中小学世界地球日手抄报内容

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中小学世界地球日手抄报内容

　　4月22日是“世界地球日”，每年的“地球日”没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”。下面是小编收集的世界地球日手抄报内容，希望大家喜欢!

中小学世界地球日手抄报内容

　　“世界地球日”活动起源

　　“世界地球日”活动起源于美国。1970年4月22日，在美国民主党参议员盖洛德•尼尔森(Gaylord Nelson)和哈佛大学学生丹尼斯•汉斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了“地球日”这个重要的活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。

　　“地球日之父”丹尼斯•汉斯，生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷。他从小养成爱好大自然的个性。到了大学时代，他虽然读的是法律，却始终没有放弃对环境问题的关心。

　　1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人民同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。 2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。

　　20世纪90年代，“地球日”的发起人创立了“地球日网络”组织，将全世界环保主义者联合起来推动“地球日”活动的开展。他们认为：地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;煤炭石油等化石类燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。

　　地球日网络的“绿色一代计划”

　　在2009年“世界地球日”来临之际，“地球日网络(Earthday Network)”发起“绿色一代(GREEN GENERATION)”计划，倡导人类社会经济发展向可持续模式转变。该计划呼吁公众维护三条核心原则：(1)消除人类对化石能源的依赖性，致力于可再生能源的开发利用，创造一个“无碳”的未来;(2)承诺个人消费习惯与可持续发展要求相符合;(3)建立“绿色经济”，通过为贫困人群创造“绿色岗位”使其脱贫，并将全球教育体系转变为环保型。

　　从20世纪90年代起，中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。

　　世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。

　　该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

　　世界地球日没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”;面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办”世界地球日”活动。

　　目前最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。

　　每年中国纪念”世界地球日”，都要确定一个主题。

　　2014年珍惜地球资源转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间[4]

　　2013年珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国

　　2012年珍惜地球资源，转变发展方式——推进找矿突破，保障科学发展[5]

　　2011年珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活[6]

　　2010年珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。[7]

　　2009年绿色世纪(Green Generation)