又显得空洞,这是好多同学自荐信的一大致命弱点。自荐信不等于自夸信,考生要真实展现自己的特长,切忌浮夸,每一个“优点”都要用事实说话!因此,有说服力的数据就显得尤其重要了。亮点是比出来的,比如在描述学业成绩时可以这么写:“2010年的夏天,我有幸以全市前3%的成绩,考入‘状元摇篮’某某中学,并获得了三等奖学金。”而在介绍获奖项目则要强调其重要性和稀缺性。那么,现在问题就来了,一提到数据,有些同学可能并没有那么耀眼的数据,怎么办呢?可以试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质,但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。
9、忌夸大造假,要诚实
不要为了自抬身价而故意造假,面试也会有确认环节。由于一些高校取消了笔试,初审材料成为很关键的环节,多所学校明确会以学科专家为主的资格审核专家组根据报名申请材料对学生的考核资格进行集体审核。而在面试环节的把关也更严格,例如上海交通大学自主招生简章中提到,面试主要考察考生的综合素质、学科特长、学习与认知的能力、理想抱负与社会责任感等,由多位学科专家独立打分,综合评价。
10、忌不重写作细节
标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视,规范的书面表达是你成功的必要前提,看似细节,往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲,试举几例,以供写作者思考,引用内容最后一个标点符号到底是在引号内,还是在引号外?并列成分之间是该用顿号,还是逗号?这样的细节问题都值得关注。这也是我们语文素养的体现。同时,正确使用标点符号在高考大纲亦有明确规定。最后,不少大学的自荐信都要求手写,那么,规范的书写和工整的字迹就显得尤为重要了。
自荐信写作内容可以多种多样,但是要点无外乎这几点:
1、自我介绍:
主要介绍自己的基本情况,我是谁,我叫什么名字,来自哪个省市地区,在哪所学校读书,注意不要简写,把个人信息写完整。
2、学习状况:
主要是高中三年的学习大体情况,体现学习能力,因为有成绩单复印件,不用写具体分数,有竞赛项的学生,可以描述在保持学习稳定的情况下,还发掘了自己的兴趣,参加奥赛的学习,使得哪些学科处于优势状态。写作的时候,注意语言凝练,不要啰嗦。
3、学科竞赛获奖情况:
有学科竞赛获奖的一定把自己的获奖情况展现给老师,譬如竞赛成绩一般,三等,优胜或者市级,县级,这些奖项都一一进行罗列叙述,重点在于自己所获得的相关奖项的介绍,可以描述自己努力的过程,或者自己钻研竞赛中对该学科的热爱。同时表达自己对于考入该校的决心或者向往。注意不要长篇大论,叙述清晰,不要因为报考的是名校怕老师不在乎这些看似小的奖项而忽略,因为这一部分是展示给高校老师你对课外学习内容的学习能力和兴趣领域。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点,其他优点简单提一下,甚至可以不提;
4、课外活动:
这一块可以作为孩子的亮点展现给老师,1、在班级,团委或者学生会担任的职务。通过描述自己的职务职责,以及为班集体或者学校的贡献,突出完成工作过程中锻炼了自己的组织管理能力,与人沟通的能力,体现团队意识,情商指数。2、公益活动,参加了哪些公益活动?通过活动学到了什么,描述体会与感受。通过这部分体现孩子全面发展,心系社会发展及富有爱心的形象。注意,不要胡编乱造,实事求是,诚实更容易被人接受。
5、性格:
这块可以加在前面几段里,看哪一段合适切入孩子的性格,看好目标学校的校训,有的学校鼓励稳重踏实,有的鼓励创新思维……通过学科竞赛,课外活动可以切入自己的性格优势,有爱心,关心社会,领导力,简单扼要表述,大方,开朗,进取心,谦虚,礼貌,都是好性格的表现,负面性格一定回避,不要犯致命性错误。
6、兴趣爱好:
兴趣爱好跟性格有密切的联系,可以介绍性格的时候写进去,用兴趣爱好表达自己的性格,有钢琴十级证书,参加大型表演的,可以描述练琴,表演过程中学习到什么东西,没有证书提笔几下,不要过多描述,展现给老师一个不一样的自己,体现自己的音乐和艺术素养。
7、报考的该校的理由:
1、在理解高校的基础上强调自己与该校精神理念的契合
2、通过一些特殊经历强调与该校的某些因缘(参加该校冬令营,夏令营,或者其他机构组织的游学经历,或者通过一本书,或者该校某位大师传记,或父母亲戚毕业于该校等等,通过这些表达对该校的向往,表达自己的愿望,这里也是不要胡编乱造,乱造老师识别出就不好了。)
8、对所报专业的认识:
对专业的认识也是报考该校的重要理由,因为兴趣是学习的原动力,如果你对该校的某个专业有强烈兴趣,相信你的学习会加倍努力,学习效率也会大大提高。专业直接联系着以后的事业发展方向、人生规划和理想,这里非常重要,建议去目标学校网站了解该校自主内容里面哪个专业更合适自己的学习和发展。注意思想境界不要拔得太高,避免假大空,实事求是,谦虚,审慎的写好自己的兴趣专业。
9、对未来的规划:
这部分在选择该校的理由及专业选择方面的倾向性有涉及到对未来的规划,结合自己的情况,理智地做出规划。
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