CCTV朗读者观后感800字

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CCTV朗读者观后感800字

　　在《朗读者》你可以遇见多年前的自己，内心深处的自己，和未来希望的自己。在文字中放飞想象，在朗诵中感悟人生。yjbys小编下面为你整理了朗读者的观后感，希望对你有所帮助。

CCTV朗读者观后感800字

　　第一篇：CCTV朗读者观后感800字

　　前段时间在群里看到会长提到《朗读者》这个节目，当时不以为然。而后昨天又有一位好友让我去看看这个节目，说我一定会喜欢。我应声，说好。

　　当晚上回到家打开电脑，习惯性前往腾讯视频，弹幕弹出《朗读者》，注解是徐静雷朗读感动到流泪。我便被这个主题吸引点进去观看。

　　董卿主持，一看就是知性女人，与杨澜有着同样的气质：优雅、知性、智慧，博学，精干。女人看女人的美与男人看女人的美有所不同。女人眼中的美人分多种：气质知性型，风情韵味型，时尚个性型，清纯可爱型。每一类都有她的美。董卿的美端庄，吸引了不少女性向这方面发展。她曾说："几天不读如，犹如几天不洗澡般不舒服。"女人就该这般有才情，才能更好的孕育下一代。

　　此期节目共邀请了五位嘉宾，其中给我印象深，最让我感动的有三个人的演讲：一是耶鲁大学毕业的秦玥飞朗读的《泥泞》;二是作家麦家朗读的《写给儿子的一封信》;三是艾滋病院院长朗读的《如果》。每一篇饱含真情，与他们的情形和内心的感受是如此的贴切。文章写得美，让人联想到每一幅场景，随着朗读者的感情投入，你会情不自禁流下眼泪。文字和语音就算是隔空，也能散发出它的能量。

　　就说说秦玥飞，他阐述自己的经历时，说得那么淡然。多少人梦寐以求的耶鲁大学，这是美国最具影响力的私立大学之一，其本科学院与哈佛大学齐名，这里诞生过5名美国总统，16位亿万富翁，截至2015年诞生过52个诺贝尔奖。在人才辈出的学府里，秦玥飞以才貌双全的资历2010年从耶鲁大学毕业，2011年去湖南当了一名村官。

　　现场观众觉得大材小用，然而他的话却让人感动。他说："我并不觉得我是大材小用，是这片土地给了我一个平台，让我小材大用。“朴实而真诚的话，在农村这几年为村里拉了80万赞助款，修建道路，改水渠，建敬老院，拉通信息建设。这些对一个偏远山区的发展起着关建性作用。他说他能感受到自己的价值所在。听到这些时我不勉反醒自己，我们所向往的城市生活，走了那么多年，做的'事真的从心出发了吗?是否创造了价值?在城市寻寻觅觅找份工作只为那少许的收入吗?，我们是否该给工作赋予意义，才会收获成果带来的满足感?一系列的疑问在脑中盘旋........

　　其次在他们朗读迟子建的《泥泞》时，慷锵有力，其中内容摘录："泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱，博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱一种精神。" 当我全神贯注听一群有志向的大学生朗读时，看到了希望，使我由衷升起敬意。

　　这是一档充满人文情怀的节目，已播第三期，每期主题不同，本期主题《选择》，人生无时不在做出选择，每个嘉宾的演讲都会让人陷入沉思，支持文化类节目，文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感，传递爱，让我们一起听别人的故事，理自己的人生。

　　第二篇：CCTV朗读者观后感800字

　　郑渊洁在这一期的《朗读者》中讲述了自己小时候的故事，也讲了父亲对他写作生涯的影响。

　　1无条件接纳

　　郑渊洁小学的时候，老师留了一篇题为《早起的鸟儿有虫吃》的作文让同学们写，郑渊洁用自己独特的角度变更了题目，写成了《早起的虫儿被鸟吃》，于是被老师罚在班上说100遍“郑渊洁是班上最没出息的人。”他在班上有个喜欢的女生，想反抗一下。嘴上一边说着“郑渊洁最没出息”，手在课桌底下偷偷拿出来10个拉炮拧成一股，引爆了。老师被气坏了，要开除他。他写了一份声情并茂的小说作为检查呈给父亲看(他们家平时犯了错误，就是用写检查的方式来反思自己，从来没有打骂)，里面有人物、有悬念、有伏笔，还有煽情的结尾。最后郑渊洁还是被开除了，在回家的路上，他爸爸对他说了一句话：孩子，没关系，我在家教你。

