篮球双手胸前传接球教学设计

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篮球双手胸前传接球教学设计

　　教学设计是建立在这一科学基础上的技术，因而教学设计也可以被认为是科学型的技术.下面是小编整理的关于篮球双手胸前传接球教学设计，希望大家认真阅读!

篮球双手胸前传接球教学设计

　　【1】篮球双手胸前传接球教学设计

教学内容	篮球：双手胸前传接球
教学目标	1、通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。　　2、学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使85%以上的学生掌握该技术。　　3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
教学内容	时间分配	教学指导	学生活动	组织与要求
课堂常规　　师生问好　　宣布本次课内容	3′	1、接受报告，了解学生情况　　2、向学生问好　　3、提问：你们有自己喜欢的篮球明星吗？为什么喜欢？　　4、宣布本次课的内容	1、体委整队，检查人数，回报老师　　2、向老师问好　　3、发表意见，热烈探讨	组织：　　四列横队　　ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 　　ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 　　ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 　　ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 　　★ 　　要求：积极思考，认真参与问题的回答
活动游戏	4′	1、教师进行动作示范，及语言提示　　2、提出要求	1、学生练习　　2、主动练习，情绪高涨	组织：四列横队　　要求：动作协调，密切配合
篮球胸前传接球的尝试性练习	7′	1、布置可供选择的游戏内容及规则　　2、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习　　3、提供游戏方案：　　（1）传球脱险　　（2）自创传接球游戏　　4、设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中	1、知道活动形式和规则　　2、在体育骨干的`带领下自主活动　　3、游戏中尝试原地双手胸前传接球　　4、带疑练习，试图在练习中找到答案	组织：散点　　规则：　　1、4—6人双手胸前传接球，2—3人试图抢断球　　2、抢断成功或传球失误，角色对换　　自由结伴到指定场地活动。　　要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索
双手胸前传接球	18′	1、教师与学生总结练习体会，教师示范　　2、要点：持球正确，用力协调，合理缓冲　　3、提供学习方案：（1）互帮互助，找出优缺点加以纠正　　（2）与同学讨论或向老师请教　　4、提供学习方案：　　二人传接球　　5、在游戏的应用中体会	1、尝试练习，交流体会　　2、积极自述练习体会　　3、观察对比教师和同学示范　　4、游戏中相互交流体会动作技术，思考正确动作　　5、总结结果：　　（1）掌握好传球时机　　（2）要有正确的传接球技术　　（3）对落点有效的控制	组织：分组进行游戏练习，分成六组，指定地点。　　传球脱险游戏规则：　　（1）传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换；　　（2）拦击者必须击到球正在手中者才算有效，在球以出手或尚未接到球时拍无效。　　自创传接球游戏规则自定
迎面传接球接力	8′	1、教师提示正确的传接球方法指导帮助学生积极参与　　2、进行评价　　3、宣布比赛组织形式和规则	1、学生分组进行比赛，比赛中找出自己优缺点。　　2、学生自我评价	组织：分四组进行　　要求：大胆、放松、密切配合　　规则：　　（1）球谁没接好，谁捡球。　　（2）最慢的一组每人罚做十个俯卧撑　　（3）采用三局两胜制。
在老师的指导下进行	5′	提示：　　1、充分发挥想象，展示自我个性。　　2、教师点评　　3、宣布下课	1、学生积极进行放松活动。　　2、学生互评	要求：轻

　　【2】篮球双手胸前传接球教学设计

　　一、指导思想：

　　根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛;课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。

　　二、教材分析：

　　篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课是水平三的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

　　三、学情分析：

　　本次课的授课对象是水平三五年级的学生，虽然学生在水平一和水平二阶段都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。五年级的`学生活动能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本课中设计了多种练习方法，这样既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

　　四、教学目标

　　1.明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

　　2.通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，80%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。

　　3.通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展同学友谊。

　　五、教材重难点

　　重点：传接球手型正确，传球准，力度适当。

　　难点：全身协调配合和手对球的控制。

　　六、场地器材

　　1.小篮球:24个. 2.跳绳：4个 3.哨子：1个 4.录音机：1台

　　七、教学流程

　　一、开始部分

　　课堂常规，宣布本课的内容和任务。