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2017年广东专插本艺术概论试题及答案
一、单选：
1.运用色彩传达审美经验的三种方式包括纹章学的方式、色调表情的构成和( B )
A、抽象色彩构成 B、纯粹色彩的构成 C、几何线条的构成 D、明暗的构成
2、被称为20世纪的“现代绘画之父”的艺术家是( D )
A、莫奈 B、凡高 C、高更 D、塞尚
3、提出“绘画应该朴实和忠于自然，”，代表作为《弗拉基米尔路》的俄罗斯巡回画派的画家是( C )
A、列宾 B、安德鲁、怀斯 C、列维坦 D、凡高
4.西方有关艺术起源的最优影响的理论是( C )
A、劳动说 B、游戏说 C、巫术说 D、模仿说
5、通过“反面”形象来表现艺术的目的美的作品是( A )
A、《钦差大臣》 B、《茶花女》 C、《俄狄浦斯王》 D、《奥德赛》
6、在《古画品录》中提出六法论，并作为中国古代美术品评作品的标准和重要美学原则的是南齐的( A )
A、谢赫 B、苏东坡 C、张彦远 D、石涛
7、艺术语言除了塑造艺术形象、传达作品内容外还具有( B )
A、认知功能 B、审美功能 C、教育功能 D、社会功能
8、我国近代教育家、书法家、音乐家(字弘一大师)( A )是“二十文章惊海内”的艺术大师，临终写下“悲欢交集”四字，体现了他对人生、对社会的深刻认识。
A、李叔同 B、鲁迅 C、嵇康 D、老舍
9、艺术欣赏的心理过程中最高尚的情致体现是( D )
A、审美感觉 B、审美理知 C、审美心象 D、审美共鸣
10、建筑按照功能用途分为祭祀、家用和( A )五类
A、纪念、民用、军用 B、私用、农用、公用 C、庆典、农用、军用 D、装饰、农用、公用
2017年本科插班生入学考试《艺术概论》考试大纲
Ⅰ、考试内容
一、艺术的形态
了解艺术掌握世界的方式，掌握艺术形态的划分，从深层的主、客观因素不同的组成方式理解艺术形态的实现，理解艺术形态与主体世界的关系。
(一)艺术是意识形态，也是生产形态
1、艺术形态要求强烈的主体性。
2、艺术形态是对象化的存在。
3、艺术形态是美的形式构成。
(二)艺术形态的划分
1、根据物化结构的不同，把艺术形态划分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。
2、根据形象符号体系的不同，把艺术形态划分为造型艺术、非造型艺术、综合艺术。
(三)艺术形态的构成关系
艺术形态深层的主观和客观因素组成方式，以艺术家自我主体性为出发点，获得不同的实现，大体有三种方式：
1、直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界。
2、直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。
3、内在世界和外在世界的综合性显现。
(四)艺术形态与主体世界
1、指导思想的一元和艺术创新的多元。
2、艺术家心灵呈现的直接性和间接性。
3、艺术家感情与思想存在的方式有层次上与情态上的差异性。
二、艺术的发生、发展和社会功用
了解艺术发生的主要动因和促使艺术发生的其他因素，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展中的继承与革新，理解艺术在人类文化中的位置及社会功用。
(一)艺术的发生
1、原始“艺术”。
2、劳动——艺术发生的主要动因。
3、促使艺术发生的其他因素：“模仿说”、“游戏说”、“巫术说”、“表现说”。
(二)艺术的发展
1、艺术随时代而嬗变。
2、艺术发展中的继承和革新。
(三)艺术的社会功用
1、艺术在人类文化中的位置。
2、艺术的社会功用：审美功用、认识功用、社会组织功用。
三、艺术作品
分别从社会劳动、艺术创作主体、艺术本身理解艺术作品的本质，掌握各门类艺术语言的特征及相互作用，理解艺术作品的审美属性和商品属性，并正确对待艺术作品的商品属性。
(一)艺术作品
1、艺术作品是独立自在的艺术实践作品。
2、艺术作品是“意象”的物态化结果。
3、艺术作品的内容与形式。
(二)艺术语言
1、艺术作品是艺术语言的具体形态。
2、各门类艺术语言的特征及相互作用。
3、艺术语言的功能。
(三)艺术作品的属性
1、艺术作品的审美属性。
2、艺术作品的商品属性。
四、艺术家
了解艺术家的特点、艺术创新、价值与地位，掌握艺术家的主体性、创造性、艺术个性、继承与创新的关系和艺术家社会作用的评价。
(一)艺术家的特点
1、艺术家的主体性。
2、艺术家的创造性。
3、艺术家与社会生活。
(二)艺术家与艺术创新
1、艺术创新与艺术个性。
2、艺术创新与继承。
(三)艺术家的作用、价值和地位
五、艺术创作
理解艺术创作的主客观条件，掌握创作理论及创作类型、创作过程。
