2016年少儿国学小名士观后感集锦

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2016年少儿国学小名士观后感集锦

　　人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学经典诗文，YJBYS小编准备了一些优秀的少儿国学小名士观后感，希望对你有所帮助!

2016年少儿国学小名士观后感集锦

　　少儿国学小名士观后感1：

　　如果说人的一生是花儿的成长，那么国学便是那滋润它的如丝细雨。

　　——题记

　　五千年华夏文明博大精深，那流传了千百年的诗词曲赋、经典名著，如一颗颗的明珠镶嵌在文化的彩带上，熠熠闪光。句式整齐的唐诗，合辙押韵的宋词，哲思善辩的散文，无不散发着耀眼的光芒。这些古人的智慧如同春天的绵绵细雨，滋润着我们的人生。

　　旨在传承经典，颂扬美德的“国学小名士”电视大赛落下帷幕。十二位国学小名士，经过过五关斩六将的冲杀，闯进决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验，在众多选手中脱颖而出的。在决赛场上，他们的精彩表现，令我们这帮同龄人肃然起敬。

　　博览群书、知识丰富，让小名士们在赛场上应对自如，从容镇定，真可谓 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。小名士们深受传统文化的滋润，对国学经典烂熟于心。《三字经》《弟子规》《论语》……都能背的滚瓜烂熟，甚至倒背如流;《红楼梦》《儒林外史》《二十四史》……也能熟知人物典故，做到信手拈来，游刃有余。正是因为小名士们满腹经纶，多以才能对每个环节的比赛都能从容应对。在此起彼伏的掌声中，比赛紧张激烈地进行着，最精彩的当属“楹联对决”这一环节的比赛。这是最后一个环节，也是拼杀最激烈的一关。规则是评委出上联，选手对下联。在最后一轮中评委出的上联是：一元二气三羊开泰。这个上联由数字和成语构成，乍一看很简单，但实际比前两轮都难。我怎么也对不上来，还是小名士的答案让我豁然开朗。两位小名士的答案分别是“四书五经贯六艺”和“四海五洲六合同春”，这两个答案我觉得都不错。到底谁会夺得这次比赛的冠军呢，观众们都紧张得屏住了呼吸。终于，激动人心的时刻到了，经过评委的商议，一致认为第一个答案更胜一筹。当主持人宣布“刘康宁”获得本次比赛总冠军时，台下响起了雷鸣般的掌声。

　　比赛虽然结束了，但留给了我深深的思考。作为华夏儿女，我们都有义务传承经典。在我们的成长道路上，国学就像一位循循善诱的智者在开化蒙昧，指引我们前行。读国学经典，不但能让我们了解中华民族辉煌的历史，更能让我们修身养性，陶冶情操。就像这次大赛中的“美德大考验”真人秀环节，就是对小选手品德的一种考验。比赛中设计的餐桌礼仪与节俭、摔倒老人扶不扶等紧密结合当下社会热点的事件类考题，就考察了选手们对于传统美德的实践和理解能力。我想作为新时代的少年，不仅要学习经典，丰富自己的知识储备，更要接受文化洗礼，锤炼优雅人格。试想，当我们每个华夏儿女都具备一颗善心，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，都能“达则兼济天下，穷则独善其身”，都可以“己所不欲，勿施于人”……那我们的社会就会少一些冷漠，多一些热情;少一些狭隘，多一些宽容;少一些索取，多一些奉献……那我们的社会就会和谐，人民就会安康，国家就会富强。

　　亲爱的同学们，传承经典，颂扬美德，是我们新时代少年的庄严使命。我们要在国学的滋润下，沐着阳光茁壮成长，努力开出极致的花朵儿，让微小的生命灼灼生辉!

　　少儿国学小名士观后感2：

　　在中华民族的历史长河中，诗词是熠熠闪光的文化瑰宝。假期中，我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》，一节节精彩的诵读为我打开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

　　比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。

　　观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。

　　诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。

　　诵读经典，传承文化精髓，做有根的中国小主人。

　　少儿国学小名士观后感3：

　　诵读经典，传承文化精髓，做有根的中国小主人。

　　少儿国学小名士观后感4：

　　这个假期我观看了《国学小名士》这个节目，使我感触很深。国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，意在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。通过观看这个节目，真的使我有很大的收获。

　　古代流传下来的诗句和美德，对于我们青少年来说，应当汲取其中的精华部分，认真学习，并将其发扬光大。在观看节目的同时，我既感受到了古典文化对我的熏陶，又使自己的知识获得了很大的拓展，了解了更多的经典词句，这无疑是在让我们享用一场丰富多彩的文化盛宴，实在令我收获颇丰。而且通过观看这几次的节目，我感到从前令我烦躁的古诗文都变得简单有趣了起来。

