自考应用文写作论述知识点

2022年自考应用文写作论述知识点大全

　　高等教育自学考试，简称自学考试、自考，分为社会型考生和应用型考生。下面是小编整理的2022年自考应用文写作论述知识点大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　各章知识点：

　　第一章， 应用文写作的性质、特点和功能

　　应用文是机关单位、社会团体和人民群众，在日常工作、学习、生活中办理公务以及个人事务而使用的具有特定形式或惯用格式的文字。

　　应用文的写作特点：(微观特点和宏观特点

　　1. 微观特点：价值的直接实用性、材料的完全真实性、建构的直观规范性、表述的直白简约性

　　2. 宏观特点：社会性、科学性、中介性

　　要点：单选题，古时候把神事活动的情况记录下来，便成立最早的应用文，并刻在龟甲和兽骨上。

　　真实性的‘三真’材料本身真实、受众材料真实可靠、材料的选用与事实核心或实质一致。

　　简答题：应用文模式化建构形成的原因有哪些?

　　1. 约定成俗，在长期的写作实践中，应用文的格式、用语、布局代代相传、互相效仿，从而被大家认同，形成社会公认的模式。具有社会性和时代性。

　　2. 法定使成，如应用文中的机关公文和司法公文。相关领导机关以规定和制度形式对文种性质、使用规则、格式要求加以认定，行业内和管辖范围内是普遍执行的。

　　简答题：为什么应用文具有社会性?P8

　　应用文的科学性主要表现在那几个方面?P8

　　第三节：应用文的功能有哪些?

　　1. 领导组织方面的计划指导作用

　　2. 交流信息方面的知照联系功能

　　3. 管理协调方面的约束控制作用

　　4. 办事查考方面的依据凭证作用

　　第二章应用文写作的要素—责任者

　　应用文的实际写作者有几种类型：

　　代言作者(职业型代言作者和独立型代言作者)角色定位得当，角色表述得体

　　群体作者(并列型和偏正型)出现在比较重要、篇幅较长、内容比较复杂文稿的草拟工作中。

　　个人作者私务文书的作者主要是个人作者

　　选择题：机关单位之间的工作关系一般分为四种类型：

　　1. 同一组织系统中的领导与被领导的关系(也称系统隶属关系，是党政机关行文时间中最重要的关系)

　　2. 同一专业系统中的领导与被领导的关系

　　3. 同一系统中的同级(平行)关系

　　4. 不同组织系统中的任何耽误之间的不相隶属关系

　　选择题：发文的形式：逐级行文(最主要的行文方式)、多级行文、越级行文、联合行文、直达行文

　　发文方式：纸质发文与电子发文(传统的发送方式)和内部发文和公开发文。

　　第二节.……

　　应用文读者的`特殊性4个P18

　　应用文读者的种类：1.按照接受状态分，指定行读者和指向性读者2.按照身份分为法定读者、约定读者和自由读者

　　第三章.……应用文写作的要素内容、文本……

　　名词解释：应用文文本：是指用某种语言写成的一篇完整的应用文，理论上说，文本可分为行文文本、译文文本、第三文本。

　　应用文文本的分类：

　　多选题：公务应用文的文本特征：1.满足公务需要，是机关、集体意志的体现2.主体必须是机关单位或团体3.文本具有固定格式和法定效力，文本格式规范，有一定的约束力

　　多选题：私务应用文的特征：1.写作目的主要满足私人交流的需要，格式要求不严格，采用习惯性的文本结构2.主体多为个体，用于的个性化色彩比较明显，感情色彩较浓，有泛文学化的倾向3.内容具有一定的隐匿性，阅读对象更加人化4.表达方式方法的灵活多样。

　　单选题：应用文的四要素有哪些?主旨(解决言之有理的问题)、材料(解决言之有物的问题)、结构(解决言之有序的问题)、语言(解决言之有法的问题)。

　　多选题：应用文主旨有哪些要求?

