四年级暑假作业的答案下册数学

2024四年级暑假作业的答案下册数学

　　亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是YJBYS小编为大家准备的四年级暑假作业的答案下册数学，希望对你有所帮助！

　　四年级暑假作业的答案下册数学 1

　　1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?

　　2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出约85吨水。

　　(1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨?

　　(2)这个公园的'森林一天可从地下吸出多少吨水?

　　3.我国发射的“神舟九号”飞船绕地球一周约用90分钟。一共地球201圏，用了多少时间?

　　4.公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够这头大象吃20天吗?

　　5.学校要为图书馆增添两种新书，百科知识每套125元，生活中的数学每套18元，每种书买3套。一共要花多少钱?

　　答案

　　1、145×12=1740(千米)

　　2、(1)32×124=3968(吨)(2)85×124=10540(吨)

　　3、90×201=18090(分)

　　4、350×20=7000(千克)

　　5吨=5000千克

　　7000(千克)>5000千克，所以5吨食物不够这头大象吃20天。

　　5、解法一：125×3+18×3

　　=375+54

　　=429(元)

　　解法二：(125+18)×3

　　=143×3

　　=429(元)

　　四年级暑假作业的答案下册数学 2

　　一、填空

　　1．根据加、减法或乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

　　考查目的：加、减、乘、除法各部分间的关系。

　　答案：245－157＝88，245－88＝157；259＋89＝348，348－259＝89；942÷37＝26，942÷26＝37；28×65＝1820，1820÷65＝28。

　　解析：根据加法各部分之间的关系，“加数＋加数＝和”可以改写成“加数＝和－另一个加数”，所以157＋88＝245可以改写成245－157＝88，245－88＝157；根据减法各部分之间的关系，“被减数－减数＝差”可以改写成“被减数＝减数＋差”和“减数＝被减数－差”，所以348－89＝259可以改写成259＋89＝348，348－259＝89；根据乘法各部分之间的关系，“因数×因数＝积”可以改写成“因数＝积÷另一个因数”，所以37×26＝942可以改写成942÷37＝26，942÷26＝37；根据除法各部分之间的关系，“被除数÷除数＝商”可以改写成“被除数＝除数×商”和“除数＝被除数÷商”，所以1820÷28＝65可以改写成28×65＝1820，1820÷65＝28。

　　2．在（ ）里填上适当的小数。

　　考查目的：小数的意义。

　　答案：0.47，2.9。

　　解析：第一个图中涂色部分用分数表示是，根据小数的意义，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几??，所以写成小数是0.47；从第二个图中可以看出纸条的长

　　厘米，写成小数是2.9厘米。 度比2厘米还多出

　　3．由4个一，9个十分之一，8个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）；把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是（ ）；保留一位小数是（ ）。

　　考查目的：小数的数位顺序，小数的读法，小数的性质，小数的近似数。

　　答案：4.98，四点九八；4.980；5.0。

　　解析：根据一、十分之一、百分之一这三个计数单位所对应的数位分别是个位、十分位、百分位，所以4要写在个位，9要写在十分位，8要写在百分位，这个小数是4.98；根据小数的读法“读小数时，小数部分要依次读出每个数字”，所以4.98读作“四点九八”；根据小数的.性质“小数的末尾添上‘0’或者去掉‘0’，小数的大小不变”

　　将小数改写成以千分之一为计数单位的数，即写成三位小数，所以这个小数改写后是4.980；根据求小数近似数的方法，要看被省略部分最高位上的数是舍还是入，所以题目中要求保留一位小数，就是精确到十分位，要依据百分位上的数来判断舍或入，4.98百分位上的数是8，需要向十分位进一，十分位上的数是9加1后是10，需要向个位进一，所以4.98≈5.0。

　　4．把下面各数用“＞”连接起来。

　　4千克80克 4.8千克4108克

　　（）

　　考查目的：小数的大小比较。

　　答案：4.8千克＞4108克＞4千克80克。

　　解析：先将题中所给数量变成相同单位，再根据小数大小比较的方法“先比整数部分，整数部分数大的那个数就大；整数部分相同就比十分位，十分位上数大的那个数就大；十分位上数相同就比百分位，百分位上数大的那个数就大??”将数分出大小，最后按照要求将它们排列起来。

　　5．四年级三个参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动，四一班、四二班平均每班回收塑料瓶36个，要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个，则三班要回收塑料瓶（ ）个。

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