　　看着选手们在台上激烈的答题，之间的比赛难分高下，我也忍不住跟着兴奋和紧张。台上的选手很多都是我的同龄人，虽是同龄人，他们有那么多的积累并有勇气去参加挑战，而我，却只能是个观众，让我惭愧不已。由此，我便想到了“三人行，必有我师焉”，是啊，在我们的日常生活中，每个人都有自己的长处，每个人也都有值得我们去学习的地方，我们只有不断的积极的学习他人的优点长处，才能做到取长补短。看到台上一个个才智过人的同学，我心里又是赞叹又是羡慕。我当然不会只是单单坐在电视旁羡慕他们，通过观看这个节目，也激励了我，我要以这些同学为目标，更加努力认真的学习和积累课外知识，争取使自己有更大的进步和提升。

　　观看过一期期精彩的节目后，我获得了许多前所未有的知识，就好像穿越去了古代，同那里的人一起感受那时的文化特色和风土人情。这次的经典诵读对广大的青少年中学生进行了生动有趣的爱国主义教育和民族传统文化教育，还弘扬了伟大的民族精神，我由衷地为我们中华民族五千年的悠久文化而感到骄傲，我也一定会在今后的学习生活中继承和发扬民族精神和传统文化，使我们的优秀文化在世界传播，使我们中华民族屹立在世界之巅!

　　少儿国学小名士观后感5：

　　岁月在时光的飘荡中延续，曾经的一切都渐渐散落，散落在逝去的流水中，余下的是曾经的漫天花飞，及背后的一段真实故事的存在….中国有享誉世界五千年多年的历史和文化，它们影响着中国世世代代人民对历史文化的敬仰和倾佩。

　　“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。’’还记得这首脍炙人口的《水调歌头》吗?当时苏轼被贬谪，与弟弟苏辙七年未曾相见。在中秋之夜，写下了这首抒怀思亲的词，而随着时代的变迁，这首词也被数人改为曲子，吟唱了出来。跟随着前人的脚步，流传至今。

　　而如今，随着外来文化的走入中国，中国人也渐渐忘却了本土文化。人们追赶着西方的圣诞节，追捧着所谓的情人节。与中国的本土文化渐行渐远。而我们，身为祖国未来的希望和栋梁，我们要跟随中国璀璨的历史文化，让它发扬光大。

　　山东省国学小名士比赛的举办，让我们看到了中国明珠般的古诗词在闪烁着万丈光芒，让我们感受到古时诗人是多么的伟大。这次比赛以“诵读经典，创造美德”为指导思想，为中学生开展的一次隆重的比赛。台上的十二名小选手个个都是精英中的学霸，他们经过层层选拔破茧成蝶，最终在在舞台上继续比拼。十二名小选手在舞台上的表现，更是叫人触目惊心。比赛共分为四个阶段，第一个阶段叫做学以致用，是考察学生掌握诗词的能力和超强的心理素质。选手们强大的实力和反应力征服了大家，也使场上的气氛变得越来越紧张。经过了 “舞文弄墨”“棋逢对手”两场激动人心的比赛。场上仅剩下四位选手。场上紧张的气氛让观众及电视机前的我们，悬着一颗狂热的心等待这接下来的决赛。“冰冻三尺恰能磨练心志，剑磨十载方可造就英雄” “心作良田百世耕之不尽，德为善尽一生行而不穷” “一元二气三阳开泰,四海五洲六合同春” 最后在一幅幅对联中，冠军脱颖而出，她是刘康宁，是我们所崇拜的学霸。

　　通过观看这场比赛，我感触很多。首先要对自己说声对不起。曾经觉得很多的梦想都是未来不久的现实。可是慢慢的所有的梦想都被自己否定了。于是不敢给自己谱写任何的梦想蓝图。当我看见台上那些娇弱的小女孩，独自一个人站在聚光灯下，那种不明紧张的气氛。自己心里都替她们害怕。而他们就像风雨后的野菊一样，黯然开放在绿荫里，香气弥漫了整片天地。我也希望自己能和他们一样，通过自己不懈的努力，站在灯光下，将中国悠久的历史文化传递给每一个人，让他们认识历史，学习历史，发展历史。在古诗词的园地中畅游。

　　就像比赛开始时，评委老师说的那样：“学习是需要用一生来坚守的事业!”它需要时间的磨练。我相信，再凹凸不平的岩石，也会在流水的冲刷下，变的圆润光滑。在未来，我们要用历史的璀璨，点亮明天的光芒!

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