　　1. 准确客观 2.鲜明直露 3.单一集中

　　多选题：应用文材料的要求有哪些?24

　　1.准确真实 2.典型具体 3.新颖

　　单选题：应用文的结构内在要素模式有共性模式和个性模式，其中共性模式是应用文最基本的通用模式。

　　简答题：应用文要做到文本整一完美要做到那几点?

　　1. 围绕应用文的主旨安排结构，所有材料围绕主旨展开，

　　2. 考虑到不同的应用文文体对结构的不同要求

　　3. 要反映出人们的思维习惯和认识规律

　　4. 要选择较好的视角和叙事角度

　　选择题：应用文最常见的基本结构形式有三种：

　　1. 纵式结构，绝大多数应用文采用纵式结构

　　2. 横式结构，如：条例、规定、办法、制度、职责、公约、，也见于综合性的工作报告总结、纪要以及通知、通知、公告、决定等文体中

　　3. 纵横结合式结构

　　第三节：……应用文的文本格式

　　选择题：根据用途可分为：必有格式、或有格式、期有格式。

　　外观划分可分为：文头、主体、文尾 28

　　简答题：简述安排应用文问题的小标题应遵循的原则?29

　　1. 要有大致整齐的句式

　　2. 要做到内容和形式的统一

　　3. 要从实践中来，深入浅出

　　4. 要进行提炼，是小标题富有新意

　　5. 小标题之间要由内在的逻辑关系

　　简答题：应用文模糊语言存在的原因有哪些?

　　1. 人们的活动中存在许多未知的领域，有些现实情况非常复杂，一定时期内很难得到准确化，只能通过模糊语言表达

　　2. 社会活动本身是动态的，事物处于不断变化运动中，应用文必须具有超前预测性，必须运用模糊语言

　　3. 思想转化为语言会出现‘文不逮意’的现象，运用模糊语言才能准确。全面反映机关意图，传达真实情况

　　4. 应用文的受众心理决定了某些应用文不便直陈其事

　　5. 出于写作者对情况的不甚了解，运用模糊语言弥补行文中可能遇到的不必要的或由于考虑不周而带来的后果

　　应用文写作中数字的规范化P32

　　一 黑体字 (一)楷书 1 (1)宋体

　　第四章.……应用文写作的物化过程……简答：文种选择的依据有哪些?

　　1.分析写作意图，公文特别强调行政效率。

　　2.根据行文方向，上行文中的行政公文可以用请示、意见、报告。平行性行政公文可用函。向社会公众可用通告、公告。

　　3.按照文种特性选择文种。

　　4.根据职权范围和隶属关系选择文种。

　　选择题：撰制提供的形式，最为常见的有图表法和条文法

　　选择题：无论是图表法还是条文法结构，其层次关系有两种形式即直线推论(纵深式递进结构)和并列分论(进层式并列结构)

　　选择题：在叙述、描写、说明、议论、抒情等诸多表达方式中，应用文最常用的是叙述、说明、议论。

　　公文写作篇第一章公文概述

　　选择题：叙述，是应用文写作最常用的写法，是应用文中重要的表达手段之一，应用文在叙事时，多选用同时叙事的方式，公文的叙事中时间叙事最常见的有两种，直接表示法，如XX年XX月XX日;模糊表示法，如改革开放以来，最近。叙事离不开现实，在什么时间于什么地点发生了什么事，这是最基本的要素。

　　选择题：发文的具体过程复核、登记、印制、核发。

　　选择题：我国现行的公文法规是《党政机关公文处理工作条例》，2012年7月1日起实施，规定的具体文种15种。包括(决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要)

