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小学生国学小名士第三届观后感
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。下面是小编整理的关于小学生国学小名士第三届观后感，欢迎大家参考!
小学生国学小名士第三届观后感
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的'智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!
国学小名士观后感
忆起国学小名士在朗诵诗歌的时候，我真为我们祖国有这么多文化人而感到骄傲。这些文化程度颇高的青少年们冷静等待老师出题，朗诵出一首首国学诗，使我受益匪浅，感悟颇深。
让小时候的我来说，古典诗词就是一堆让人摸不着头脑，难理解的古文字，那时候，一提到“古”这个字我就头疼。可自从看了第三届《国学小名士》,我的想法彻底改变了，才体会到我国国学经典的博大精深和传统文化的美德。
听到这些学生们精湛绝伦的朗诵，我禁不住生起羡慕、嫉妒之情，他们对于老师的题目对答如流，既顺口又清晰。但他们日积月累的**惯、时时刻刻不松懈的精神也值得我们学**。
国学小名士总共分为三项，下面我给大家介绍一下： 第一项《我爱记诗词》:考验选手记忆力的项目。一共有两轮，场上的'气氛非常紧张。两队选手经过一番打拼，最终，孙荣忆胜出。胜败乃兵家常事，另一队也不会气馁，待下一届重返赛场!
第二项是《名家对对碰》:解释每两句诗中其中一句的意义，如:风筝以前是用来做什么的呢?王梦忆应声回答道：“传递信息!”咦?，我以前还没听说过风筝有着这么大的作用呢!不愧是什么都懂呀，真是“中华小国学库”。 第三项，也就是最后一项《美德大考验》:这一关有些不同，主要考验一个人的礼貌和修养。任家豪、于皓凡表现突出。任家豪想上厕所说是去更衣，保护隐私，有修养!于皓凡则轻轻为他人倒茶水，人们都夸他有教养。我们也不能示弱，做个美德少年。 看了《国学小名士》,我下定决心，要像小名士们一样，日积月累，去参加朗诵大赛，我不纸上谈兵，一定可以比他们做得更好。我要把祖国的传统文化发扬光大。
国学，犹如浩瀚沙漠中的一朵鲜花;犹如湛蓝天空中耀眼的太阳;犹如漆黑夜里那熠熠生辉的烛光!我们要好好利用青春，学**更多知识。
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