(一)创作理论及创作类型
1、再现论及再现性艺术。
2、表现论及表现性艺术。
3、构成论及实验性艺术。
4、自然性与中国艺术的精神。
(二)艺术创作的过程
1、灵感思维。
2、构思原理。
3、艺术世界的诞生。
(三)艺术创作的主体条件
1、艺术的天赋和敏感。
2、才能和技巧，勤奋和修养。
3、艺术的独创性。
六、艺术欣赏
了解艺术欣赏也是一种创造活动。理解欣赏者最终实现着艺术品的创造。掌握艺术欣赏与审美经验关系、艺术欣赏的心理过程、艺术欣赏与艺术批评的关系。
(一)艺术欣赏也是一种创造活动
(二)艺术欣赏与审美经验
(三)艺术欣赏的心理过程
(四)艺术欣赏与艺术批评
Ⅱ、考试形式及试卷结构
一、考试形式
闭卷，笔试，试卷总分100分，考试时间为120分钟。考生使用答题卡答题。
二、试卷内容占分比例
艺术的形态约15%，艺术的发生、发展和社会功用约10%，艺术作品约20%，艺术家约20%，艺术创作约25%，艺术欣赏约10%。
三、试卷题型占分比例
选择题约25%，填空题约10%，辨析题约10%，简答题约25%，论述题约30%。
四、试题难易比例
容易题、中等难度题、难题分别为30%、50%、20%。
Ⅲ、参考书目
孙美兰主编：《艺术概论》(第二版)，北京：高等教育出版社，2008年。
蒋勋：《艺术概论》，北京：生活·读书·新知三联书店，2000年。
Ⅳ、艺术作品参考目录
1、音乐
《渔樵问答》(古琴)
《胡笳十八拍》(古琴)
《春江花月夜》(古筝)
《拨弦波尔卡》(小约翰·施特劳斯)
《匈牙利舞曲第五号》(约翰内斯·勃拉姆斯)
《土耳其进行曲》(莫扎特)
《第九交响曲》(贝多芬)
《天鹅》(圣桑)
《斗牛士之歌》(乔治·比才)
《欢乐颂》(贝多芬)
《第一号钢琴协奏曲》(柴可夫斯基)
《婚礼进行曲》(门德尔松)
《卡农》(约翰·帕卡贝尔)
《春之歌》(维瓦尔第)
《毕业生》(莎拉·布莱曼)
《一无所有》(崔健)
2、戏剧
《阮玲玉》(林兆华)
《蔡文姬》(焦菊隐)
《咸亨酒店》(梅阡、金犁)
《白鹿原》(林兆华)
《原野》(陈薪伊)
《琥珀》(孟京辉)
《威尼斯商人》(莎士比亚)
《莎乐美》(王尔德)
《华伦夫人的职业》(萧伯纳)
《等待戈多》(贝克特)
《一个无政府主义的意外死亡》(达理奥·福)
《推销员之死》(阿瑟·密勒)
3、电影
《可可西里》(陆川)
《孔雀》(顾长卫)
《卧虎藏龙》(李安)
《阳光灿烂的日子》(姜文)
《山河故人》(贾樟柯)
《少年派的奇幻漂流》(李安)
《海上钢琴师》(朱塞佩·托内多雷)
《楚门的世界》(彼得·威尔)
《美国往事》(赛尔乔·莱翁内)
《天堂电影院》(朱塞佩·托纳多雷)
《勇敢的心》(梅尔·吉布森)
《星际穿越》(克里斯托弗·诺兰)
《大鱼》(蒂姆·波顿)
《千与千寻》(宫崎骏)
4、建筑
罗马君士坦丁凯旋门
土耳其圣索菲亚大教堂
巴塞罗那圣家族教堂
德绍包豪斯校舍
美国国会大厦
美国克莱斯勒大厦
法国萨伏伊别墅
希腊埃皮道罗斯剧场
雅典卫城的帕特农神庙
意大利万神殿
德国科隆大教堂
马来西亚吉隆坡双塔大楼
香港会展中心
巴黎蓬皮杜艺术与文化中心
西班牙古根汉姆博物馆
2010年上海世博会中国馆
5、雕塑
铜奔马(东汉)
击鼓说唱俑(东汉)
昭陵六骏(唐)
摩埃雕塑(复活岛)
基督像(巴西里约热内卢)
奥尔梅克头像(墨西哥南部)
母亲俄罗斯雕塑(伏尔加格勒)
代诺斯之狮(希腊)
萨莫色雷斯的胜利女神(古希腊)
发现者纪念碑(葡萄牙里斯本)
垂死的高卢人(古罗马)
图拉真纪念柱(古罗马)
圣德列萨的沉迷(贝尼尼)
空间连续性的独特形式(波丘尼)
被缚的奴隶(米开朗琪罗)
6、绘画
中国部分：
《重屏会棋图》(周文矩)
《游春图》(展子虔)
《匡庐图》(荆浩)
《高士图》(卫贤)
《早春图》(郭熙)
《千里江山图》(王希孟)
《万壑松风图》(李唐)
《云山墨戏图》(米友仁)
《秋风纨扇图》(唐寅)
《洛神赋图》(顾恺之)
《步辇图》(阎立本)
《潇湘图》(董源)
《韩熙载夜宴图》(顾闳中)
《溪山行旅图》(范宽)
《泼墨仙人图》(梁楷)
《游华阳山图轴》(石涛)
《小龙湫下一角》(潘天寿)
《琵琶女》(林风眠)
《秋菊图》(吴昌硕)
西方部分：
《最后的审判》(米开朗琪罗)
《雅典学院》(拉斐尔)
《圣马太的召唤》(卡拉瓦乔)
《最后的晚餐》(达·芬奇)
《读信的女子》(维米尔)
《雨、蒸汽与速度》(透纳)
《梅杜萨之筏》(籍里柯)
《晚钟》(米勒)
《吻》(克里姆特)
《四使徒》(丢勒)
《劫夺留西帕斯的女儿》(鲁本斯)
《夜巡》(伦勃朗)
《宫娥》(委拉斯贵兹)
《干草垛系列》(莫奈)
《鸢尾花》(凡·高)
《静物》(莫兰迪)
《亚维农的少女》(毕加索)
《内战的预感》(达利)
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