　　名词解释：文种：是指对具体的公文按其性质和用途的不同划分为若干种，并为每种公文规定的固定的名称，即公文的名称54

　　行文方向如下划分15中文种

　　简答题：简述确定和选择公文文中应注意的问题。

　　1. 必须按照党政公文管理法规的统一规定，不能乱起公文文种名称

　　2. 要依据制发机关的知职权范围和隶属关系选用适当的文种

　　3. 要依据行文方向即公文作者与主要收文者之间的工作关系选用相应的文种

　　4. 要依据不同的行文目的，选用不同性质的文种

　　5. 要依据经验，注意近似文种的辨析

　　简述：批转、转发和印发的差异?59

　　1. 批转、转发类文件标题中发文机关后一般不适用‘关于’，印发类文件‘关于’不可少

　　2. 基本用词不同，分别使用 批转 转发 印发

　　3. 批转、转发类文件在拟定标题时往往对标题进行技术处理，而印发不需要对标题做任何改动

　　应用文写作基础

　　标题：二号方正大标宋(党口公文)，二号方正小标宋(政口公文)

　　副标题为三号宋体加粗，格式为右对齐，作者单位全称、作者职务、姓名(注明“根据录音整理”及讲话的时间)

　　一、标题规范

　　1、标题字体。

　　标题字体为华文中宋，小二号字，加粗，格式为居中。副标题为宋体，三号字，加粗，格式为右对齐。

　　2、作者与题注。

　　一般公文只有标题，没有作者和题注。

　　如属讲话稿之类要标明作者的，应在标题下一行加上作者单位全称、作者职务、姓名，职务与姓名之间空一格。如属汇报类公文，则标明汇报单位全称，用楷体，三号字，加粗，居中。

　　如果属录音整理则应在讲话者的下一行注明“根据录音整理”及讲话的时间;如属汇报类公文，则要标注汇报时间。这一行全部用楷体，三号，加粗，居中;这一行往往要用小括号括起来。

　　二、抬头规范

　　请示、报告、函等公文应有明确的抬头。有抬头的，抬头顶格。一般发往全系统的文件抬头为“各地级市工商行政管理局”;要发往含广州、深圳在内的全系统则为“各地级以上市工商行政管理局”;如果仅发往部分市局则用“珠海、汕头等市工商行政管理局”。发往省局机关内部则是“省局机关各处室、直属各单位”;如果仅发部分处室则是“省局机关有关处室，直属有关单位”;收文单位少的，则直接用收文单位规范简称(见省局电话号码表)。同时发往市局与省局机关处室的，市局与省局机关处室之间用逗号，处室与直属单位之间用顿号。发往其它单位的公文一律用规范名称作抬头。

　　原则上省局不直接往县级单位发文。

　　三、纲目规范

　　1、一级标题。

　　一级标题为黑体字，标号后用顿号，标题尾无标点符号。一级标题应单独为一段。(例：一、标题规范)

　　2、二级标题。

　　二级标题用国标楷体，加粗，标题用括号;标号与标题之间没有符号，标题尾用句号。二级标题原则上应单独为一段。(例：(二)二级标题。)

　　3、三级标题。

　　三级标题用阿拉伯数字，标题文字用国标仿宋，加粗;标号与标题之间用小园点(要用全角)，标题尾用句号。三级标题可根据实际情况单独或不独立设为一段。(例： 3.三级标题。)

　　4、四级标题。

　　四级标题用小括号阿拉伯数字，字体字号与正文一致;标号与标题之间没有符号。四级标题原则上不单独设段。(例：(4)四级标题。)

　　5、正文。

　　抬头与正文一律用国标仿宋，小三号，两端对齐，段前空两格(一般是中文两个汉字的距离)，标点符号一律用全角。文本用标准A4纸，页面设置用标准格式(即页边距设置为上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，文档网络设置为“只指定行网络”，每页44行)。

　　标题之前空一行;标题与正文之间空一行;正文中一般不出现空行。

　　四、落款规范

　　如起草省局文件，应在文章结尾、正文右下角标注时间，但不标注起草单位(落款处发文时盖章);如果起草素质教育中心文件，则应在文章结尾标注单位和时间;如起草领导讲话及汇报等公文，因题注部分已经有作者和时间，不再另添加落款和时间。

　　如果属录音整理，应在文章结尾标明整理人，整理时间。

　　其它文体可不标注单位和时间。标注时间用“插入”中的“插入时间”(中文格式)例如“二○一五年五月二十日”。

　　任何公文、记录、整理都应插入页码。