　　我想起来前几天听朋友说，她小学一年级的时候因为年纪小，第一天去上学没有课本，作业没写好在学校被老师打，回家跟爸爸说挨了打。父亲根本不问原因，就说：“老师打得好，肯定是你不听话，老师才会打你，以后得听老师的话。”

　　从那以后朋友在外面再受了怎样的委屈都不再跟家里人说，因为她知道那样不会解决任何问题。她只能靠自己。

　　前几天还听一个小朋友说，她在学校和同学闹玩，门牙摔掉了一块。回家之后她妈妈知道了，回应她的第一句话是：活该。

　　郑渊洁的父亲郑洪升老爷子今年86岁，我朋友的父亲应该和郑渊洁相仿，所以两位父亲表现的不同不能归因为时代和环境，更应该是个人认知的不同。如果郑渊洁遇不到这样的父亲，那么这个不被老师理解的孩子(如果我是老师，我肯定会欣赏他不同的立意和视角)，可能一辈子就毁了。郑渊洁的父亲看完孩子写的检查笑了，并认识到孩子在写作方面是有天赋的，于是回家之后刻意培养，终于收获了一位著名的儿童文学作家。他做到了完全接纳自己的孩子，即使他被学校和老师抛弃。

　　试问我们自己，如果我们的孩子也犯了错，被开除，我们是否有勇气说出：孩子，没关系，我在家教你。

　　2身教大于言传

　　郑洪升老爷子说要求孩子做到的自己首先做到，86岁的他说每天四点多起床，更新微博，已经有36万粉丝。早先还在用钢笔写作的'时候，他看儿子写得辛苦，夜里儿子休息之后偷偷地帮儿子灌钢笔水。真正的爱大抵就是这样，默默地做好自己，心甘情愿的付出。

　　我们都知道身教大于言传，其实道理孩子都懂，但事情往往说起来容易做起来难，想想我们自己是不是一直走在“知道做不到得”路上。知道总抱着手机看不好，但又放不下。知道读书好，但又读不下。况且一个孩子?TA也知道该写作业，但就是不想写;TA也想第一时间就写完放松的玩，可就是控制不住自己。在学校被管制了一天，好不容易回家，就想放松放松。

　　孩子周一到周五多数时间都在学校，在家的时间除去吃饭和睡觉，多数都得贡献给作业。家长与孩子之间的核心矛盾也通常就是作业。孩子不催不写，要么一边写一边玩，家长看在眼里急在嘴上，于是催催催成了生活常态。有朋友说，我每天都陪着孩子写作业，怎么TA还不好好写啊。是啊，你怎么陪的呢?你坐在TA旁边，说：快写，都几点了;你看，写着写着又玩上了;快点，写完就能去看动画片了;你就不能集中精力，专心致志的写……如此每日循环往复，于是孩子就成了你嘴中的样子：一边写一边玩，如论如何也不能专心写作业。

　　我春节期间报名了写作训练营，30天每天需要写一篇文章当成作业。这期间刚好是寒假，女儿每天都能看见，我只要得空就打开电脑敲点儿字，每天热情满满，按时交作业。开学之后，她竟然奇迹般地不抵抗作业了。要知道，她之前的几个学期特别不爱写作业，觉得写作业是一件非常枯燥乏味的事，但因为必须完成，所以每日都在不想写必须写的纠结之中痛苦度过。现在想想，我这一个月不光收获了自己写字的习惯，还潜移默化的影响了闺女，不经意间改了不爱写作业的习惯，真是一举两得。

　　从而更加印证了，做好自己，孩子自然就会成为你期许中的样子。

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