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2017年专升本英语阅读理解提分技巧
阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。那么对于阅读理解，掌握哪些技巧，才能让英语阅读理解提分呢?yjbys小编在实践中总结出三大英语提分技巧，同学们可以参考一下：
一、强化阅读方法
同学们要想提高阅读理解能力，就要进行大量阅读。阅读理解能力的提高是建立在大量阅读的基础上的，学生在平时的阅读中还要注意以下几点：
1、 加强"限时阅读"，坚持"持之以恒"。
如果总是无限阅读，不受时间限制，甚至一篇文章分几段时间完成，这必然造成前面所提到的"平时阅读不错，但一到考试就不行"的局面。所以在平时的阅读训练中要规定出完成每篇的时间，而且对每篇的时间要求要逐渐过渡到略高于专升本考试的要求。只有平时加强这种训练，才能在考场的紧张气氛中从容应答。对阅读训练，一定要做到持之以恒。篇幅不要很多，但要天天有，天天读，读后细嚼，决不轻易放过不懂的词、句或段，彻底弄懂，并做读后小结。只要坚持下去，就一定会取得阅读上的长足进步。
2、精泛读相结合。
读书既要仔细研读又要博览，在精读的基础上进行泛读，才能提高自己的阅读能力。所谓精读，就是把选择好的材料认认真真地反复地阅读，弄清每个句子的语法关系，理解每个词的含义，反复朗读，仔细体会，为泛读打下比较牢固扎实的基础。所谓泛读，就是广泛阅读和浏览外文图书、报刊杂志或国内出版的外文学习资料。广泛涉猎才能扩大我们的视野，可以复习、巩固、加深已学过的语法、句型和词汇知识，学习、领会更多的东西。我们知道，许多词都有多义性，然而我们在精读中无法全面理解到这一点，只有在泛读过程中才能做到。总之，泛读和精读有机结合，通过阅读生活故事、科普文章、传记历史、文学作品等不同体裁的文章以及一些英文报刊杂志、简易世界名著等，有助于提高词汇量，增加英美文化背景知识，对阅读能力提高大有裨益。
3、分类阅读，循序渐进。
分类阅读的意思是把文章按内容分类，如：人物类、地理类、天文类、历史类、新闻报道类、广告类、科普类、说明书、风土人情等，并集中一段时间专读某一类的文章。掌握文章表达上的一般规律及特殊规律，从而大大提高对文章的敏感度。
二、掌握阅读理解题做题技巧：
当同学们掌握大量词汇，具备一定的语法知识以后，考生还要掌握做题技巧，也就是要了解阅读理解的测试点。阅读理解题的题目类型大体分四种：
【一】掌握所读材料的主旨和大意!
【二】了解阐述主旨的事实和细节!
【三】根据上下文判断某些词汇和短语的意义!
【四】根据材料进行一定的判断、推理和引申，领会作者的观点、意图和态度。
在这四种题目类型中，一般考生感觉较难的是第一种和第四种。对于考查主旨大意的题目，考生常犯以下错误：
1、分不清现象与本质。在选择主题句、标题、主旨大意时，不能为表面现象所迷惑，必须看清该段文章的实质。
2、以偏概全。主题句、标题和主旨大意是针对全篇，而不是针对某段或者文中的某个方面;可是有的学生在做这类题时，把思维集中在某个段落或者集中于文中的某点，往往导致他们犯下以偏概全的错误。
3、太笼统，缺乏针对性。主题句、标题、主旨大意要求准确性、概括性和针对性极强，然而有些学生由于对于这类阅读理解题的特点理解不透，造成所选的答案十分笼统，缺乏针对性。
因此，耶鲁专升本老师建议同学们对于推理性的题目要注意以下几点：
1、注意作者在文中的措辞，比如形容词前用了too，excessively，rather，则常带有否定的口气;文中的虚拟语气和情态动词(should，must，may，etc.)往往能流露出作者的弦外之音;某些过渡词(however， but， on the con-trary，what's more )后面所表达的内容往往能够反映作者的观点和态度。
2、严格按照阅读理解材料中所提供的信息或推论依据进行推理，千万不能掺杂自己的主观想法或经验;如果某选项所表达的内容与经验相吻合，文中却没有涉及，那它属于主观臆断的结论，也不是正确答案。
3、如果某选项中的内容只是阅读材料的简单重复，尽管这个选项内容正确，但只是一个细节，不是推论。
三、一定要狠抓基本功
(一)掌握句法知识
掌握了大量的词汇并不说明就能读懂英语文章，还要掌握句法知识。近几年专升本英语阅读理解文章中的句子结构更为复杂，长难句子较多。句法知识掌握不好的考生很难理清头绪，无法理解。长句、难句就是指含有各种从句的复合句，并列连词连接的并列句或者是多种形式的定语、状语、插入语，还伴有分隔，倒装、省略。请看试卷阅读理解某篇中的句子：
Their goal is to help parents and children share in the fun part of party planning， like choosing the subject or making a cake， while they take care of everything else.
在这个句子中，to help 是不定式作表语! help后面接复合宾语，不带to的不定式作宾补，构成help sb. do sth.! 作宾补的 share后接宾语 part of party planning， 之间被作状语的介词短语 in the fun 隔开;宾语后面又跟插入语 like choosing the subject or making a cake !最后是while引导的时间状语从句。
(二)同学们要注意扩大词汇量
1、 积累 "超纲词汇"。适当扩大词汇量是完全必要的。但由于升本备考时间紧，任务重，也不能把全部精力用在扩大词汇量上。建议考生通过大量阅读来增加词汇储备，每天坚持读几篇短文，对短文中出现的与现代科技和现代生活相关的词、短语要进行摘抄并记忆。有了大量的积累，就会在阅读时感到得心应手。
2、牢记 "基本词汇"。词是组成文章的最基本单位，读不懂词，就连不成句，连不成句就无法理解文意，所以对大纲规定的词汇，必须牢牢掌握。没有一定的词汇量作基础，提高阅读水平就无从谈起。
3、 注意"一词多义"。"一词多义"是英语词汇的特点。记得很熟的一个词的意思在另一句中意思完全变了样，这就是所谓的"熟词新义"。要想解决这个问题，最好的途径就是大量阅读。对同一个词的不同意思、不同词性或不同表达反复认真识记。以 try on为例：大家记得比较清楚的意思是"试穿"，但在某篇完形填空中有这样一句话：I've been trying that(the joke)on all my customers today， but I knew for sure I'd catch you.用"试穿"是无论如何无法理解此句的。因为在此句中此短语的意思是"耍弄某人"。再看下列句子：
He takes great interest in playing the piano.
He has sold his interest in the company.
I want to know the rate of interest before borrowing the money.
在第一个句子中，interest 意思是"兴趣";第二句中，其意为 "right to share something ， especially in its profits"!第三句中其意为 "money charged for borrowing money， or paid to sb. who invests money"。
在总结这些意思以及不同搭配时，应"不拘泥于大纲"，且"多多益善"。因为只要记，即使遗忘，遇到一定的刺激，也常常会使人想起。
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