五年级上册语文期末考试卷

　　在现实的学习、工作中，我们总免不了要接触或使用试卷，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，大家知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编整理的五年级上册语文期末考试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级上册语文期末考试卷

　　五年级上册语文期末考试卷 1

　　一、读拼音写汉字。(8%)

　　ni4ng d3o ji4n d! y)

　　( )蜜舞( ) 实( ) ( )

　　m4n qi k1n

　　( )延亲( ) 书( )

　　二、把成语补写完整。(6%)

　　千丝万( ) 理直气( ) 兴风( )浪

　　同心( )力攻无不( ) ( )山遍野

　　三、填空。(13%)

　　1.“衰”用音序查字法先查大写字母()，再查音节( )，第8画笔画名称是( )。

　　2.“凯”用部首查字法先查()部，再查( )画，“凯歌”的“凯”意思是( )。

　　3.我看见过( )的大海，欣赏过()的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

　　4.“自给自足”的“给”音节是()。“狐假虎威”的“假”意思是( )。

　　5.《将相和》中的“将”指();“相”指( )。全文通过( )个故事，说明将相之间要( )。

　　6.“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为();

　　7.“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：()。

　　四、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。(6%)

　　李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景

　　白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情

　　王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊;

　　五、选择正确答案(在序号上打√)。(14%)

　　1.我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

　　(破折号的意思是 ①转折 ②解释说明 ③声音延长)

　　2.桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相连□像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□

　　正确标点符号是①!。

　　②。

　　③，、、、。

　　3.中队长去办公室取来作业本发给同学们。

　　(①有两个连续动作 ②有三个连续动作)

　　4.你应该把这件事的经过写得()些。

　　(①详细 ②仔细)

　　5.(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。

　　(2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。

　　(①两句意思相同 ②两句意思不同)

　　6.(1)中秋 (2)重阳 (3)端午 (4)除夕

　　正确的排列顺序应该是：( )

　　①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4))

　　7.这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。

　　(有错字①3个 ②4个 ③5个)

　　六、阅读下文，回答问题。(23%)

　　第一场雪

　　前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的'消息;昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。

　　这是入冬以来的第一场雪。

　　大雪整整下了一夜。

　　今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条;而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

　　我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。

　　1.写出文中带点词语的近义词。(2分)

　　骤然— 充分—

　　2.写出文中带三角词语的反义词。(2分)

　　寂静— 欢乐—

　　3.把文章分成4段，并写出段落大意。(8分)

　　4.文中第( )自然段是写下雪时的情景，按()顺序写的。第( )自然段是作者由第一场雪产生的联想。(4分)

　　5.“瑞雪兆丰年”的意思是什么?为什么说瑞雪兆丰年?(4分)

　　6.写出文章的中心思想。(3分)

　　七、作文(30%)

　　题目：我爱_________________________

　　要求：1.把题补充完整。

　　2.选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

　　参考答案

　　一、酿、蹈、践、抵御、蔓、戚、刊

　　二、缕、壮、作、协、克、漫

　　三、1.S、shu1i、竖提;

　　2.几、6、军队得胜回来;

　　3.波涛汹涌、水平如镜;

　　4.jǐ、借用;

　　5.廉颇、蔺相如、3、以国家利益为重，识大体，顾大局，

　　齐心协力，共同对敌;

　　6.彭总种上蔬菜和瓜果。

　　7.小鸟在树上叽叽喳喳高兴地唱着

　　四、李白—《赠汪伦》—表现朋友间的深情厚谊;

　　白居易—《暮江吟》—歌咏傍晚时的江景;

　　王维—《九月九日忆山东兄弟》—表现思念亲人的思想感情

　　五、1.②;2.②;3.②;4.①;5.②;6.③;7.②

　　六、1.突然;充足;

　　2.喧闹;悲伤;

　　3.第一段(第一—三节)：下雪前的天气变化。

　　第二段(第四节)：下雪时的景色。

　　第三段(第五—七节)：雪后的景象。

　　第四段(第八—九节)：入冬以来第一场雪引起的联想。

　　4.4、从雪小到雪大、8;

　　5.大雪预兆着明年将是一个丰收的季节。因为寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫;雪融化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要，所以说瑞雪兆丰年。

　　6.表达了作者喜爱瑞雪，热爱生活，赞美祖国大好河山的思想感情。

　　五年级上册语文期末考试卷 2

　　说明：提醒同学们，要认真书写，卷面分5分

　　一、读拼音，写汉字每空0.5分，共6分）

　　mián zhān dàn kāng kǎi yàn

　　连（）（）仰（）生（）（）语

　　liú jǐn shèn jiǎng luán zhòu

　　（）览（）船（）峰（）（）然

　　二、比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共6分）。

　　暇（）（）檐（）（）胁（）（）

　　瑕（）（）瞻（）（）协（）（）

　　三、将下列词语补充完整（每个词语1分，共6分）

　　五（）四（）五（）十（）善（）善（）

　　低头（）（）密布（）勃勃

　　四、给下面一段话加上标点（5分）

　　有一天吃晚饭的时候母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了她说叙利奥你不舒服吗说着又对她丈夫说叙利奥不知怎么了你看看他脸色发青呢叙利奥你怎么啦

　　五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分）

　　1、“五岭________，乌蒙________”，是毛泽东主席在《_____》中的一句诗，表达了怎样的感情？

　　答：________________________________

　　2、山一程，水一程，______，_____。风一更，雪一更，_____________，_______________。

　　3、____________________。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。_____________。_____________。

　　六、（3分）“画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语：

　　_________________

　　七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语（每个2分，共4分）

　　1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是_______________

　　2、发明创造课上，老师让我们______________，创造出构思新颖的作品来。

　　八、解释句中词语，再写出句子的意思（词语0.5分，句意2分，共6分）

　　1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人______开封______

　　句意：_____________________

　　2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖____寒____

　　句意：_____________________

　　九、（4分）写出《我的“长生果”》中的一句名言：____________

　　请你写出自己积累的一句有关读书的名言________________。

　　十、用修改符号修改下列句子（4分）

　　1、战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。

　　2、随地吐痰的'人是一种不文明的习惯。

　　十一、课内阅读（1题每空2分，2题3分，共7分）

　　1、“谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是________________________________，表达了作者________________________________的思想感情。

　　2、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你明白了一个什么道理？

　　__________________________________

　　十二、阅读理解（11分）

　　从背后照来的灯光

　　世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

　　一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

　　我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

　　我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

　　老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

　　那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们…… “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

　　1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）

　　2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）

　　①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：________________？

　　“我忐忑不安”的原因是：_______________

　　②这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　第一个“光”指的是__________

　　第二个“光”指的是__________

　　这句话赞美了老师_____________________

　　3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）

　　①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________

　　②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________