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初二暑假语文作业答案

时间:2024-07-03 17:14:46 文圣 中小学知识资料 我要投稿
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初二暑假语文作业答案2024

  漫长的暑假,你一定安排了很多计划吧,不管你的暑期生活多疯狂,暑假作业还是需要完成的,以下是小编带来的初二暑假语文作业答案2024,希望对您有帮助!

初二暑假语文作业答案2024

  初二暑假语文设计作业

  一、积累与运用

  1.作者____________是位诗人,其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情,而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。

  2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。

  ①我的童年没有幽默,只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。

  ②书和红薯在我们村里都是____________东西。

  3.下列词语有无错别字,若有请改正。

  ①优默凄惨红暑梦幻磨磨蹭蹭

  ____________

  ②奥密马鬃赖皮孰师翻来复去

  ____________

  4.“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,”这些名字你陌生吗?你读过他们哪些作品呢?试列举一二。

  5.文章第二段说“书里有很多奇妙的东西。”你有过同感吗?结合你的读书体验简单谈谈。

  二、阅读

  阅读下列文段,回答文后问题。

  (一)

  我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:“你考的第几名?”我说:“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”,欣慰地夸奖了我一句:“不错。”祖母在房子里听着我们说话,大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问:“第三名是谁?”我低头不语,祖母替我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来,村里人谁都知道。父亲板起了面孔,对我说:“把书本拿来,我考考你。”他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人,我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。

  我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:“那一半呢?”我说:“那一半送给乔元贞了。”父亲问:“为什么送给他?”我回答说:“他们家买不起书,教师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只好把书用刀裁成两半,他一半我一半。”父亲问我:“你两人怎么读书?”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一,是因为我把自己的名字写错了,把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚,说:“元贞比你有出息。”为了好写,后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。

  父亲让我背书,我一口气背完了。“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫……”背得一字不差。

  父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友,乔家极贫穷,乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子,他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子”(陶瓷灯具)。

  父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书怎么好意思要回来?元贞把半本书交给我时,哭着说:“我妈不让我上学了。”

  晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮,在封皮上写上名字。元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。

  这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生唯一的一本书。

  6.用自己的话概括选段的主要内容。

  7.作者是怎样描述“第一本书”的样子的?

  8.当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后,并没有批评“我”,只是“深深地叹着气”,试揣摩,父亲的叹气包含什么含义?

  9.通过父亲的言行,你看出父亲是个怎样的人?试发表你的看法。

  10.通过读“第一本书”的故事,你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?

  初二暑假语文文言文练习

  学弈

  《孟子》

  今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  注:弈:下棋。数:技艺。弈秋:人名。惟弈秋之为听:只听弈秋的。

  缴(zhuó):系在箭上的绳子。

  1、解释下面句中加点的词。

  不专心致志,则不也。 使弈秋二人弈,一人专心致志, 虽与之学,若之矣 非也。

  2、翻译句子。

  弈秋,通国之善弈者也。

  ____________________________________

  为是其智弗若与?曰:非然也。

  _____________________________________

  3、解释成语:“专心致志”。

  __________________________________

  4、文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“_______________”,一人“___________________”(用原文填空)。

  5、读了本文,你受到哪些启发?

  ____________________________________________________________________________

  【参考答案】

  1、得:得到、获得。 诲:教 其:其中 俱:一起,同时。弗:不然:这样

  2、弈秋是全国善于下棋的人。 是因为他的聪明才智不如人吗?不是这样的。

  3、一心一意,集中精神。

  4、专心致志,惟弈秋之为听。 虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

  5、略。

  初二暑假语文阅读理解

  阅读《中国石拱桥》中的一段文字,回答问题。( 14分)

  赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米, 中部略 窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它制造奇特,人不知其所以为。这座桥的特点是:

  (一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上 最长的石拱,桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。

  (二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。

  (三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的 桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。

  (四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说,远望这座桥就像初月出云,长虹饮涧。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

  1.概括赵州桥的4个特点。(5分)

  2.在介绍赵州桥第一个特点时,在当时可算是世界上最长的石拱一句中的可算一词可否去掉?为什么?(5分)

  3.文中引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥的什么特点?(2分)

  4.本文运用的说明方法是什么?(2分)

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